无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我们的班报300字作文，欢迎阅读与收藏。
我们的班报作文 1
在一次清脆的掌声中，我们第四期的班报诞生了。它是我们全班同学和老师辛勤劳动的结晶。
班报表面做图精致，排版大方。以“快乐班车”为主题，下面是同学们一张张灿烂的笑脸，他们就是小说之星，我们的`好榜样！
再往旁边看，就是光荣榜，那里聚集了我们班的高手，可谓是高手如云。有发表作文的，有参加比赛得奖的等等，真是不可计数！当然，这是我们对一样事情长期的锲而不舍，才得到的成果。
下面的，就是我们班优秀作文的擂台，里面的好词好句丰富多采，写作思路清晰，可以说是一等品了。
翻到反面，会让你大吃一惊，它和正面，好象是从一个模子里印出来的。排版非常相同。左上角是名人名言区。继续往下看，就是美丽的插图，旁边是几篇优美的文章，它们各有所长，题目多姿多彩，和插图配合得恰倒好处。看了让人赏心悦目。
我们的班报作文 2
班报我想大家一定都见过吧，但你是否见过我们班的班报呢？我们班的班报可不像有些报纸那样枯燥无味，而是生动有趣、知识丰富的。
我们班的班报有一个好听的`名字，叫《快乐班车》，这是大家共同想出来的，与众不同吧。《快乐班车》上，同学们写出的好文章数之不尽，光荣榜上的名字排面了队，生动有趣的小说很不少，还有妙趣横生的“课外衔接”，也是一个接一个。
最讨人喜欢的要数“课外衔接”了，因为里面不仅有蕴涵着大道理的名言名句，知识丰富的三国歇后语，还有不管你绞尽脑汁都百思不得其解的趣味猜成语，但同学们都在开动脑筋一次又一次地尝试着。
我们的班报，人人都有参与的机会。只要你发挥出自己优秀的一面，那么，凝聚着你思想和汗水的作品和你的大名便会出现在我们别具一格的班报上。
我相信，在小朋友的热情参与和精心呵护下，我们的《快乐班车》一定会载着我们的梦想、友谊和欢乐，驶向美好的未来！
我们的班报作文 3
说起班报，那真是三天三夜都讲不完她和我们的故事啊！
我们的班报有个好听的名字——《月半星语》：因为半个月发一期，报纸上的文章全出自我们这些“小星星”之手而得名！做班报是从四年级上学期开始的，李老师认为做班报可以让同学们看看别人的作文有什么优点值得学习，或是不足之处需要改进。发三篇作文可以获得“习作新秀”的称号，另外奖励一本由老师精心挑选的好书。
我以前写作文都漫不经心，应付了事，可是，一期期班报出来，同学们的'佳作个个“闪亮登场”，我这颗“星星”却“黯然无语”。我顿时觉得“压力山大”，于是决心奋起直追。从此，每篇习作我都“精雕细作”，反复推敲。功夫不负有心人，我终于获得了“习作能手”的光荣称号。但是，我可不敢骄傲自满，因为骄傲使人退步，谦虚使人进步。
转眼班报一周岁了，我们这些“小星星”也长大了，习作也越来越好了。是班报见证了我们的成长，我们为自己感到自豪！
我们的班报作文 4
今天是一个令人激动的日子，因为今天是我们班班报首发仪式。
下午我们大家坐好等待兰老师的到来，兰老师来了，教室里安静得连掉一根针都听得见，首发仪式开始了，胡晶丽、都成荣现两位同学走到台上宣布；“黄岗中心小学六（2）班班报首发仪式现在开始。”同学们热烈鼓掌，第一个环节就是请兰老师致词，兰老师上来说：“这是三位编辑用他们的课余时间辛辛苦苦办出来的第一期报纸，请大家珍惜三位编辑的`心血！”说完，同学们就把报纸发了下去，我一看，漂亮极了！我和同桌仔细的阅读开心乐园、智慧灯、泪......下一个环节请大家谈谈自己的感想，雷玉月上来说：“先感谢三位编辑，谢谢兰老师为我们做的，祝班报越来越好！”还有刘庆生在寒假做了一首诗......
