在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的借物喻人的作文200字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
借物喻人的作文200字 篇1
花园里万木凋零,惟有团火花红的花在开放着,那是一树梅花,在白雪凯凯的冬季中傲然地开放着。它的花分成四瓣,再普通不过了。但细细看来,那微微卷起的花瓣显得骄贵、羞涩,给这无声的季节增添了一道亮力的风景线。
有人喜欢雍容华贵、富丽堂皇的牡丹,也有人赞美清秀淡雅的荷花,也有人欣然艳丽多姿的玫瑰,但我更钟情于梅花的缕缕幽芳。“遥知不是雪,为有暗香来”,正是它的生动写照。这是内在的美。而且她不畏强暴的袭击,对于风卷残云它豪无畏惧。不屈服于压力,百折不饶,顶着寒风,迎着冰雪,傲然怒放。而“待到山花烂漫时,它在丛中笑”,多么崇高的品质啊!
我赞美梅,更崇敬那些具有梅花品质的人!
借物喻人的作文200字 篇2
世界上的植物多得数不胜数,大家的喜欢的植物也各不相同,有喜欢月季的,有喜欢玫瑰的,还有喜欢牡丹的,而我却喜欢那默默无闻的松。
松,不管是严热的夏天还是寒冷的冬天,不管是百花争艳的春天还是落叶满地的秋天,总是那么绿,不怕酷热,不畏严寒,不与别人争奇斗艳,也不对自己的青衣沾沾自喜。
松,是挺拔的,永远不会因为环境的恶劣而放弃向上生长,永远都是那么倔强,不服输。
松,是强大的,它的尖叶永远针对敌人而展开,人不犯我,我不犯人,这是松树永远坚守的宗旨,是它保护自己的一种方法。
松,我爱你,爱你的谦虚,我爱你,爱你的正直,爱你的永不服输,永不放弃。
啊,默默无闻的松,我永远只偏爱你!
借物喻人的作文200字 篇3
你毅然挺立在寒冬腊月之中,没有一丝怨恨,没有一丝躁动。只是静静的如空气般待在那银白色的世界的某一个角落中,承受着暴雨,风雪的磨练。
你伫立在那风花雪月之中,又有着别人所未尝闻也的坚强意志,与那高洁情操,你是神圣不可侵犯的。你经历了别人未尝经历过的考验,你那种不服输的性格令你在这个寒冷的冬天存活了下来,并且开出了银白世界的第一抹红,是如此的艳丽,如此的火红。为原本死气沉沉的世界增添了一丝活力。
相信,每一个人都能开出属于自己的那一朵花,不管是那妖艳妩媚的玫瑰,还是那高洁的梅花……
借物喻人的作文200字 篇4
春天,春雨轻轻地滋润着万物,松树也感受到了春雨的滋润,抽出了新的枝叶,用它那碧绿的颜色装扮着大山,给大山穿上了新衣。
夏天,烈日烧烤着大地,松树在地面上投下了一片阴凉,使人们感到十分凉爽。
秋天,大部分树木的叶子都落光了,而松树依然在秋风中舒展着自已的枝叶。
冬天,鹅毛搬的大雪在松树的枝上压了厚厚的一层,树枝都被压弯了,但它依然把身子挺的直直的,正如“青松”中所写的:“大雪压青松,青松挺且直。”
松树对社会还有很多用处,比如,它的果子可以炸油,也是一种人们爱吃的休闲食品,枝干又是很好的木料……。
我爱松树,爱它不畏严寒,无私奉献的精神。
借物喻人的作文200字 篇5
如果你仔细观察蜡烛,就会发现蜡烛还挺漂亮的:白蜡烛像一根洁白的玉石柱子,红蜡烛像美丽动人的红玛瑙,还有五彩缤纷的生日蜡烛,给我们留下美好的回忆。当它点燃时,滴滴蜡珠流下,像一串串泪珠。难怪古人说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是用来表达烛泪和春蚕矢志不渝的精神。蜡烛虽小,可不平凡啊!
在我们的生活中也有很多具有蜡烛精神的人。他们就是我们的老师。老师用自己的青春无私地教育我们,一直到白发悄悄地爬上了他们的双鬃。他们多么平凡,又多么的伟大啊!
