无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的我和字的故事作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我和字的故事作文300字 篇1
爸爸跟我说:“你知道吗?你百天时,我按照闽南习俗拿了一本书,一张钱,一个玩具和一颗糖放在你的床上,让你去抓,你扒了过去,一手抓书,一手抓玩具。别人都笑你以后不会挣钱,可我说你以后会读书就好了。”“哈哈!”我笑着说“这就是闽南人预测后代的方法。灵不灵?天知道!”爸爸:“……”
不过还是有点儿灵,还没上幼儿园之前,我已会背十首古诗了,还会从一数到五十。上了一年级,我已经背了绝句和律诗共一百首,还会算一百以内的加减法,还会唱ABCsong……二年级下,我所有的科目成绩都是优。四周的赞扬声让我有点儿飘飘然了。暑假到了,我就拼命地玩,什么唐诗,数学题和英语单词……都抛到九霄云外了。爸爸看我这样子,就出了一张考卷让我做,结果做得一蹋糊涂。这时,我才意识到我玩得太过头了……心理:“儿时抓书,就会读书这一招不灵啦!还是得自己努力呀!”俗话说,天才是百分之一的灵感加上百分之九十的汗水。这才是成功的正确道理。
果然,在三年级第一次单元测试中,我又回到了原来的成绩————优。
我和字的故事作文300字 篇2
汉字是古代人们重要的智慧结晶,我和汉字发生过许多有趣的事情,其中,与家人人一起猜字谜,最令我印象深刻。
星期六的晚上,我和我的家人们玩一个游戏——猜字谜。首先,外婆说:“千字头,万字腰,是什么字?”我们异口同声的说:“是‘香’,是香字。”接着,我又说:“旁边一只虫,右边一堆土,是什么字?”这个问题可难住了大家,我自豪的揭示答案:“答案是青蛙的‘蛙’。”爸爸恍然大悟,不服气的说:“那你们知道有眼看不见,有心记不住吗?”“我知道,我知道,是不是‘亡’?”妈妈问我为什么,我骄傲的说:“有眼看不到是盲。有心记不住,那是忘。忙和忘,有个相同点,就是亡。所以答案就是亡。”外公也不甘示弱,说:“依山傍水是什么字?”这个被妈妈猜中了:“是‘汕’。”
时间一分一秒过去了,游戏只好下次再玩咯,我们的.汉字是中华民族的瑰宝,他们形态万千,有方方正正的,有俊俏挺拔的。这些由横、竖、撇、捺组成的汉字是多么的可爱呀。
我和字的故事作文300字 篇3
书是人类的好朋友,俗话说:“书是人类进步的阶梯。”这句话启发着我,让我去多读书,读好书、读对我有意义的书。如果世界上没有书,那将有太多的时间没事干。
有一天,我和爸爸妈妈一起去书店,我一进书店就以百米速度直奔到新书区,看一看有没有新的书可以看,因为那些《小学生必背故事70首》我全会背了,所以我希望在这里能找到《唐诗三百首》,虽然我没在那里找到,但是我还是从新书区那里找到了《唐诗宋词100首》,我拿着《唐诗宋词100首》的走向动漫类书,找到了《多啦A梦》,这种书全部共有60多本!我一次只买一本,不过我现在已经有10多本了……这时爸爸妈妈走了过来,看着我手里的书对我说:“现在你已经长大了,该看一些有知识的书,像那些《多啦A梦》这些书尽量少看,能不看最好。”这些话启发了我,从那时起,我就决定:从此尽量不看那些书。
一天,我在我们家门口的书店里看到了《三国演义》这本书,我很想买,可是很贵!我只能在书店里有时间的时候看,过了2小时,我就把它看完了,就连那里的老板也对我说:“嘿,你看得还真快。”我微微一笑,自言自语说:“今后我一定要多读书,增长我的知识。
这就是我和书的故事。
我和字的故事作文300字 篇4
书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。我喜欢读书。
要说我和书真正结缘,还要从二年级说起。那时候,老师开始让我们每天中午读二十分钟的书。那时的我,并不喜欢读书。每天中午,我只是假装看书,一会儿看一下钟表,凑够二十分钟,就赶紧让妈妈签字。但是一次偶然的机会,我有了一本叫《天天爱学习》的书,我发现这本书上的知识非常有趣,我领悟到了书里面知识的魅力了,从此便对读书开始“痴迷”了,并且对读书的兴趣“一发而不可收拾了”。
现在四年级的我,已经和书成了形影不离的朋友啦!我读了各种各样的书籍,有童话类的,名著类的,科普类的……我每天都沉浸在书的海洋里。
最近,我迷上了古典名著类的书籍。《隋唐演义》《杨家将》《岳飞传》都被我“征服”了。古典名著里面的人物深深地吸引了我。这不,我现在正在贪婪地读着《三国演义》呢,书中的人物、故事情节深深地吸引了我。“桃园三结义”“煮酒论英雄”“诸葛亮挥泪斩马谡”,我是张嘴就能说啊!
在书的海洋中遨游,我学会了很多。书给我带来了快乐和知识,我喜欢读书。
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