放风筝学生作文200字

2021-08-07 200字

　　篇一：怎样放风筝初中作文

　　广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

　　高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。

　　我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在爸爸的指导下，我先把风筝提起来，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着，风筝慢慢地飞起来了。接着我站在那里慢慢放线，一边拉线。我的“燕子”风筝渐渐地越飞越高，像鸟儿一样在空中自由自在。看着渐飞渐远的风筝，我的心里好得意!忽然，一阵狂风吹过，我的蝴蝶像喝醉了酒的醉汉，一路摇摇晃晃，一个跟头，从万里云霄栽了下来。我有点灰心，在妈妈的鼓励下，我又恢复了信心，终于把风筝放在了广阔的蓝天中。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。

　　篇二：怎样放风筝初中作文

　　春天真美，一簇簇粉红色的桃花开满枝头，一片片迎春花迎接春姑娘的到来，空气中弥漫着淡淡的花香，小草偷偷地从土里钻出来，在春风中翩翩起舞。

　　我和妈妈来到汾河公园，沙滩上有好多的小朋友堆沙子，挖沙坑，空中的风筝数也数不清，有燕子的，有京剧脸谱的，还有叮当猫的……妈妈给我买了一个喜羊羊的风筝。

　　我也想让我的风筝飞得高高的，妈妈拿着风筝跑了几步，风筝飞起来了，我接过妈妈手中的轴，另一只手拽着线，生怕它不小心掉下来或者飞走了，感觉风筝有点松的时候往回拉拉，线直了慢慢放线，风筝真是越来越高了，看着我的风筝飞得超过一个又一个，我真高兴呀!喜羊羊仿佛在空中对我说：“你真棒!再把我放得高点，我要超过所有风筝。”慢慢地我的线全放完了，喜羊羊在空中依然朝我笑着。妈妈告诉我别骄傲，注意风向和风筝线。然而我把妈妈的话当耳旁风。正当我得意洋洋时，一阵风吹来，风筝有点歪了，我赶快拉紧线绷直，另一只手转动着线轴，风筝又恢复了原位，尽情地飞着，真险呀!要不是我当机立断，处理得当，我的风筝真是不可想象。经过刚才的小插曲，我变得十分警惕，时不时总要拽一拽风筝线紧一紧风筝飞行的线路。

　　时间一分一秒地过去了，我也该收线了，这风筝线还真紧，就像不想回家的孩子一样舍不得离开蓝天妈妈，我费了九牛二虎之力才把它“劝回家”。

　　放风筝真好玩，它使我想到一个道理：风筝线就像妈妈，我就像那只空中飞翔的风筝，无论我飞的多远多高，妈妈和我的心永远连在一起。

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　　篇三：怎样放风筝初中作文

　　好久没放风筝了，今天，春光明媚，我和爸爸妈妈兴致盎然地到敔山湾脚下的大草坪去放风筝。

　　我们刚到敔山湾，就看见天空中飘着五颜六色的风筝：彩色的三角形、美丽迷人的蝴蝶、神气的奥特曼、白色的小鸽子……看得我眼花缭乱。一阵风吹来，像是在催促我：“别傻看了，忙趁东风放纸鸢吧!”我急忙拿出几年前买的蜈蚣风筝。爸爸一手拉着线，一手拿着大蜈蚣往天上一甩，大蜈蚣就像一只鸭子，摇摇摆摆地飞上了天，两只小飞轮做的眼睛在风中骨碌碌直转，长长的身子在空中不停地扭来扭去，真有意思。

　　我接过爸爸手中的风筝线，发现细细的绳子被一股无形的力量拽着，于是就把线在手臂上绕了两圈，心想：这下它可跑不了了。于是得意地在草坪上欢快地跑了起来。不好，一阵大风刮来，大蜈蚣猛地往天上一蹿，我被它拉得控制不住，身不由己地往前跑了好几步，踉踉跄跄，差点摔倒。爸爸在旁边看了，急忙大叫：“快松手!快松手!”可是我松了手也没用，因为线在我手臂上乱糟糟地绕着呢!就在我手忙脚乱扯风筝线的时候，大蜈蚣又把我往前拖了好几步，我的双脚被草丛一绊，整个人倒了下去，摔了个嘴啃泥。

　　爸爸急忙扶起我，一边拍我身上的小草叶一边笑着说：“儿子，今天让风筝放了一把，过瘾吧?”周围的人一听，都哈哈大笑。我一边吐出嘴里的小草叶，一边不好意思地挠着头，傻笑了起来。

　　呵呵，放风筝真有趣，不过风筝放我也有趣呀!