想着,想着,仿佛有一个小小的蜡烛在我的心里燃烧,越来越明亮……
借物喻人的作文200字 篇6
在教室里,我们经常见到粉笔的身影,老师常用它来传递知识给我们。
粉笔的外形是圆柱形的,圆柱形的上面撒着白色的粉末,像一件白色的外衣。粉笔长只有几厘米,但它的心很宽,像大海一样能够容纳百川。
每当上课时,老师都离不开它。它非常坚强,尽管老师每天都用它的身体在黑板上写写画画,尽管它的生命在一点点的缩短,但它毫无怨言,每天都会默默无闻的无私的奉献,直到它生命的最后。它这种精神是肉眼看不到的,但是,我们可以慢慢的体会得到,它带着我们到知识的海洋里远航,它带走了我们的无知和愚昧。
我们做人,就像粉笔一样,无私奉献,不求回报,我爱粉笔,爱他那高尚的品质。
借物喻人的作文200字 篇7
古人说烛光照亮人们的心灵、烛光是生命之光:烛光越来越少,越来越暗烛光每少一点人的生命就减少一年。烛光是梦想之光:烛光越少,梦想就越近。
“蜡烛”为人们照亮前进的路,让人永不停止的向“梦想”前进。
“蜡烛”照亮了人们但牺牲了自己,这种无私奉献、舍己为人的精神值得我们学习。蜡烛虽帮了人们照亮但人们从不把它们放在眼里。是啊!自从有了电灯、电泡、手电,那蜡烛又算得了什么呢?只能用来帮汽车打打蜡、为桌子增加几分亮度罢了。
蜡烛是我们学习的榜样,我们也要像蜡烛一样舍己为人、无私奉献。
借物喻人的作文200字 篇8
梅花是我最爱的花。
在温暖的春天,百花争艳,百花都开放了;只有梅花,还在光秃秃的立着。等到秋天,秋风一吹,所有的花都凋零了,而梅花和菊花,去在此时露出了花朵。梅花从秋天一直开到早春。
花朵也不一样:有的是淡红色的,有的是白色的,还有紫色的、黄色的。花朵有一股淡淡的芳香,5片叶子一般为近圆形。
核果为圆形,黄色或绿黄色,味道较酸;具有小凸点,4-6月果熟。
梅花、梅果可入药,梅花可代茶。梅果素有“健康食品”之称,可加工成各式干果,不胜枚举。
梅花品格高尚,铁骨铮铮。她不怕天寒地冻,不畏冰袭雪侵,不惧霜刀风险,不屈不挠,昂首怒放,独具风采。
借物喻人的作文200字 篇9
它,默默无闻,别人从没有关注过它,没有保护它,而它没有任何埋怨,无私地让人使用它,直到生命结束。它,留下的只是一些白灰。它,就是——粉笔。
其实,有一种人,他们,以粉笔相似。他们,就是——老师。老师,一个多么普通的名称啊!可是,老师,又是一个多么神圣的名称啊!老师,她,为我们的前途铺上了路,她,无私奉献,任劳任怨。她为了孩子们,操碎了心,每天苦口婆心地教我们做人的道理。瞧!在老师的额头上,几条皱纹深深地印在了老师的头上,印在了我的心头上。粉笔,那无私奉献的精神不正是老师的精神吗?
它,从没抱怨,她,从没后悔,因为,为了别人,她,付出了自己!
借物喻人的作文200字 篇10
粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆。
这更像一种精神,一种默默奉献的精神,更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。他们呕心沥血,从春到秋,从满头青丝到两鬓斑白,拿着微薄的工资,却从无半句怨言;任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座;接受鲜花、掌声和奖杯,却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗? 我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人得失,不争名得利,而为社会无私献出自己!
借物喻人的作文200字 篇11
黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。
沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
借物喻人的作文200字 篇12
一到夏天,西湖的荷花池中便开出了一朵朵粉嫩的荷花,有的亭亭玉立,有的被荷叶层层呵护包围,还有的正临风摇曳。在这一片美丽的荷花中,还乱入了几对鸳鸯,这便让原本平静的荷池中荡起了几圈波纹,过了一会儿又变得波光粼粼,荷花显得更加娇羞,像极了小姑娘红润可爱的脸颊。
荷花的茎很有特点,它外边虽是笔直的一条,但它中心是空的,这也让它成为了“中通外直,不蔓不枝”正直的象征。
我认为喜爱荷花的人不只是喜欢它的外表,更喜爱的应是它的内在精神。不不然比它大气的牡丹,比它清秀的.水仙,比它娇小的桂花,哪一个不比荷花好看呀?
高洁的花,正直的茎,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,万人敬仰。
借物喻人的作文200字 篇13
粉笔一身洁白,他的心灵和他的颜色一样。
粉笔的身躯不象铅笔那样修长;不象钢笔那样坚硬;更不象水彩笔那样华丽,但朴实无华的他无论是外表还是内在,都是那样实心实意。
粉笔每天都耕耘在长方形的黑板上流淌出来。这些知识又被多少渴求知识的学子所接受。
粉笔,数学老师在黑板上留下一个个数字,一道道算式,一个个几何图形,使我们懂得了深奥的数学。
粉笔,语文老师用你在黑板上留下一个个好词,一句句优美的句子。让我们“看”到了祖国的名山胜水和各族人民的风情。
有些人学到了知识,走向了成功:成为了艺术家、科学家,你的身体虽然化为了灰烬,但你却无怨无悔。你把知识的种子撒进了我们的心灵。
粉笔很美!
