在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的实验作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
实验作文300字 篇1
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”正像诗句中所说,想彻底地明白道理,一定要亲手尝试。
今天我们就来做一项《漂浮的鸡蛋》小实验吧。我们先准备一只生鸡蛋,一根细长的筷子、一只透明的杯子、一袋食盐和一把勺子。
首先,我们在玻璃杯中装入大半杯水,然后,把生鸡蛋放入水中,鸡蛋像个懒洋洋的娃娃一样,沉入水底,一动不动。接着,我们在水中一勺一勺加入少许的盐,食盐沉入水底,像铺上一层细细的白沙;接着,用筷子轻轻地搅拌,鸡蛋也在搅动下轻轻地晃荡起来,像是在跳舞一样,跳累了,鸡蛋又躺回杯底继续睡觉了。最后,往水中继续加入足够的盐,用筷子轻轻搅动。这时,鸡蛋终于睡醒了,慢慢浮在水面上,露出一个小小的脑袋,呼吸着新鲜空气。
这项实验的原理:水有浮力,向水里加盐是增加水的密度,水中的含盐量越多,水的密度超过了鸡蛋的密度,鸡蛋就浮上来了。
通过这个实验,解答了我心中的疑问,更懂得了一个道理:做任何事情都不能纸上谈兵,要付诸实践,做出实际行动。
实验作文300字 篇2
听说反冲力能让不会动的东西动起来。我半信半疑,这究竟是不是真的呢?为了验证这个说法,我做了一个实验。
我先去买了一些实验用品。分别有两瓶水、四根木头、纸、小苏打。
准备工作做好了,我开始实验。我先找一个空旷的地方,找一个桌子。用胶水把四根木头胶在一个瓶子上。这个瓶子倒进40%的水,再拿一张面巾纸,上面放一些小苏打,然后把面巾纸对折。接着放进瓶子里反过来。我心里想着,这个实验能成功吗?这个像火箭一样的物体能飞上天空吗?我有很多的疑问。
我站在一旁,一动不动,全神贯注地盯着火箭。好像才眨了一眼,它就不见了。抬头一看,瓶子在高高的天空上。这说明我成功了,我的心情十分激动。
这个实验告诉我们反冲力你让不会动的东西动起来,也说明这个实验是有科学依据的。
实验作文300字 篇3
一天,我正在看书,妈妈突然走到房间里说:“来吃点水果吧,水果里的维C对身体有好处哦!”我放下书,问妈妈:“那什么水果的维C多?”“我也不知道。”妈妈回答。我灵机一动,想起我的“科学百宝箱”里有一个检测维C的实验。
实验开始啦,我拿出菠萝片、苹果片、维C片、水和碘伏。先把碘伏倒入水中,水立刻变的和浓墨一样黑。接着我把加入碘伏的水倒进三个小杯子里。然后把苹果片和菠萝片挤出汁,把汁液放进两个杯子里。最后把维C片倒进第三个杯子里。
我看了看说明书,拿出一根筷子,在每个杯子里搅拌。过了一两分钟,水变色了。加入苹果汁的水变成了淡紫色,加入菠萝片的水变成了淡黄色,加入维C的水变成了很淡很淡的绿色。
实验做完了,可怎么知道哪个维C最多呢?实验的原理又是什么呢?我好奇极了,就去问爸爸。爸爸说:“苹果的维C少,菠萝中等,维C片最多。因为维C会使加了碘伏的水变色,维C越多变的色就和维C所在的物品的颜色越相近。”
原来,维C的奥秘这么大啊!
实验作文300字 篇4
在学校里,我们正在上科学课。科学老师正在讲一个实验的做法,实验名叫“盐水变淡水”。
实验的做法是这样的:现在一个大碗里倒一些盐水,再在大碗里放一个小碗,盖上保鲜膜,然后在小碗的上方放一块石头,最后放到阳光下晒。科学老师还卖了一个关子:“如想知道它是怎么变淡水的,就自己回家做一做吧!”
中午回到家,我迅速写完作业,开始做实验。我先做了一些盐水,再按老师说的,把东西放在太阳底下,躲到屋子里观察起来。
不一会儿盐水就开始变成水蒸气来到保鲜膜上,慢慢形成了一个个小水珠,因为有石头压着水珠,都顺着向下汇聚最后积少成多,便落到了小碗里。
小碗里的水很快从几滴水珠变成了一大碗水,我取出小碗尝了一下,已经没有什么盐味了,就和人脱水时喝的盐水一样。我用这些水再试了几次,就完全变成淡水了。
这次实验让我体会到大自然无穷的奥秘,也让我感到科学实验的乐趣,这真是一次有意思、有收获的实验。
实验作文300字 篇5
一场疫情,改变了我们的上课方式。开始的网课我充满了好奇,每天早早地进直播间等着,时间一长,这份好奇渐渐的淡了。可是今天不同,老师昨天就告诉我们今天做个小实验并让我们准备实验要用到的器材,我内心对这节课充满了期待。
直播开始了,老师揭秘这是一次作文课,习作就是我做了一项小实验,哈哈……原来是这样,我还以为语文课改成了科学课了呢!我们一起做了这个小实验,要做这个实验需要准备的东西:木梳、干布、碎纸屑。我先用干布反复摩擦梳子,摩擦到一定时间之后,再用梳子慢慢接近碎纸屑,提醒大家,不要直接放在纸屑上面,然后你仔细观察,最后你会发现一部分纸屑就会飞到你的梳子上面,多神奇呀!这是怎么回事呢?老师告诉我们:这是静电反应,当一个带静电的物体接近一个不带静电的物体时,就会产生静电反应。我想:经过摩擦的梳子就带静电,用它接近不带静电的纸屑就会产生静电反应。
这节网课多有趣,老师和我们一起做了好几个小实验,不过我最感兴趣就是这个小实验了,一个小小的实验让我明白了一个大道理。我喜欢这样的网课。
实验作文300字 篇6
同学们,你相信报纸会带电吗?到底怎么回事呢?让我带着大家来揭开谜底吧!