　　广大网友要经常练习写日记，来提高自己的写作水平。下面小编带大家进入日记怎么写。

　　一、日记的种类：

　　1、观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。

　　2、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。

　　3、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

　　4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

　　5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。

　　6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。

　　7、学习日记。把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。

　　8、活动日记。记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。

　　9、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

　　10、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

　　二、日记的基本要素：

　　1、时间

　　2、地点

　　3、人物

　　4、事件起因

　　5、经过

　　6、结尾

　　三、日记的标准格式：

　　x x月xx日星期一天气阴

　　今天晚上，妈妈让我浇花，我用两个可比克瓶子浇的花，妈妈说：“大花浇两瓶，小花浇一瓶，应该慢慢浇，因为就象人喝水一样，喝的急了对身体不好”。

　　四、日记范文精选：

　　201X年10月2日星期五天气晴

　　今天，玩的很高兴。上午五姨奶来家里做客，给我做了好吃的。因为今天是太姥的生日。所以很多人来家里做客。下午，逛了街，吃了冰激凌，还买了好多的衣服。好棒啊。晚上我要写·作业了，今天就到这里了。我还打算开始减肥，加油，加油。

　　今天发生了一件很不愉快的事，爸爸冤枉了我。家里的电子表，不是我整坏的，但还冤枉我，第一次，我没有承认。非要说是我做的不敢承认。我感到非常可怜。就和爸爸顶嘴。最后发生了一件谁都不愿发生的事，爸爸他扇了我。我生气的离家出走，到了我三姑家，然后到了晚上爸爸他回来找了我。我不想原谅他，但还是原谅了他。希望明天不会在发生什么大事。

　　今天，我发扬了雷锋精神，早上洗漱完了以后。我穿了一个旧衣服。拿着带子和扫把，小铁锨。在自己家的院子里捡垃圾。不一会，袋子就满了。之后，吃完午饭，我就去外面捡垃圾了。一路上，不少的人夸我。可他们哪里知道，比起夸我，还不如付出行动。今天很累，所以我想我一定会睡得很香的。

　　2017年2月15日晴星期五

　　今天，我做完作业，就去找我的好朋友一起玩。

　　走到半路，一只大母鸡拦住了我的去路。我朝母鸡做了个鬼脸，表示让开道路的意思。谁知道，那母鸡跟本不睬我，而且受到了谁的气一样，扎煞着毛向我来。嘿，想跟我玩精彩的斗鸡表演吗?那就来吧!

　　我左一闪，右一躲，母鸡还是不肯放我。于是我捡起地上的大石子想向母鸡扔过去。可是母鸡又扇动着翅膀向我的手飞来。我见母鸡“飞”起来了，就赶紧把手缩回来，我抓了抓手;“呀，只有一粒小石子，真是倒霉啊!”我火冒三丈地说。说着把石子重重地打在了母鸡的头上，母鸡跟我一样勃然大怒。这下可糟糕了，母鸡凶狠地向我冲来，我左一脚不行，右一脚也不行。接着，母鸡大发雷霆，向我的左腿上一啄，我疼得直叫：“哎哟，哎哟!”还算好，不是啄在肉上，只是啄在了裤子上。最后，我终于摆平了这只凶狠的大母鸡!

　　在回家的路上，我可没有再敢走这条“险路”。

　　五、日记写作注意事项：

　　1、不仅“记”，还要“析”。

　　日记记录的是最真实的生活，能为写作积累大量的生活素材。但只拥有素材还不行，还要学会提炼和挖掘，看出素材背后的意义。因为一篇作文的优劣不光看你写的事是否有趣，写得是不是生动，最重要的还看你是否写出它的意义、价值。因此，同学们写日记时可以试着一边记事一边分析。

　　2、会发现“珍珠”，更要会拿着“磁铁”寻宝。

　　生活中偶然遇到有意义、有意思的事及时记录下来，自然值得高兴，但有时我们会发现，每天发生的事太多，而且事与事之间往往缺少联系，每件事都要想想有什么意义，不仅累，而且由于思考的问题太多，很难想得更深入。此时，我们可以事先准备好一个主题，然后带着它到生活中寻找有关的事件。因为是有备而来，不仅能使记录的事件更集中，而且记起来也容易一些。

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