写的作文300字

2021-03-25 300字

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的写的作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

写的作文300字 篇1

  我爱秋天,因为秋天是丰收的季节,因为秋天的景色是五彩缤纷的,是绚丽多彩的,是美丽而迷人的。

  我爱秋天的天空,它高高的,蓝蓝的。它像一块块晶莹的蓝宝石,被秋风擦拭得洁净而美丽。

  我爱秋天的果园,爱它硕果累累,红彤彤的苹果像一张张害羞的脸颊。橙红的柿子像一个个红灯笼押弯了枝头,一闪一闪的。

  金黄的离子像一个个顽皮的胖娃娃挂满枝头,正等着我们这群孩子去摘呢!

  我爱秋天的田野,在广阔的池塘边,茂密的芦苇丛中闪烁着金灿灿的光芒,一阵秋风吹过,芦苇丛中的芦苇摇摇摆摆,好像在那里尽情地跳舞,欢畅。

  我爱秋天金黄的落叶,它从树妈妈的怀抱中飘落下来,飘啊!飘啊!它飘到了小河边,飘到了田野里,飘到了果园里

  飘到了校园里,飘到了孩子们的身边,告诉大家,“秋天来了,秋天来了!”

  我爱秋天,爱它的美丽。我爱秋天,爱它清新的空气。爱它像一幅美丽的诗篇。

写的作文300字 篇2

  法布尔一生都在研究着昆虫,而且还记录下了昆虫们的生活习性,写成了《昆虫记》这本书。那就让我们打开这本书,走进昆虫的世界。

  昆虫世界里有勤劳的园丁蜜蜂,美如孔雀的蝴蝶,织布如花的蜘蛛,美如凤凰的孔雀蛾,会造小潜水艇的石蚕,神圣的甲虫蜣螂,夏天的歌唱家蝉,舍去细腰的舍腰蜂,可恶的祈祷者螳螂,夜间点火的萤火虫,背着家的蜗牛,还有树枝当衣的被管虫……

  在蜘蛛的世界里,克鲁蜀蜘蛛织出来的东西放在太阳下看的话,会闪出金银色的光来,好像就是用金丝银线织出来的一样,不光是这些,克鲁蜀蜘蛛的家就像童话世界里的'皇宫,天花板上倒挂着的贝壳,好像就是皇宫里那金碧辉煌灯,铺在床上的蜘蛛丝就像皇宫里闪闪发光的褥子,显出了一副荣华富贵的样子,我都被这里的景象给陶醉了。

  我很赞叹这本书,我更赞叹法布尔这位昆虫学家,他用心血为我们写了这本活灵活现的书,我要向法布尔学习,学习他的博大精神,我要用心去体会生活,体会生活中的每一个小生物,找到生活中的乐趣。我还要在以后的学习中做一个有心的学生,勤奋的学生,持之以恒的学生。

写的作文300字 篇3

  我的校园食堂是美丽的。食堂的美丽也离不开员工阿姨们的努力。今天,我们学部的张老师带我们去采访食堂的阿姨们。

  我和我的小伙伴一起问阿姨们问题。这时我心里在砰砰的跳着,因为这是我第一次采访。我先找了一个漂亮的阿姨问:“请问你们几点上班?几点下班呀?”阿姨微笑着说:“早一般5:30上班,下午13:00下班。”我吓了一跳,怎么这么早啊!接着,我看到了五口大锅,我带着疑问说:“那边的大锅是干嘛的呀?”阿姨说:“是用来烧汤、烧水、蒸饭的!每天我们是要做3000多个人的饭菜的,而我们加上面点心师也只有30个人”从这个话中我听出了阿姨们的辛苦,问到这儿,我都觉得惭愧极了。当然了,我的伙伴也问了几个阿姨,了解到他们每天要做好多事,如:拖地、擦桌子、擦玻璃门,淘米蒸饭、排椅子,分好每桌的菜。这些事情往往是普通的,他(她)们最累的事洗碗和分好菜,因为洗碗不仅手要下水长时间,而且还有四步要求。分菜,我们学校有几百桌,而且阿姨们要一桌桌平均分好菜,我觉的很难。这个食堂我觉得有阿姨们的打扫,一定会很美观的吧!