这一次班报首发仪式特别顺利，我也祝班报越来越好！
我们的班报作文 5
从四年级开始，我们的身边就出现了一位形影不离的好朋友，那就是——班报。
每个月的15日和30日，李老师都会带来一个大袋子，里面就装着我们的好朋友——班报。它上面印出的一篇篇优秀的文章，都是我们写作文时学习的好榜样。
四年级时，我的作文水平并不怎么出色，优美的词藻也较少。那时的我只懂一味地追求篇幅长，结果出现了重复说明、内容啰嗦等一些问题。当班报刊出后，我意识到自己应该努力的方向。正因为这个动力，使我在发表作文时一路过关斩将，接连获得“习作新秀”“习作小能手”“班级小作家”等称号。
我上五年级了，已经成为了班级“远近闻名”的作文高手。在写作文时，我的思路变得顺畅了，笔水随着笔尖飞舞，一会儿便写成了一篇文章。
正是班报的`动力，使我一步步迈上成功的台阶。感谢你——班报，是你充当指路灯，帮我在迷茫中指清方向；感谢你——班报，是你充当加速器，给了我前进的动力……
班报，我感谢你！
我们的班报作文 6
自从我们上四年级，换了语文老师后，班报就“出生”了！
班报的名字叫《月半星语》，为什么叫《月半星语》呢？这是有原因的，因为老师把我们全班同学比作小星星，半个月出一版，《月半星语》名字由此而来。班报像我们的伙伴一样。陪伴我们已经整整一年了。
每次老师一发班报时，我都会静静地在位置上阅读。读班报，我不仅学习到了许多好词、好句、好段，还学到了别人的.写作技巧。在班报上，我可以发表自己的作文，展现一下自己的风采。作文发到三篇可被称为“习作新秀”，再发三篇又可被评为“习作小能手”，再继续发五篇可被评
为“班级小作家”、“班级小文豪”，甚至整版都是你的专辑。我多么希望自己能成为班里的小文豪啊！
我们把班报比作一个孩子，今天它一岁了。我们和班报一起成长。我衷心祝愿班报办得越来越好，上面的一篇篇作文越来越好看，越来越精彩。
我们的班报作文 7
我第一次读班报，就读的津津有味！
大家一定会问“班报”是什么？班报就是一个班级的报纸，里面记载了许多同学写得好的文章，也是被老师选中的作品。
老师第一次告诉我们，班报发下来了。我们全班同学就互相问班报是什么？不看不知道。班报第一次发下来了，我们都赶快打开看，谁都想一睹为快。班报里面的内容，有同学的习作，有阅读习惯测试，还有“课文链接”等内容。我打开班报，仔细读着这些文章，不同的同学发的作文，各有特色。读完了第一期班报，我觉得同学的文章写很很有趣，写出了他们的真情实感，身边发生的事件故事，对我大有启发。有些同学看读报后很高兴，因为他们写的作文出现在了班报上。老师说，如果多发自己加星的.作文，就可以得到“习作新秀”“习作能手”等称号。同学们付出的汗水和辛苦，才能让文章在班报上与我们见面。自己的文章能被全班人看到，那是多么光荣的事啊，小作者很开心。我也决心把文章写好，展示在班报上，让全班同学看到我的作文。
原来读班报也能读出这么多的想法！
我们的班报作文 8
班报——我们知识的源泉
“金玲吉，你叫几个较好的同学到操场上的花坛边集合！”“ok!”我爽快地答应了，我边叫人边在想着：周嘉乐的葫芦里卖的什么药？叫我们去干什么呢？我不禁在心里打了一个大大的问号！
我们在操场上集合了，周嘉乐开心地说：“我向王老师写了一封信，信上说了我要办班报，王老师同意了，我来找你们一块儿帮我办班报！”我们都同意了。
第一期班报隆重出场了，一下课，我们便都围在后面的小黑板上，看黑板上班报,这篇文章真美啊! 这篇文章也不错,我们热烈地讨论着,“这段文章真美啊！”“这句话真精彩！”“这句话真好玩”
接着又登出了第二期班报，第三期！
我最喜欢的`是第四期班报，我们还给班报取了一个好听的名字——“快乐班车”上面有我们班好多同学的文章都登上了班报，我仔细阅读着每一个同学的文章，把好词好句都记在《采蜜本》上，还有“小说之星”的展示呢！我也被评上了，好开心哦！更重要的还是后面的“课外衔接，有名言名句，歇后语，还有猜成语游戏呢！
班报——我们知识的源泉！
我们的班报作文 9
