在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的橡皮作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
橡皮作文300字 篇1
每当我做完作业以后，最爱干的事是捏橡皮泥。
一天，我正在玩橡皮泥，爸爸对我说:‘剑生，你捏几样东西给我看看，并说出你为什么要捏它。”我沉思片刻，便动手捏了起来。一会儿，我捏出三样东西。第一个捏的是岳飞，他骑着白马，头戴金盔，全身披着金甲，身穿白帅袍，样子很威武，我对爸爸说:“岳飞是爱国英雄，深受国民爱戴，我们要向岳飞那样热爱祖国。”第二个捏的是一艘宇宙飞船—尖尖的头，长长的身，大大的尾。我说:“它象征着科学和智慧。我们从小就要爱科学、学科学、用科学。”第三个捏的是一只矫健的鹰。我说:“雄鹰不畏狂风暴雨，能在风雨中展翅高飞。它象征着勇敢和力量。我们要向雄鹰那样勇敢坚强。”
谷备听了，微笑着说:“对!你捏的这儿样东西都很有意义，使人看了能受到启发，受到教育。所以，你要知道，玩儿也要玩得有意义啊!”
爸爸说的话虽然不多。却深深地印在我的心里。
橡皮作文300字 篇2
我是一块正正方方的橡皮擦，是小学生们的好朋友，也是那总爱蹦在小主人手上乱涂乱画-铅笔的死对头。每一次我都会把那些书本上写错的字，“变”得干干净净！我每天也开开心心的呆书包陪着我的小伙伴们！
可是慢慢的，不知什么时候起，我的朋友们总爱在无聊的时候用小刀把我大卸八块，有时候在地上或者鞋子上擦让我变得如雪花般轻，那疼痛就如用刑一般，撕心裂肺！我也抱怨，我曾经牺牲自己来帮你们擦干净书本，而你们却如此待我，无情的把我丢地上让我无家可归。再瞧瞧，地上也是好热闹，尺子哥哥，我的死对头铅笔，钢笔爷爷等等。可是原来有模有样的他们此刻都是狼狈不堪啊！他们和我一样是被主人丢弃了。原来是主人的妈妈给他们买了新的“好伙伴”们，他们不要我们了！想想真是可恶。
不一会儿进来一位小姑娘，她把我们捡了起来，带回了家里，在新主人的热情帮助下我们脱胎换骨焕然一新，美极了！旧主人，我想和你说，我们愿意陪伴你们到最后！希望你不要喜新厌旧，不要浪费！我们还是你们的好朋友。
橡皮作文300字 篇3
上星期，班里的同学开始热衷于跳橡皮筋，看见同学们绕着皮筋跳来跳去，如同一只只翩翩起舞的`蝴蝶，我心中羡慕极了。
放学回到家，我也要爸爸给我买来一根橡皮筋。拿着花花绿绿的皮筋，我的心中犯起了嘀咕，因为自己从没跳过，害怕同学们笑话我。我只好一个人在院子里练习，可是不管我如何用力，总是不能像其他小朋友那样在皮筋上自由起舞。我的心情糟透了，就当我准备放弃时，爸爸说：“楚楚，不要怕旁人笑话，只要你勇敢地走出去，大胆地和同学们一起练习，就一定能成功。”在爸爸的鼓励下，我硬着头皮来到操场，加入到了跳皮筋的队伍中间。
出乎我意料的是，小伙伴们非但没有嘲笑我，反而都乐意地指导我。渐渐，我掌握了跳跃的规律，能和大伙跳得一样好了，甚至有时候还能超越一些人，我开心极了。
通过这件事，我体会到了成功的喜悦，也更加明白了一个道理——世上无难事，只怕有心人！
橡皮作文300字 篇4
星期六，我在小桔灯学校玩了一个游戏，叫“抢橡皮”。
老师先跟我们讲游戏规则：首先，先把两只手交叉，把橡皮放在桌子中间，然后听到老师说“一、二、三，左手”的时候，我们就要用左手去抢橡皮，而老师说“一、二、三，右手”的时候，就要用右手去抢，要是伸错手了的话，就要退出游戏。
游戏开始了，我的小心脏都要跳出来了。老师说“一、二、三，右手。”我紧张的左右都不分了，等我把左手伸出来时，同桌的手已经像箭一样伸了过去，把橡皮抢走了。我惊呆了，他张着嘴，激动地站了起来，得意地哈哈大笑，我心里想：“哼，你别太得意，等我在家练好以后，我再来跟你比赛！”
今天，我不仅玩到了游戏，还学到了知识，真是一举两得。
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