  这次采访我觉得很成功,而且也懂得了阿姨们的辛苦。知道了浪费粮食是不好的习惯。

写的作文300字 篇4

  “加油!加油!”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声,一潮高过一潮,原来我们学校正在举行一年一度运动会。

  开幕式由体育老师主持。嘹亮的《义勇军进行曲》声中,开幕式开始了,身穿校服的旗手抬着国旗,迈着正步首先入场,国旗不断的升起,我们开始检阅了,我们精神抖擞,昂首拍胸,个个兴高采烈的,我们走到主席台前时喊起了我们的口号,也把手中的气球放飞,很快比赛了。

  只听一声枪响,队员们像离弦的箭一样冲出去,如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。朝陽是我们认可的"飞毛腿",所以都对他报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊,给他加油。刚开始的时候,曹陽一直处于第二名,我们心里有些担心,到了最后的时刻,有的同学紧张地挥动着拳头,只见曹陽在最后关头,使出了全身的力气,像一头猛兽一样,拼命向前追,最终获得了第一名,我们为他欢呼。

  这次运动会虽然我没有参加,但也是非常开心。

写的作文300字 篇5

  元旦节的前一天,我和爸爸妈妈一起到奶奶家去包汤圆,在去的路上我想:“奶奶和妈妈每年都会包汤圆给我们吃,今年我自己也动手包一包吧”。

  一到奶奶家,爸爸就开始打扫卫生,爷爷去泡水,妈妈去买豆沙。奶奶告诉我:“包汤圆之前要把手先干净,再在面团里洒上合适的水,就可以动手做了。”说完了这些就和我一起动起手来,这时正好妈妈把豆沙买了回来了,妈妈看了说:“来让我们一起把汤团的面粉揉圆吧。”听了妈妈的话,我们三人一起动手做了起来。

  我先把一小团面团揉圆,然后把中间掏成空心,学习奶奶的样子,我把一小钥豆沙放入汤圆的空心处,接着把它揉起来,但小小的汤圆在奶奶手里像听话的小乖乖宝宝一样睡觉,在我的手里就变了样儿,我左捏右揉,不是这儿厚了,就是那儿豆沙漏了出来。终于我做完了一个汤圆,而我像一个救火队员一样狼狈,再看我的小汤圆难看死了,奶奶看了,把的汤圆拿出来,轻轻放在手心一揉,立即好看多了。奶奶对我说:“没事,多练习几次就好了”。

  于是我继续做了几个汤圆,果然如奶奶说的一样,越来越好看了。看着它们静静的躺在一起,我想:看来只要我们有目标,运用正确的方法,就会成功。

写的作文300字 篇6

  在我的记忆里有许多敬佩的人比如:爸爸、妈妈、哥哥、姐姐……等我印想最深的是妈妈,让我来告诉你为什么吧!

  有一次,妈妈带我来到游乐园玩,我因没玩常而把滑冰鞋带到游乐园,一个人在游乐园滑来滑去,滑了一会儿再也没玩的了我突然想起了妈妈,干吗不教她呢?对叫妈妈滑,说着便冲过去把妈妈拉了起来说妈妈妈快起来,我教你快,妈妈说教什么呀!我说滑旱冰,妈妈说好,立刻把冰鞋换上了,我先交她踏步,她也听我的一抬一放这样做不一会儿就会踏步了,我渐渐的教她把脚张开九十度,然后叫她像平常走路一样,一步一步的走,突然——妈妈摔倒了,我立刻跑了过去把妈妈扶了起来,说妈妈你没摔倒吧!妈妈说没有,我本想叫她停下来可刚要说妈妈又滑走了,突然——妈妈又摔倒了,我一个箭步冲了过去把妈妈扶了起来,立刻说妈妈行了不要在滑了……

  一个晚上过去了,可妈妈还是没有学会,我一个小时就学会的旱冰妈妈一天都没学会。唉!真是个笨妈妈!

