在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的劝说作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
劝说作文300字 篇1
天上的月亮看见人类总是乱丢垃圾，肆意砍伐树木，还把污染的水排进河里……月亮在天上听到了树木在痛苦地呻吟；小河在伤心地哭泣；小动物们住的屋子都被毁了，一个个都闹着搬家……月亮看了很痛心，忍不住放声痛哭，眼泪嘀嗒嘀嗒地落下来。于是月亮决定给人类写信。
信是这样写的：亲爱的人类们，你们好！如果地球没有被破坏，那地球将会是生机勃勃的景象。时芳草鲜美，儿童放纸鸢于村外，春花绚烂，妇女戏秋千于杏园，小姊妹或三三五五、踏青墨上，寻芳水滨……
而如果地球被破坏了，下场将是这种后果。河水不再清澈见底了，发出了令人恶心的臭味；每隔两三天就来一次沙尘暴；新鲜空气也被污染了……没有了水和新鲜空气，病魔开始段意作乱，人类被疾病所缠着……
所以，人类们，请不要再破坏环境了，否则，地球迟早会不复存在的！
月亮经过了深思熟虑，终于写好了信，并让嫦娥化作人间女子把信送到人间的中央领导办公室。嫦娥得知了地球将深受破坏的信息，立即化作人间女子腾云驾雾，送信去了。
领导收到信后，深受感触，于是号召全人类一起来保护环境。从此人类再也没有破坏地球，地球渐渐地又恢复的生机，人们过上了幸福美好的生活。
劝说作文300字 篇2
吸烟有害健康，但爸爸很爱吸烟，烟瘾一直很大，我劝说他好几回他都不听。这天，我回了家，看见爸爸又在吸烟，把家里搞得烟气腾腾的，我又来劝说爸爸戒烟，走到跟前，我把爸爸的烟一拿。
爸爸说：“儿子，把烟还给你爸，就抽这一根。”
我说：“一根也不行，吸烟有害健康呀，身体重要还是吸烟重要啊！”
爸爸马上回答：”两个都重要。“
我说：“爸，我晕！”
爸爸又说：“怎么了，本身都是呀，饭后一支烟胜过活神仙！”
我说：“爸爸，如果你一直吸烟，身体怎么可能健康！”
爸爸咳嗽了几声说：“这，这，对不起，以后我要坚持克服吸烟！”
我说：“这就对了，看你刚才咳嗽多厉害，快吓死我了。”
爸爸说：“没关系。以后不吸烟就没事了，宝贝，不用担心。”
经过一个月的努力，我终于把爸爸的烟瘾戒了，爸爸从此不再吸烟了。
劝说作文300字 篇3
现在，很多人都迷上了手机，成为了“低头族”。妈妈，您也加入了“低头族”的队伍，只要一有时间，您马上就会低下头来看手机。
可是妈妈您知道吗？在我们低头时，如果头的前屈幅度达到３０度时，就会影响到颈椎，长期处于这种状态，会对颈椎造成严重伤害。您这样长时间地低头玩手机，肯定会对颈椎造成很大的危害。而且每当我想与您玩耍、聊天时，您总是在看手机，我问您什么，您不是含糊地应付一下，就是不耐烦地把我赶到一边。 可是妈妈您知道吗？您在手机里尽情地畅游了一番，或与朋友聊天；或刷刷微博；或玩会儿游戏，可为什么您就偏偏不愿意多陪伴我呢？妈妈，我知道您玩手机也是为了打发时间，但是您可以多看一些书啊！看书既可以吸收知识，也可以让您的业余时间变得丰富多彩。
妈妈，我有个建议：我们可以每天一起在睡觉前看书，交流读书的体会，让我们由“低头族”变成美好的“阅读族”吧！
劝说作文300字 篇4
一个阳光明媚的早晨，太阳的光格外灿烂，我在客厅里做早操，迎着明媚的阳光。这是爸爸突然点燃了一只烟，一股灰白色的的烟弥漫在空中，它打破了这安宁祥和的气氛。我不由自主的走上前对爸爸说
我：“爸爸你怎么又抽烟了，我不是常给你讲吸烟有害健康吗？”
爸爸：“没有事的”
我：“烟内有大量的尼古丁，烟油，一氧化碳……，这些都是有害物质，尼古丁会使人头疼，眩晕，昏睡，还能引起肺癌，胃癌，支气管咽，高血压等疾病。”
爸爸大吃一惊：“是吗？”
我：“当然了，而且被动吸烟的人比吸烟的人的伤害还要大三倍，所以我们比你受的伤害还要大”
爸爸：“抽烟不但害几，而且还害别人，这还真不是一件好事，我一定会按照你的方法去戒烟”
我：“好，爸爸祝你戒烟成功”。
劝说作文300字 篇5
如今，随着的普及，不少学生人手一机，在课堂上成为“低头族”“拇指族”，令不少老师家长连连摇头。随着手机功能的越来越多，学生们在上课时纷纷埋头发、聊微信、玩游戏等。部分高校正是本着重塑优良学风的初衷，试行“”，从而希望学生们克服“”。
“世上最遥远的`距离是我站在你面前，而你却在玩手机”。这是不少任课老师的心声。他们认为上课玩手机会让学生无法专心致志地听课记笔记，跟不上老师的讲课节奏，慢慢地也会退化。课堂讲课是一种现实的连贯的学习过程；课堂上师生间的交流能促进学生们深入思考。因此，把手机“请”出课堂能够让学生从低头拨弄手机，变成抬头专心听课，使他们懂得自律，养成受益终生的良好习惯。
当然，“”需要的是多方共同努力。第一，学校应制定“”的相关规定，将其形成，不能仅仅搞“一阵风”敷衍了事；第二，教师要不断提高教学水平，以精彩的讲课让学生的注意力回归到课本。第三，学生们应该加强个人约束，做自己生活的主人，不为手机所奴役。真正的从虚拟中摆脱出来，昂首笑对生活，活出人生的多姿多彩。
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