在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的快乐作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐作文300字 篇1
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”阅读能带给孩子无限的乐趣，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,当阅读成为习惯，孩子便拥有了人生的一笔宝贵财富。孩子是祖国的希望，我们不光希望他能够健康快乐的成长，更希望他能成长为一名知书达理、品学兼优者。阅读是学习的基础，也是修身养性的良好途径！我最大的愿望是希望孩子能读书，能多读书，能读好书！
在晚饭后随意拿起一本书毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的内容，孩子会发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；有些奇思妙想的内容，能激发出孩子强烈的求知欲望... ...亲子阅读给了我不小的惊喜：偶尔我会发现孩子“语出惊人”如：一次，几个小朋友在一起玩，有两个小朋因为玩具发生了争执，我想看看小朋友自己怎么处理问题，就在一旁笑呵呵的看着他们吵，没想到走到我身边说，“你坐山观虎斗啊！”我听了以后觉得很惊奇地说:“你怎么知道这个词的?”他说:“你忘了，是书上的呀!"类似与这样的惊喜有很多。
我希望孩子能够快乐的阅读！在阅读中成长!在阅读中享受!在阅读中探索!在阅读中翱翔！！
快乐作文300字 篇2
记的那是暑假的一天，我在乡下婆婆家玩，刚吃过午饭，我便拿起我的“木剑”，叫上小伙伴田新精和杨文一起去玩剑。
我们正玩的高兴时，“咚”的一声把杨文给惊住了，他说“嘘！”便往声音发出的地方悄悄走去。
“哈哈！”我和田新精正在纳闷时，杨文的笑声惊动了我们。我一看，哇！一只大青蛙正在杨文的手下挣扎，好像在对我说：“请让他放了我吧！”胆小的田新精立马跑开了。
我对杨文说：“你把它放了吧！”“不行！好不容易才捉来的。”杨文说。
我这人一遇到问题就习惯把手放进裤包里，我突然在裤包里摸到一些糖，对了！可以用糖跟他换呀！于是我对杨文说：“我用糖跟你换吧！”“我才不稀罕你那糖呢？”杨文说。
过了一会儿，杨文对我说：“你真要的话，可以用你的木剑跟我换呀！”我一震：这怎么行了！这可是爸爸专门请木匠给我做的呀！但又转念一想，用一把木剑换取一只青蛙的自由，值。
于是，我把木剑给了他，我也接过青蛙，端详了一会儿，才慢慢地放回田里。青蛙边跳边叫，好像在对我说：“谢谢你！”
那天，虽然我失去了心爱的木剑，但我心里美滋滋的'，很高兴。因为我为保护动物，保护生态环境作了一份贡献。
快乐作文300字 篇3
生活中总有一座山阻止你前进。当你站在山顶上时，风景会使你的疲惫消失。
数学是我无法理解的一个问题，就像站在我面前一样。
我曾经被山的威严所吓倒，甚至害怕向前走。
直到那一天，我才真正感受到解决这个问题的喜悦。
初中数学问题有时需要几个小时，所以我会跳过去向外界寻求帮助，但那天下午我没有这么做。
那天下午我在数学课上练习山，突然出现在我面前。起初我想把它放在另一个问题上，但我发现它们是一样的。我不想转向外面的世界，给自己带来强烈的挫折感。在这种情况下，我开始解决我的问题。我轻轻地打开门，环顾四周，寻找我可以使用的工具。经过仔细的搜查，我终于找到了。您可以打开下一扇门的钥匙（等效关系）。当我进入下一个级别的时候，我被困住了。我碰了墙，好像我在夜间行走一样无助。在经历了无数次撞墙之后，我发现门的开关和夜晚的灯一样明亮。在经历了各种困难之后，我终于把它带到了解决问题的道路的尽头。
看看这些草纸，我有一种未知的感觉。在了解了这个问题的幸福之后，我变得勇敢起来，不怕山上的困难。
【快乐作文300字3篇】相关文章：
2.快乐与快乐作文
3.你快乐我快乐作文
9.我快乐你快乐作文