在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的同窗情作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
同窗情作文300字 篇1
一年级的时候，有一天下午我早早的来到学校，看见一群五年级的同学在偷偷的议论我，我忍，又骂我，我忍，又给我做兔耳朵。我感觉火冒三丈，忍无可忍，这是他们又打我一下，我想打他们的怒火被点燃了，我顿时失去了理智疯狂的追赶着他们。他们拼命的狂奔，然后我的速度又加快了两倍，我快要赶上他们了，没想到他们使了一个阴招，一脚把我给绊倒，就这样我的胳膊骨折了。
就在这个时候张靖涵看见了立即跑了过来把我从地上慢慢的扶了起来，她说：“咱们去医务室看看去”，我当时心里感到一阵阵暖流涌上心头，她慢慢的把我扶到医务室门口，开开门之见没人，我们在那里等着，等了一会只见医生进了医务室医生让我吃了一片止痛药，我才缓解了疼痛，她又把我扶到教室。
我感受到了同学的爱。
同窗情作文300字 篇2
昨天快放学时，老师宣布了一个坏消息：我们班活波机灵的许昊宇被一辆三轮车撞伤了膝盖，现在不能上学了。同学们一听纷纷议论起来，显得非常担心、难过，我多想去看一看许昊宇呀！
老师说每人可以为许昊宇做一份礼物，我做了一张心里话卡片，上面写了我给他的祝福话，真的很渴望这份礼物他能收到！
今天我把这个礼物轻轻地放在书包里，好像把一份贵重的东西放在书包里一样，在路上我有些犹豫，我做的这个礼物许昊宇会喜欢吗？
来到学校，老师说放学后要派几个代表去看望许昊宇，我真的很想去看看他，可惜妈妈没在大门口等我，没人带我去，真恨不得马上飞到医院去，不管前面是一片刀山火海还是什么，我也想问候一声。
我感到同学之间要互相关心，互相爱护，这样才是一个快乐的大家庭！
同窗情作文300字 篇3
我有许多对我非常好的同学，但是在我心中，还是在我三年级时的“兄弟”对我最好，他就是——霍子彦。
他有一双炯炯有神的大眼睛，乌黑发亮的头发，还有一张能说会笑的嘴吧，个子不高不矮，喜欢绿色。
还记得有一次，在上体育课跑步时，我本在前三名的，可是我跑太快太久了，所以不一会就满头大汗，气喘吁吁。我一看见有许多同学超越了我，就奋力一跑，结果重重地摔在了地上，霍子彦见了，急忙跑过来将我扶起来，下课的时候把我送回教室，让我座在椅子上，还帮我擦药。
第二天一早，我刚到教室，他就向我发出发了一连串的问题炮弹”怎么样了，好了没，还疼不？还用不用我扶你？”我笑眯眯地回答“不用了，谢谢你”霍子彦听了后开心地笑了。
还有一次，我不小心把妈妈给我买文具的钱弄丢了，我急的像热锅上的'蚂蚁团团转，霍子彦见了问“你怎么了？”“我不小心把妈妈给我买文具的钱弄丢了”“那你先用我的钱去买吧”我听了后感动极了“谢谢你了，兄弟！你真好！”
我就远也忘不了霍子彦对我的“兄弟”情！
同窗情作文300字 篇4
转眼间，时光就从指缝中悄悄溜走，我们将要结束六年的小学生活了。回忆起我们从那些天真烂漫的“小豆丁”，长成现在风华正茂的大个子，小学快乐的生活就想过电影一样在我心中定格。
注视着美丽的，6年来们深厚的在我的脑海里挥之不去。忘不了大家手拉手一起玩“捉”，甜蜜的笑声回荡在上;忘不了举行朗读比赛，朗朗的读书声传遍了整个;忘不了在跳蚤市场上，买卖双方相互讲价，交易声络绎不绝;忘不了在联欢会，大家尽情歌唱时的欢乐情景;忘不了当有人受伤时，大家帮助他、照顾他的感人场面;忘不了在三项赛上，各班奋力拼搏，勇夺第一的豪迈气概;忘不了我们举行的辩论会上，正反双方唇枪舌剑、寸步不让……多少个“忘不了”也说不完六年的事情，多少个“忘不了”也道不完我们的!在这里，我要对同学们说：“同学，祝福你，我们的友谊地久天长!”
六年来的点点滴滴，似乎都在我脑海里荡漾。的循循善诱，同学的孜孜不倦，活动的丰富多彩……都将永远成为小学最美好的记忆。希望大家在新的集体里，在新的学校里，都能百尺竿头，更进一步，用优异的成绩来回报的辛勤付出!
同窗情作文300字 篇5
在生活中，我们每时每刻都会感受到爱，父母无私的爱，老师润物无声的爱，同学默默帮助的情谊……这些爱时时温暖着我们的心。今天，我要告诉你们的是同窗情。
她坐在我的前面，是个很聪明的小女孩，成绩非常优秀。她有个好听的名字叫陈颖莹。我的数学成绩不太好，每次课堂作业都不能按时完成，总是在下课了我还在绞尽脑汁地思考，连上厕所的时间都没有，正当我心急如焚的时候，不过陈颖莹总会悄悄地出现在我身旁，接着让我说说题目是什么意思，然后在草稿纸上为我演算，最后让我自己做题。在她的帮助下，我的数学成绩慢慢进步了。下课的时候，我也有时间去上厕所，喝水和玩耍。我的心里不再充满焦虑和困惑，而是有着轻松和快乐。
每当我看到陈颖莹那瘦小的身影，我的心里就感到十分温暖。这同学无私的情谊让我永远铭记在心。我也要像她一样，多去帮助别人，关爱别人。
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