“啊！我们有班报了，还是‘快乐班车’呢！”一阵比一阵高兴、喜悦的声音从我们四（3）班传出。咦，他们在干什么呢？哦，原来是在创办第三期的班报。
我们的班报还有一个好听的名字，叫??“快乐班车”，这个名字是我们班小小发明家吕川一创选的。这期的'快乐班报正面是许多“舍不得”的精彩片断，反面便是一些奇思妙想的文章，都写得栩栩如生，让我们陶醉其中。
拿在我们手中的虽然是一份简单的报纸，但是创办报纸的同学要付出多少心血呀！她们利用我们玩耍、休息的时间，来办这些班报，而且办得像模像样，一期比一期好。这班报的创办人就是??周嘉乐、过艺纯。开学初，王老师只是说说而已，没想到她们真的办了起来，让我们大开眼界，让我们佩服得五体投地。
在四（5）班，他们也有班报，叫“童心花园”，听说他们齐心协力，把班报办得有声有色，非常好。
我相信，只要我们认真努力，辛勤付出了，一定能够超越“童心花园”，把我们的“快乐班车”办得越来越好，越来越棒！
我们的班报作文 10
我们的班报横空出世了，它有着我取的响当当的名字：《快乐班车》。
《快乐班车》上有好几个栏目呢，“课外衔接”里面饱含了我们肚子里“墨水”的原料，以及去畅游知识大海中的动力；“小说之星”里面则刊登了我们班里众多小说之星的杰作，渐渐爱上写小说的我成了一艘动力充沛的飞船，在虚假与真实的世界里自由穿梭；“光荣榜”上面展示了我班同学努力拼搏的精神，和许多值得我们学习的好榜样，也充分证明了我们班获得“小说特色班”的称号是当之无愧的`。如果翻看这一期的班报，你就会看到，我的名字在光荣榜的第一栏上赫然在目，还有许多优秀作文被安放在合适的位置各放异彩，其中我好朋友支孙钢的文章特别显目。
《快乐班车》既展示了小作家们的风采，又体现了我们班的整体写作水平，还起到了警示的作用，好像在给那些作文写得不够好的同学敲了一个无声的警钟：叫他们发扬笨鸟先飞的精神，多练习练习，努力攀登写作高峰，否则就要被人家踩在脚底下。
我相信，经过我们共同努力，班报一定会越办越好，概括起来说就是：“大伙齐出力，班报变美丽”！
我们的班报作文 11
今天快放学时，王老师说：晚上开家长会时，我会把我们班第四期的班报发给家长。我心里挺激动的，因为我有一篇文章已发到王老师的邮箱里，心想：“我的'作文能发表吗？王老师这一关能过吗？”
晚上八点三十分，妈妈拿着班报回家了，我一个箭步冲上去，抢过妈妈手中的班报，认真地看起来。其实呀，我一直在四处环顾，寻找自己的作文，看到我的那篇《一路骑车记》终于发表在班报上，甭提有多高兴了，一颗悬着的心也落地了。想想，这篇文章发表也不容易，已经改了好多次。刚写完时，在妈妈指点后，我修改了一下，接着妈妈又帮我修改，后来王老师也帮我润色，这可是化了好多心血啊，但坚持就是胜利，终于有幸发表在班报上，我心里无比激动，无比自豪！但我告诫自己不能骄傲，要再接再厉，争取以后再有文章发表到班报上，或者杂志上，或者更大的报刊上。
这期班报，编辑们付出了很多心血，小作者们写出了许多优美的文章。你们都是我学习的榜样。
第四期“快乐班车”（班报名称）到终点了，但快乐没有终点。我相信，有辛勤的王老师和编辑们，有我们众多的小作者们，我们的班报一定会越办越好！
我们的班报作文 12
因为之前是关注了那一位老师，所以总是第一时间能收到她发的一些新的文稿。可以说，这些文字在让我学到一些新的知识点的同时，也让我对于她从最初的好奇尊敬到渐渐地有些并不很认可了。
当然，她能达到如今的这个位置自然是有一定的才华知识打基础的，曾经也正是看到朴实的她诉了自己的奋斗史，总不觉得有多少惊艳感，还是被她的坚持所折服。
想着，多少也是有些真诚的，于是就加入了她的阵营。在这个过程中，发现她还是有很多可取之处，毕竟有那么多年的积累的底蕴，只是到了后来，越发觉得有些变成了商业化的运转，换句话说，就是有些过了头。
首先，对于写作，我知道她曾标榜自己写的'很快，还介绍了语音技巧，这并不足为奇，也在理解范围内，只是后来看到她不少的文章中都有同音错别字，只是这样一个细节，就让我觉得她有点儿过于逐利了。
