在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的牛的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
牛的作文300字 篇1
我居住的小区里有好多户养猫的人家。在这些可爱的小猫中，我最喜欢的得数那只独一无二的“奶牛猫”了。
它身上黑白相间的颜色，乍一看就像一只小奶牛。它还有一对灯泡似的大眼睛和一个黑黑的小鼻子，加上不停晃动的胡须，显得神奇极了。这下，你应该知道我为什么叫它“奶牛猫”了吧？
“奶牛猫”的性格十分古怪：胆子小的时候，一见到人就瑟瑟发抖，立刻风也似的躲到藏身处——汽车底下。可有时它的胆子比我还大。有一次，我竟然看到“奶牛猫”在和一只泰迪狗打架！若是换成怕狗的我，只要那只泰迪狗轻轻碰到我的裤腿，我都会被吓得魂飞魄散。
“奶牛猫”有时候特别温柔可亲，见我走过便会轻轻地对我“喵——喵——”叫，还会伸出小舌头来舔我的鞋呢！当我蹲下来温柔地用手抚摸它时，“奶牛猫”会抬起头用那萌萌的眼神望着我。看到这里，我都会有一种想把它抱回家的冲动呢！
“奶牛猫”有时又很淘气。看吧，它在垃圾桶的边沿上昂首阔步地转圈圈，就像一个杂技演员在显摆自己微不足道的技能。
每当邻居阿姨给她喂鱼时，它的温柔全部飘到了九霄云外，毫不客气地一把夺过，狼吞虎咽地吃起来。唉，真是一只小馋猫。
牛的作文300字 篇2
我们牛老师的眼睛又圆又大，眼珠乌黑乌黑的。初看好像没有什么特别，可是你仔细一看啊，嘿，牛老师在眼镜后面的眼睛会说话呢。
语文课上，我看见文具盒里的新橡皮，不知不觉的又伸手去摸，被牛老师看见了。她默默地看了我一眼，好像说：“刘奕卓，怎么做小动作了？”我的手马上缩回来，赶紧坐好，认真地听老师讲课¨¨¨
我懂得牛老师眼睛“讲的话”，同学们也懂得牛老师眼睛“讲的话”。一天上自习课，牛老师站在教室门口和一位家长谈话，我们便叽叽喳喳地讲起话来。这时牛老师回过头来，眼睛里流露出严肃的目光，仿佛在批评我们：“怎么话了?"同学们看懂了老师眼睛里的“话”，教室里顿时鸦雀无声....
现在，我每天跟着牛老师学习，改掉了许多小毛病，不仅学会了书本里的知识，还学会了许多书本里学不到的知识。但每当我看到牛老师的时候，还是先看看她的眼睛，看看它在对我说些什么。
牛的作文300字 篇3
星期一学校组织去山田牛奶园秋游。
到了牛奶园，一进门就看到一头高大的奶牛，身上一块黑一块白，拼凑成了一幅美丽的图画。它正在草地上悠闲地吃着碧绿又鲜嫩的小草，等我们走过去，它又摇摇细长的尾巴，好像对我说：“你看我多好，这么悠闲，这么自由。”说完它又摇摇尾巴进了屋子，它走进屋子的样子，是那么的神气，那么的可爱，宛如皇帝大摇大摆走进他豪华的宫殿一样，把我们逗的哈哈大笑。
挤牛奶的员工双手连续交错在挤奶，是那么的轻快，那么的有节奏，好像一个个跳动的音符，正在演奏一曲和谐之音。这一切把我们看得都入迷了，我们再看看牛的表情，只见它闭着双眼，慢悠悠地摇着它的尾巴，仿佛沉醉在这温馨、和谐、美丽的画卷之中。
啊，我可爱的奶牛，你是那么的悠闲，那么的自由！你吃的是草，挤出的是奶，默默无言俯身首，无私奉献为人类，这就是伟大的奶牛精神！啊，我可爱的奶牛，你是多么的崇高，多么的伟大！
牛的.作文300字 篇4
我家院子里有许许多多牵牛花。有红的，有蓝的，有紫的……今天早上，我很早就起了床，太阳还没有升上来，牵牛花还没有起床，仍然还在睡觉。
我去叫小伙伴们玩游戏。过了一会儿，我们看见太阳公公已经出来了，我连忙跑回家一看，牵牛花慢慢开放了。
紫红色的牵牛花很多，把绿色的叶子遮住了，院子就变成紫色的了。
我的妈妈看见一院子紫色的牵牛花很高兴，就叫来全家人，大家都说：“紫色的院子真美呀！”然后，我们合了一张影。
快到中午了，我正在看书，看到书上说：“只要把醋滴到蓝色的牵牛花上，就会变成红色的。”我怀着好奇心，拿着醋在蓝色的牵牛花上滴了一下，就变成红色的了。
到了下午，太阳慢慢变红了，然后，天空出现了美丽的晚霞，白云也变红了。
牵牛花像是看见太阳要下山似的，慢慢合拢了，院子又变成了绿色的。
牵牛花也和我们一起睡觉了。
牛的作文300字 篇5
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的心肝宝贝——兰花。突然看见一只蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛是益虫还是害虫？”“为什么它爬行时会留下一条长长的线？”这一连串的问题浮现在我的脑海里。
于是我决定用自己做试验的方法来解开这个问题。
第一个问题：“蜗牛到底是益虫还是害虫？”我把白菜叶，馒头，蚊子等分别放在几只蜗牛面前，蜗牛们都爬上了白菜叶，对别的食物闻也不闻，一会儿，蜗牛就把白菜叶吃光了，这下可以断定蜗牛是害虫。
第二个问题：“为什么蜗牛爬行时会留下一条长长的线？”我用手在蜗牛头下一推，想把它推开，可是蜗牛粘的太紧了，没办法推开。这怎么办？爸爸向我走来，说：“这么一点小事就灰心了！长大还怎么当科学家！”我被爸爸这么一激又来劲了。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，发现了一个颗粒状的东西，上网一查，知道了那是蜗牛的脚，那条线是蜗牛的分泌物，有助于蜗牛的爬行。
通过这几次试验我明白了一个道理：“长大要想有所发明，有所创造，必须从小发现为题，解决问题。”
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