上课了,老师带着灿烂的笑容走进教室,只见金老师拿出一张报纸和一支铅笔,神秘地对同学们说:你们相信报纸会带电吗? 不可能吧?报纸不会带电的呀!不可能,我们不相信!同学们都疑惑地议论起来。
老师仿佛看出了我们的心思,她什么都没有说只是神秘地笑了笑。几步就走到了墙边,把报纸在墙壁上铺平以后,用铅笔快速地摩擦着报纸。过了一会儿,金老师松开报纸,报纸竟然粘在墙壁上没有掉下来;金老师又掀开报纸的一角,报纸竟然还粘在墙上。哇!,太神奇了!同学们都发出啧啧的赞叹声。
老师,快教教我们吧!您是怎样做到的?同学们迫不及待地说。老师告诉我们:其实很简单,报纸受到了铅笔的摩擦,产生了电,就会粘在墙上掉不下来,这就是摩擦起电的原理。听了金老师的话,我恍然大悟。
带电的报纸这个实验不仅大大提高了我们的思考能力,还教会了我们一个科学原理,真是太棒了!
实验作文300字 篇7
周末,我和妹妹在家里看电视。突然,我们看到了一个有趣的科普节目——鸡蛋漂浮实验。实验开始了,我和妹妹目不转睛地盯着电视。首先,主持人把一个鸡蛋放到清水里,只见鸡蛋像石头一样迅速沉到了水底。然后,他又往里倒入一大把盐,匀速搅拌让盐快速融化,渐渐的鸡蛋就像美人鱼一样游了上来。
看完这一节目,我和妹妹迫不及待开始验证。妹妹拿来玻璃缸、鸡蛋、盐、搅拌棒,我把鸡蛋轻轻放到清水中,鸡蛋飞快地沉了下去,接着我又往里加入大量的盐,轻轻地搅拌,我们惊喜地发现鸡蛋真的慢慢浮了上来。
这个实验让我知道盐水的浮力比水的.浮力大,所以鸡蛋会像鱼一样游了上来。这就是著名的“阿基米德定律”,也叫浮力定律,等我长大了学到物理知识时,就什么都明白了。我真希望能快快长大,学到更多的科学知识,长大了我一定当科学家,在神奇的科学世界里,探索更多的科学秘密。
实验作文300字 篇8
我在读三年级的时候一节语文课完全改变了我。那时,上课零声一响,我的语文老师走进了教室。她是那样的动人,我最喜欢语文老师给我上课。她手里拿着一支红笔,却没拿课本。我认真的听讲,老师讲的是静电。
过了几分钟老师请同学们发言。着时,向来发言积极的我什么也不知道,向来都发言不积极的同桌却举手发言了!
原来,老师着堂课是为了教育我们要仔细观察,善于思考。着时,我恍然大悟,原来老师是想教育我们着些不善于观察的同学,要学会善于观察。
名师点评:
小作者这篇文章讲述了三年级上的一堂语文课,小作者介绍了课堂内容,条理比较清楚。但是文章题目提到是一次科学实验,但是小作者并没有介绍这项实验的过程,而且语言老师给同学们做实验,讲静电,本来就让读者感觉十分好奇了。如果小作者不介绍一下实验的过程,更难以满足读者的好奇心了,文章内容也不充实。建议小作者详细介绍一下实验的过程。
实验作文300字 篇9
今天,我们上了一堂有趣的科学课。实验主题是“橡皮泥的沉与浮”。随着第二次铃声的响起,我们开始了有趣的一课。
“同学们,今天我们要讲的是……”
开始上课了,我们立即打断了回想下课的思绪,转入到学习中来。“开始作实验!”老师一声令下,同学们早已准备好材料,开始做起来。我们拿出橡皮泥,用笔辗压成薄状,再用橡皮泥捏成自己想要的模样就行了。
我们组制作了一个似船非船的怪物,把它轻轻放入水中,成功了!我们正要分享成功的喜悦时,船沉了。我们把船打捞上来,把一个小洞修复了。
我们又试了几次,终于成功了。但我们决定加大难度。
我们放了几个铁片上去,没想到,它竟能承受下来。我又放了几个上去,它都承受下来了!我们个个都欣喜若狂。
不一会儿,这堂课结束了,我们依依不舍的离开了实验室。
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