做为一位老师，你想招揽学生，不断地发一些软文，都是可以理解的，毕竟也技巧的，在开头时总会有很吸引目光的事例。只是觉得像这样的校对的细节，更应该注意，才能给予他人好感。
还有一点就是当带着客观的目光看待她的那些宣传文的时候，发现太过于功利性，也许这也是他们的技巧之一吧。
所以，还是要学会擦亮眼睛，懂得辨别，有时不能被那华丽的宣传一时迷惑，而是明白，不管任何成功，都是要自己脚踏实地去走出来的。
我们的班报作文 13
小太阳报，它就像小小的火种燃我们的好奇心，它对我们的意义不小，如果不信，我就给你们介绍介绍吧。
办“小太阳报”这个建议是我班孙婷婷同学提出的，它陪伴我们一个学期了，我对它有着深厚的感情，它让我们懂得了许多在生活中我们不知道的知识。就像这一期，我们班的小太阳报画得栩栩如生。如，第六组的同学画的好像是关于奥运运动会的内容。悉尼奥运会虽然刚刚结束不久，中国虽然得了第三名，可那是我们全中国的运动健将使出浑身解数来才取得的。我们再去看
一看第五组的报，他们的主题是关于学习的，他们的这张小太阳报，是来教我们学习的，它可以教会我们学会许多我们不懂的许多问题，有些问题你会在这张简简单单的小太阳报上找出，虽说这张小太阳报不大，但是，这张报是全组同学共同合作的成果。这样的小太阳报，你下课后不看是不是太可惜了呢?
自从我们班开始出这个小太阳报之后，我觉得我们班比别的`班多了一样东西，那就是小组之间的团结，协助。我们班的小太阳报，每一个月出一期，出这张报。我们不规定主题，只有靠自己动脑筋，自万己想，同学们也非常地喜欢这项活动。我们班出报的时间有规定，如果规定的时间到了，还不交上去，最后一张交上去的那张小太阳报那就糟糕了，那就得贴在外面—因为空间不够。
我们的班报作文 14
学校的作业重，要不要报课外的兴趣班，我认为不能一概而论，要示具体情况具体分析。
如果，在完成校内学业后，还有余力参加自己爱好的兴趣班学习提高个人素养和身体素质；或者是，在学校课堂学习的基础知识不能消化，通过课外补习班的学习得到巩固和提升；又或者是，校内有良好的学习基础，通过校外补习班的学习可以提优拔尖；在这些情况下参加课外兴趣班学习是适合的。
以我为例，学校放学后和寒暑假成作业还有空余的时间，我会先跟妈妈讨论自己的喜好，再商量计划参加兴趣班、学习班并做好时间规划，最好加以实施。学习围棋的布局和对阵，不但在棋艺得到提升，还让我学习到为人处世、待人接物。在数学思维的兴趣班，老师会把跟知识点结合在一起的例题，不断演变出无数道题来，做到举一反三。语文阅读班的老师不会逐字逐句教我默写古诗文，却让我写《呼伦河传》的语言魅力；语言艺术班的老师不用讲课本知识，但我们在朗诵和表演中自觉自愿地延伸阅读；游泳班和网球班的.学习炼就强壮的身体。学校作业虽然很重，但所上的课外班都是我感兴趣的，所以我很享受这样的学习。
我们的班报作文 15
该升六年级了，英语，光学书上的，妈妈怕影响小升初，暑假刚刚开始就匆匆带着我去报班。
听说辅导班能提成绩，我们就径直找去了。在一座小院前边，妈妈停下了车。往院里一看，高楼墙壁上大大地写着，英语、数学等几家辅导机构名称。这时，我的几个同学也提着兜来上英语课。
我们进了一楼大厅，走到服务台前，咨询怎么报班的，一位男士问："孩子几年级了？"我说："五年级，该升六年级了。"他又问："学《新概念1》了吗？妈妈说没学。他一听有点为难，便叫过来一位胖胖的女士。她也许听到我们刚才谈话，有点不屑："别的'孩子，跟你们这么大，《新概念1》都学完了，你们该去报一对一。""你们这儿有一对一吗？""没有！"她说话时眼睛直直地向着门外。"那我们就从《新概念1》学起吧。""本周日来参加考试，等着分班。"妈妈又问了什么，她嗓门提高了八度，不耐烦地回答了。
妈妈一摆手，我们走出了大厅。"不再折腾，咱们买本《新概念1》，我陪你学，能跟上！"妈妈声音低低的，很坚定。
我心里纳闷，今天怎么会遇上这样的人，啥态度！是倚仗这里能提分，名声在外？难道没你这黄花菜就炒不出八大碗！"
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