在周二的社团活动中，吴老师和同学们玩了一个抓“竹子”的游戏
所谓抓“竹子”就是当老师在文章中读到有竹子两字时用自己的手去抓别人的手，而自己的另一只手则要逃，尽量不被别人抓住。
第一轮的游戏开始了，吴老师读的是苏东坡和竹子这篇文章，老师要求我们用自己的右手去抓别人的左手，而自己的.的左手则要逃。，我想题目中总不会有“竹子”吧！但是没想到，吴老师一开口，题目就有个“竹子”两字。文章中不断的出现“竹”和“竹子”，我可能太紧张了，一听到竹就去抓了，但好多次都是有竹没子，害我多次上当，我好像反应比较迟钝，在真真读到竹子的时候却又傻在那儿不去抓了，我经常是右手去抓了可左手却忘了逃了，左手逃了右手却忘了去抓了，第一轮结束了，我只抓到别人一次，却被别人抓到了四五次。
第二轮开始了，老师读得依然是这篇文章，我想这下，我应该知道竹子在什么地方，不会再上当了，可没想到老师把竹和竹子的位置偷偷得换了，害得我再次上当，两遍游戏结束了，我满脑子只留下苏东坡、竹、竹子。
【第2篇】
今天下午，我们小记者社团玩了一个叫“抓竹子”的游戏。“抓竹子”怎么抓呢！就让我来告诉你吧！首先，每个人坐着围成一圈；然后，每个人把手掌〈五指并拢〉放在空中，并让另一个人的左手放在我的右手掌心下面；最后，只要吴老师念文章念到“竹子”的时候，每个人要抓住别人的手指，并让自己的手指从对方的掌中逃出来。
玩完了这个游戏，我发现了一心不可二用，右手比左手灵活道理。真想不到，一个小游戏还有这么多学问，我真是长见识了。
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