课间十分钟作文一
你爱欣赏我画里梦幻的内容,
我爱听你聊天中快乐的笑语。
我们常常在教室内与朋友聊聊天,
有趣的回忆退去我们的压力;
我们常常在教室外玩有趣的游戏,
心情舒畅了,上课也就有精神了!
课间的十分钟,
原本风平浪静的教室,
一下子就变得热血沸腾。
我们的校园多么的美好,
我们的校园多么的热闹。
课间十分钟作文二
校园是那么美好,
校园是那么热闹。
我们喜欢在课间静静的看——
看那活泼、开心的同学们追逐、嬉戏。
我们看稚气的小妹妹在操场玩猜拳;
我们看天真的小弟弟玩当警察的游戏;
我们看篮球在地上蹦来蹦去;
我们看皮筋在脚下动来动去。
我喜欢安静地在教室里绘图作画,
你喜欢和朋友在外面聊天论事;
课间十分钟作文三
叮零零一阵清脆的下课铃声响了。同学们的脸上都写满了兴奋,变得十分不安,都想快点离开坐了四十分钟的椅子。只听老师说:下课!这两个神圣的字,同学们就大声欢呼耶!再一看,教室里几乎就空空如也了。
同学们都跑到哪里去了呢?我们到外面来看看——原本也很冷清的操场上,本来没什么人的,一下课,操场上便热闹了起来。篮球框前,总有那么几个灌篮高手在那投着篮,只见篮球漫天飞舞。
其他的同学呢?不可能所有的同学都在打篮球吧,那他们在干什么呢?从篮球场的另一头望去——只见那小卖部里是排满了长龙般的队伍小卖部这一天赚的.钱也太多了吧!
还有一些同学呢?他们既不会打篮球,也不那么馋,那他们在干什么呢?他们肯定是在教室里面复习在,他们肯定是那些学习成绩很好的学生们。
不过有时候,下课的那宝贵的十分钟也是会被无情的老师给侵占的。顾名思义,也就是老师拖堂。
四十分钟过去了,打响了第一次的下课铃,可英语老师还在那里讲着thatis的缩写是that’s,thisis的缩写不是this’s,因为因为打了一次下课铃,所以同学们都按耐不住了,心情也都变得焦急起来。我说英语老师啊,你能不能就讲快一点呢?我们下课还要打篮球啊!现在都已经过去了三分钟了!
终于,又讲了五分钟,老师终于宣布下课,而现在离下节课也只有两分钟了,打篮球的计划也泡汤了
叮零零又是一阵清脆的铃声,宝贵的十分钟结束了,迎接而来的是四十分钟的苦战
课间十分钟作文四
如果古人仍健在,他的物品还会成为价值连城的古董吗?如果大熊猫仍有几十万只,人们还称它为国宝吗?如果大自然仍就美好,我们还会想起环保吗?
物以稀为贵。当美好的东西依旧,人们不会注意它;它减少了,以致即将消逝时,人们忽然想起保护它!与其这样,还不如防患于未然,这样事半功倍!
因此,我们要学会高瞻远瞩,未雨绸缪。珍惜吗每件事,每道景,每个瞬间的感动让他们不再因忽视而消逝,进而成为遗憾。
我们学习也是一样。一年之计在于春。让少壮不努力,老大徒伤悲飞的远远的吧!因为我们不要如果
课间十分钟作文五
叮铃铃,叮铃铃,下课了!随着一阵欢呼声,我来到操场。
到操场,第一个看见的就是那群为了争一个球而跑的热血沸腾的男生们,个个脸红的和五大三粗的大汉子没啥两样。再向西望去,只见有十几个女生一组在跳大绳。几位长辫子女生的辫子在空中飞舞,一上一下。有的同学在跳皮筋,看他们一张张天真的脸上,洋溢着幸福的笑容。有的同学跳瞎了,脸上闪现出无奈的表情,可是不一会儿她们又绽开了笑脸。在旁边,有几位同学围着一位大队委员。这是干嘛呢?走近一看,喔~。原来大队委员在处罚(扣分)一位同学。这位违犯纪律的同学苦苦哀求,可能是大队委员心软了。大队委用温柔的声音提醒那位同学。我们可不能违反纪律再向沙坑看,有五六个同学正在比立定跳远呢!看,一位同学微微弯下膝盖,手臂前后摆动,脸上的表情十分严肃。突然,他纵身一跳,在空中慢了几步后,落在沙坑里。回头一望,脸上路出胜利的表情。
叮铃铃,叮铃铃。上课了,这十分钟可真有趣!
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