篇一：难忘的美术课
这个星期三下午的最后一节课是美术课，那天阳光明媚，太阳高照。本来可以创造一幅很漂亮的画，但是，在老师讲课的时候，一位女同学和一位男同学异口同声的说：“老师，快点让我们画画吧！”老师严肃地说：“我不说，你们知道要画什么，应该怎么画吗？如果知道的话，那你们为什么要来上学呢？既然会画，那干嘛不在家里画呢？那你们知道来学校最主要的目的是什么吗？”同学们都纷纷举起手，有的说是来学习的。老师说：“不对，不仅仅是学习。”同学们又低下头想了一会儿，又纷纷举起手来，有的说是来尊敬老师的。老师说：“也不对，不仅仅是学习，也不仅仅是尊敬老师，而是学习怎么样做人，这两位同学做人的方法是不正确的，老师在讲台上讲课，讲给你们听应该怎么画，画什么东西的时候，你们不能在下面大喊：快点画画吧！快点画画吧！”由于这两位同学在老师还没讲完的时候吵着要画画，所以，老师跟我们讲了一节课的做人的道理。
老师的话让我受益匪浅，我以后无论在学校还是在外面，都要尊重别人，要等别人说完话自己再说。
篇二：难忘的美术课
老师早给我们说过，今天美术课要画画贴在教室外面的墙上去，我很期待。今天刘老师告诉我们，她发现我们画的鱼和船最好，她就让我们二选一，我感觉自己画船没大有创意，于是我就选择画鱼。我画的时候，刘老师正好从我身边走过，我就问她：“刘老师，水可以画成彩色的吗？”刘老师回答：“可以！”因为以前有一次教训，我感觉到彩色的水是向前跑的，这次就没有画彩色的水，而是画成了红色。以前我画鱼的时候画的鳞很小很小，刘老师让我涂色，我感觉很困难，就用一个颜色在鱼的身体上一列一列地涂，当我把画交给刘老师的时候，刘老师说我画的那条鱼有一个缺点，就是鱼的身体是一个颜色涂下来的，不太美观，以后要注意。所以这次我就吸取了以前的教训，把鱼鳞画得大一点，涂成彩色的，真是一节难忘的美术课！
篇三：一节美术课
上课了，美术老师说：“大家打开美术书第二课，这一节课画第二课，题目是《自己创造一个博物馆》，我看见美术书上那一幅画：日本水果博物馆，我想创作一个漂亮的水果博物馆，我把脑中的东西画出来，画一个圆圆的东西像鸡蛋一样圆圆的，加上几片叶子在上面，变成了一个波萝，在旁边画一个圆圆的东西，加上一个长长的东西黑色的，在加上一片叶子在上面，变成了一个苹果，画完了，在把我画完的画上颜色，过一会画完了，我想一想有一个东西没画？门口，我把它补上去，我又看一看有什么东西没画，看完了，我交上给美术老师的时候，心里很紧张怕老师说：”重画。“我交给老师，老师说：”你画得很好，只不过你画少了一个太阳。“我知道后我把它补上去后，看上去果然好好看。
这一节美术课真有趣！
篇四：一节美术课
每个星期二的下午，我们班都会上美术课。
上星期，王老师叫我们做一个可以戴在头上的小帽子。我看了看书上的作品，心想，呵，这么容易！嘴里还时不时发出”切“的声音。于是我二话不说就拿出卡纸。开始做帽顶了，可是对折试了一下，又对角试了一下。左摆弄，右摆弄也没做成，于是我抬头看了一下别的同学，看见罗浩做的帽子特别有创意。他做了一顶”皇式“帽，我想学着他的样式做，可是头顶还是做不成。我又情不自禁地偷看了其他同学，他们都做成了圆形帽子，我想了想，圆形的一定好做。于是我把两张卡纸拼接在一起，组成一个圆形，再画了一个小动物贴在刚做好的圆形卡纸上，然后将皱纹纸撕成一条一条的贴在帽子的两侧。我看着做好的帽子禁不住笑了。我交给老师，好怕戴在头上会献丑，一试还挺可爱嘛，我高兴地跳起来。
这一次美术作业，好难做呀，开始我太高估自己的能力了，下次我要谦虚点。
篇五：难忘的美术课
丁零零，上课铃声响了，又是一节美术课了！同学们端正地坐好，满怀期待地等待着老师。
”今天，我们制作‘小盒子大舞台’，用各种方式将一个场景展现在盒子上……“老师的`话音刚落，同学们便七手八脚地忙开了。有的在专心致志地绘画，有的在小心翼翼地剪贴。我们这一组也不例外，大伙儿干得热火朝天。爱绘画的我当然担负起板块设计和绘画的工作，我用心地画着，仔细地涂着，不一会儿，湛蓝的海洋，雪白的浪花，金色的沙滩，可爱的小鱼……都活灵活现地展现在我的眼前。一个同学便帮忙着剪下来，另一个同学小心翼翼地将它们贴在合适的位置上。经过大家的分工合作后，精美的作品——《夏日海滩》终于完成了。瞧，我们的作品多栩栩如生呀！海滩上，孩子们在快乐地玩耍。他们有的在拣贝壳，有的在追逐打闹，有的在悠闲散步，让海风亲吻着自己的脸……看着满意的作品，我们几个都会心地笑了。老师也给了我们一个好评。
此时，我们的教室里就像开展览会一样，同学们的作品五花八门：”我的小农场“种满了各种各样的蔬菜，”我漂亮的卧室“摆放着精致的物品，”田园风光“呈现出一派大丰收的景象，”马路“上车水马龙，人山人海……真是精美别致，别具一格啊！
这节美术课可真有意思！它让我看到了同学们的奇思妙想，也让我感受到了团结合作的神奇力量。这节美术课真令我难忘！
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