写的作文300字 篇7

  父亲的爱,是春天里的一缕阳光;是夏日里的一丝凉风;是秋日里的一串串硕果;是冬天里的一把火,温暖着我那可冰冷的心。

  当然母爱也是如此,每天早上当我还在睡梦中的时候,妈妈便把可口又营养的早餐做好了。然后妈妈便来到我的床边喊我起床。我刷完牙洗完脸。便坐在爸爸的汽车上吃早餐。

  到了中午妈妈又催我吃中饭,吃完中饭以后,妈妈又给我准备了一碗可口的小点心,吃完以后,我便开始写家庭作业了。

  晚上是我和妈妈最痛苦的时候了。首先到奶奶那吃饭。吃完饭便回家接着写作业。写完作业以后,妈妈要来给我检查过关。搞完以后妈妈便催我来洗澡,洗完澡后躺在床上背一首诗。背完后我要看一会儿书便睡觉了。

  从小到大妈妈都是一直在照顾我,她给予了我最充分的母爱,我在温暖的环境里茁壮成长。妈妈就像那个最伟大的太阳,把所有的光和热都献给了大地,而她献给了我。我想,天底下所有的妈妈也一定都像我妈妈一样,把无私的爱都给了自己的孩子。

写的作文300字 篇8

  我的家乡在福建。我的家乡有一座美丽的茶山。

  茶山的茶叶树并不高,如果它和我比高才到我的腰。茶树长得很茂盛。,还有它的叶子和茶芯更是首屈一指。鲜嫩的叶子是椭圆形的,翠绿色,毛茸茸的。用手一摸,你会感到很舒服。叶子采回家后,要放到锅里用火炒。炒干的茶叶,都卷成一个个的小尖尖。就像一群婀娜多姿的少女正冲我笑呢!茶叶泡成茶后的模样更是别具一格,放进杯子里,用沸水一冲,茶叶一个个都站在水里,多像受惊的鱼儿在水里转来转去,活蹦乱跳。不一会儿便缓缓的落下来,像一只只蝴蝶在飞舞。我瞪大眼睛仔细观察那一只只美丽的“蝴蝶”。

  几分钟后本来淡淡无色无味的开水,慢慢的变成了绿色而且还清香扑鼻。我情不自禁尝了一口,顿时觉得满口苦味,都吐了出来我在仔细尝尝,觉得有几分甜味。此时,我觉得春茶入口虽苦,却回味无穷,喉咙里有一丝香甜,再加上家乡的水真是妙不可言。

  如今我们家乡的茶叶已经通过包装销往海内外。这些茶叶真是给家乡带来了财富。

  啊!我爱你,我家乡的茶叶。

写的作文300字 篇9

  1写人的作文侧重于对人性格特点的描写,通过一个人的言谈举止,为人处事,内心思维活动等等的描写来表现。写人的文章中出现写事时必须是特定人才能做出的特定的事,能表现出一定的内涵。所以选材时,不能所有的事情都一股脑的安排上去,应该经过加工挑选,使其符合你所要表达的中心思想,符合主人公的性格特征。

  写事的作文侧重于对于事情的描写,包括起因,经过,发展,结局等等。可以有叙述法,倒叙,插叙各种写作手法。可以通过各种手段描写渲染环境从正面侧面宏观微观来表现你的目的。可以是某个人的事,也可以是某群人的事情,对人的描述可以少些,但应该侧重于揭露中心思想,使别人认识到这件事的与众不同,使之与文章产生共鸣。

  总而言之,就是,侧重点的不同。因此选材时应该围绕着题材中心慎重选择,写人时就摘选能统一于一种特质的某些具体事件;写事时就专门围绕这件事写人对它的反应和思想活动,以期通过人物的描写使人们意识到事情的本质与中心。

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