在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的爱的作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱的作文300字 篇1
每个人都有一对父母，他们都深深得爱着自己的孩子。
我第一次体会到父母的爱是在三岁那年，那场面我至今难以忘怀。
我那时三周岁还未到，却已会用简单的语言交谈了。可是那时还是非常贪吃的。
那天没有人扶我，是我一个人在爬山，爸爸妈妈紧跟在其后，时刻准备在我站不牢的时候扶我我一把。而表舅走在我前，帮我带路。
表舅渐渐地走快了起来，看了看我有点跟不上了，便朝我说上面有好吃的，我便想快些，可是还小，力不从心，不料额头重重地摔在台阶上，一瞬间感觉到疼痛便大哭起来。
母亲惊了一下，箭步向我冲来，看着我额头的伤，吸了一口冷气，脸上露出了焦急的神情，一边口上在说：“怎么办，怎么办，怎么办呀？”一边不停地跺脚。
父亲见状，急忙抽出纸巾，捂住我的伤口，抱起我，飞也似得冲向医院，但手还是紧紧地抱住我，生怕我被震一下。
终于，经过一个余小时的治疗，医生为我用酒精处理了伤口，包扎了几下。我没事了，父母心里悬着的大石头也放下来......
父母的爱是那么亲切；那么的细致；那么的温暖；那么的伟大！
爱的作文300字 篇2
妈妈的爱是无私的。妈妈的爱十分广博，妈妈的爱无处不在。
记得一位作家汪国真说过————“我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋笈笈草上又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是烂漫半是辉煌那是春风走过的地方是母亲脸上的微笑我们的欢笑是母亲眼里的忧伤我们可以走的很远却总也走不出母亲心灵的广场”是这样的。我家不算是很富裕，也不算什么穷。如果在限定时间里抽出八千元，是相当困难的那天，妈妈抱回一抬崭新的电脑，我好奇了，问：“妈妈，，电脑给谁的？”妈妈说：“给你的”“多少钱？”“三千多”“不会吧。三千多能买个名匠牌的电脑，这太不可思议了”说着说着，我用手去抚摸电脑。
忽然，我发现电脑后有条子，是收据单，上面“总计八千四百五十”几个大字。眼泪在我眼睛里沸腾着，我含泪闻妈妈：“干吗买这台贵的？”妈妈笑了，说：“算了，既然买了又不可以退。只要你好好学习我什么多愿意”听了妈妈的话，我哭了，抱着妈妈不放手......妈妈的爱难以言表，妈妈的爱无处不在。
爱的作文300字 篇3
我是一个三年级的学生，个子很高，跟五年级的差不多，长着乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛。你知道我的个子为什么这么高吗？让我来告诉你――运动。
每逢周末，我总是和爸爸一起去全民健身中心打篮球。我们几个小朋友是一队，爸爸一个人一队。我抢到了球，飞快地跑到篮球框下，奋身一跃，双手猛地一投，只听“哐”的一声响，球投进了，我心里万分高兴。爸爸也不甘示弱，向我挑战，投了一个漂亮的三分，我也再接再厉，投了个“倒马桶”，球飞了出去，打了一个转，便到了篮筐里，我高兴地跳了起来，心里比吃了蜜还甜。
除了打篮球，我还会跟妈妈打羽毛球。记得有一次，我和妈妈打羽毛球。我先发球，来了个高发球，球迅速地飞到中线，来到了妈妈的“地盘”上，妈妈的战术可真多，有反手接球，正面接球，扣球……我以扣球为主，马不停蹄地扣着球，手不停地挥动羽毛球拍，脚左右移动，眼睛瞪得大大的。结果妈妈被我“打”得落花流水。
我爱运动，因为运动可以让我长高长大，还可以健身，请你们跟我一起运动吧！
爱的作文300字 篇4
这几天，我读了一本让我十分感动又受益匪浅的书：《生命流泪的样子》。
故事的'主人公盛欣怡拥有一个快乐的家，但有一次去医院检查使欣怡的一家得知了妈妈患了不治之症。欣怡不会做家务，妈妈只好要求她每天完成所有家务，并忍痛亲自指导她。因为妈妈言语和要求太过于苛刻，所以欣怡也对妈妈发过脾气。但是后来明白了妈妈的苦心，并理解妈妈。妈妈看着欣怡家务活越做越好，妈妈欣慰的与世长辞了。
合上书本，我已经泪流满面。我不仅为故事的悲惨结局而流泪，还为这震撼人心的母爱而感动，当然也为欣怡能够理解妈妈而高兴。
再想一下我，真比不上欣怡，因为我不理解父母的爱。往日，如果我做错了事，不论父母是严厉的批评我，还是苦口婆心的教育我，我都对父母教导左耳进右耳出，从来不记在心上。
同学们，其实我们应该学着理解父母，去感受父母的爱，就会发现父母对我的爱有多深。
爱的作文300字 篇5
黄老师已经不教我们班了，但是我依然很尊敬她。她的头发乌黑发亮；一对剑眉下有一双水汪汪的眼睛；鼻子有点儿翘。黄老师的样子虽然长得不大好看，可是打扮得是那么朴素。她总是和蔼可亲。
黄老师上课的时候，每教一课都一点一滴地请清楚楚地教我们。没一个自然段都解释得很清楚，让我们做好笔记。老师不但上课这样勤劳。下课了还不停地批改作业。比如：有几个同学的作业有些不会做或者没做到，黄老师还会亲自去找他们叫他们做好，解释难题。还有一次，有一位同学叫我去办公室补作业，我就去了，但是一进办公室老师就对我说：“你这里怎么错得这么厉害。我听了这句话觉得很奇怪。于是，我就翻到封面一看，原来这本不是我的，而是莫金凤的。我就告诉老师说：“这本不是我的，是其他同学的老师一看，知道了这本不是我的，就立刻说：“对不起我错怪你了。听到老师这样说，我都不好意思了。好象是最好的朋友一样，对方做错了事，就象对方认错。
啊！黄老师永远都是我敬爱的老师。
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