口琴作文300字

2021-07-05 300字

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的口琴作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

口琴作文300字 篇1

  口琴是五年级的时候音乐老师教的,只不过现在音乐老师下乡支教了,口琴就放在那了。

  一开始拿到口琴,就觉得这东西很新鲜,总是拿着它在吹,快一年的学习,已经从音乐老师那里学来了几首比较简单的歌,由于对它还有一定的兴趣,我开始了自学。

  先上网找一些简单的口琴谱子,自己试着练一练,却发现,从老师那里学来的东西经过一个暑假已经还得差不多了,看看网上别人吹口琴的视频,简直没脸见老师了。

  平时比较好胜的我看到现在的成绩燃起了斗志,产生了一种一定要把它学好的想法。

  要先把口琴中吸吹部分的顺序给背熟,特别是容易搞混的“7”与“i”,这两个掌握了就解决了一大难题。再继续学习之前的谱子——《欢乐颂》,这首还是比较简单的,没有用到很多的音,然后,自己就开始练习了。经过了几天的练习,已经比之前好多了。

  不知不觉,我自学口琴的时间已经到了将近一年的时间了,在这一年中,我可以确定自己真正学会了吹口琴,它给我带来了许多乐趣,刚开始,我连吸吹的顺序都还不清楚,经过看网上的视频和技巧,现在,我已经能够吹下一首首曲子了。

  相信以后,通过自我摸索,我能学会吹更多的口琴曲。

口琴作文300字 篇2

  妈妈双十一的时候,给我买了一支口琴。我虽然不会吹,但还是很喜欢它。可是,在洗澡的时候,口琴掉到了水里。我把口琴拿出来,吹了一下。

  哦,不我惊讶的说。我的口琴坏了。这时,妈妈对我说:没事的,明天妈妈再给你买一个。我说:不行,我还是想要原来的口琴。妈妈想了想,说:我们把口琴放在阳台上晾晾吧。我就把口琴放在了阳台上。

  第二天,邻居家的小鸟把口琴叼到了她家。它的主人看见了,生气地对小鸟说:你不应该拿别人的东西。那个主人心想,如果我去问是谁的口琴,肯定有人会骗我的。如果我不去问,肯定会有人来找的。于是,他就把口琴放在了桌子上。我发现口琴不见了,就马上去问,问到这个人家的时候。

  那个人说:我家的小鸟把口琴叼到了我家。对不起,都是我家小鸟做的。我说:没事的.。我拿着口琴高兴的回家了。

口琴作文300字 篇3

  假如你独自驾舟环绕世界旅行,假如你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样呢?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴,……似乎很难做出选择。

  如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我一定会选一只口琴。”

  一只口琴,如果我坐船周游世界,这一趟下来,我可以把它反反复复地吹,一只曲子吹完,再吹一曲,又一曲吹完……可以吹上成千上万遍,我也不会感到厌烦,反而一次比一次吹的更动听,能给我带来更多的乐趣。

  坐在船上,细听着海鸟儿叽叽喳喳地唱歌声,我也拿起口琴吹起欢快的歌声,而小鸟伴随着我优美音乐,欢快地跳跃着,舞蹈着,这时忽然一阵微风扑面而来,我慢吞吞地又吹起悲伤的乐曲,这时候,海面突然变得出奇的平静,而我的曲子,贴着海面,飘向很远很远的地方。过了一会儿,海面上忽然出现了一个小小的波浪,我一看见波浪,顿时开心起来,于是我也性高采烈地吹起了欢快。悦耳的曲子,这时海面顿时沸腾,波浪你追我赶的嬉戏着,舞蹈着,歌唱着,……在我的琴声下,一切都变的那么美妙,那么和谐。

  口琴,它才是我最最要好的好朋友,无论我是悲是伤,是喜是乐,它只要一开口,就能准确的表达我的感受。

口琴作文300字 篇4

  今天,妈妈终于要给我买我喜欢的口琴了。

  前几天,我在电视上看到一群小朋友表演吹口琴,我羡慕极了,就让妈妈帮我买口琴,妈妈说:“等到星期六就给你买口琴。”

  星期六,我和妈妈去商店买口琴。一进商店门,就看见各种各样的乐器。突然,我眼睛一亮,看到几只我最想要的口琴。妈妈帮我买了回声口琴,哇!我梦寐以求的口琴到手了。回家的路上,我盘算着怎样学口琴……

  回到家,我迫不及待地打开口琴盒,我正发愁不知怎样学口琴,这时在口琴盒里,发现一张纸,是教怎样吹口琴的,这下可把我高兴坏了。我看了这张纸发现1、3、5、7是用吹的,而2、4、6是吸的。

  我苦学了两天,终于学会了。听着我吹的音乐,心里真是一个开心。

口琴作文300字 篇5

  暑假已接近尾声了, 各营队的活动也结束了,终于可以迎接我期待已久的口琴课啰!

  虽说只有短短的四堂课,但笑声可是从不间断喔!口琴这种乐器一开始是同学教我的,后来越玩越有兴趣,就请妈妈让我去上。现在,我已经会用口琴吹很多歌加上低音的伴奏,菊花台和小城故事都包括在内。

  最令我难忘的那堂课的一开始,老师千叮咛、万交代,叫我一定不要因此讨厌口琴,我真的吓了一跳,可是,上完课后,变成老师惊讶万分,原来,那堂课教的是低音伴奏,老师说:“低音伴奏很多学生不会,还有人因此不上了。”,我却一次成功,打破那儿的纪录,老师直称:“你上辈子一定有学口琴。”,“可是同学说我是猫。“我说,老师马上接着说:“真配!”,猫和口琴很配?老师高兴过头了唷!

  其实,学任何事物都是要靠不断的练习,还是不要投机取巧努力一定会有收获。

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