借物喻人的作文200字 篇14
蜡烛,普普通通,比不上电灯,能给人们带来明亮;比不上电视,能给人们的生活带来欢乐;更比不上活泼可爱的小燕子,能给春天带来生趣。蜡烛,默默无闻,在人们需要它们时,悄悄地来了,又悄悄地走了,带给人们的是温暖和光明。
却没有一个人记住它,只想着那水晶灯再度辉煌。蜡烛,无私奉献,它默默地燃烧自己,就算是生命的最后一刻,也要带给人们光明。它像春天的花朵,夏天的雨露,秋天的生机,冬天的阳光,给人们无限温暖和光明。
借物喻人的作文200字 篇15
清晨,揉揉惺忪的眼睛。于是雾映入眼帘。
乳白的透明的雾啊!像一片轻纱笼罩着世界。蒙胧的像一首诗,神圣的像大礼堂里的祈祷,梦幻的像瑞奈笔下的晨曦。嫌母亲温柔的手,抚过脸颊,滑过发丝,沁入心里。当朝阳已有升起的痕迹,东方的天际出现一缕阳光,照亮天际。雾随之慢慢的网,慢慢的融进阳光里。但是看过雾的人就不会忘记,那从天国降到人间的精灵,带着她神圣的美丽来到每一个世人的眼里。那雾消散的时候却仿佛从一个美丽的境界来到另一个美丽的境界。好像发生过,又好像没有。不过那雾是来过的,不信,你看看草坪上每一棵仰起脸向我们微笑的草儿,它们脸上还闪烁着幸福的泪光。
借物喻人的作文200字 篇16
青松是一种非常常见的树木。
春天,是麦苗返青、柳树吐绿的季节。经过寒冬考验的青松自然也毫不示弱。一株株青松在春霖的滋润下茁壮成长,吐出了新的枝、绿的芽。
夏季,烈日炎炎。那些花花草草经不住阳光的烘烤,慢慢地低下了头。只有青松依然高耸直立,枝粗叶绿,顽强地抵挡着烈日的暴晒。
秋天来了!一棵棵树木枝叶凋零,地面上铺满了枯枝败叶。但青松依然叶绿枝盛,高耸直立。它做好一切准备,要与寒冬抗争。
秋天离去了,寒冬随之而来。可青松却巍然屹立,不屈不挠,抵挡着狂风和大雪的进攻。
啊,青松,你朴实无华,翠而不娇,奋发向上,不屈不挠。让我们都学习青松吧!
借物喻人的作文200字 篇17
竹子刚劲、清新、生机勃勃、从古到今都是我们的好友。
竹子生长分为发芽、长叶、成林、换叶四个阶段。当春风还没有融尽残时,新笋就悄悄在地里萌发了;当春雨一下,它就破土而出,活像一座座绿色的小塔。
竹子大约长到三米多高,它就让春风拂去层层笋衣,逐渐换上一身嫩绿的新装。活像天真活泼的小姑娘,亭亭玉立在一片春光中,竹子长到一丈多高,就开始长叶了,刚出的叶子是翠绿的,十分鲜嫩。
到了盛夏,正是竹子成林的时候,它舒展开长臂,抖走一片浓郁的清纱。远远看去像一个成熟的姑娘站在那里。
我爱竹子,爱它的挺拔,爱它的顽强生命力和无限生机。
借物喻人的作文200字 篇18
我是一个电视迷,每天都肯定要看上电视一两个小时的。如果不看,嘿嘿~电脑拿来!
我是一个典型的“宅男”。家就是我的生命,生命就是我的家!我宅的程度都到只爱室内活动,好像外面有毒气似的。我除了上学以外都在家里的。我最爱看的动画片有:《超智能足球》、《莫林传奇》、《星游记》。这些都是我ML看的,我在室外的活动只是没有所有的活动。呵呵,别看我是个电视迷,我眼睛也不错,不过别像我一样。
因为眼睛要好好保护,因为眼睛是心灵之窗。我的性格也不死板,经常开点小玩笑的。不过我很爱惹事,从此我就爱开小玩笑了。你知我是什么样的人了吗?哈哈,我是一个“无敌电视迷”!
借物喻人的作文200字 篇19
我妈妈虽然不是语文老师,但她很会用修辞手法,他最会用的修辞手法是夸张。
有一天我去上英语课,妈妈把我接到家门口,说:我在这等你,你上去拿下书包,要快,现在已经4:30了,5点上课,然后把他的手机给我看,果然是五点了,我连忙跑上去,迅速找到钥匙开了门,急忙拿起书包就往外跑,到了楼下,妈妈说:快下来,已经四点五十了。“啊”我大叫一声,连忙上了车。一到那里,才四点四十。
还有一会,我十点的时候休息十分钟,可五分钟还不到,妈妈就对我大哄大叫:都休息半个钟头了,你还不去写作业去,没办法,我只好去写作业了。
你说我妈妈搞夸不夸张?
借物喻人的作文200字 篇20
人人都说花美丽,但我却爱松树。 寒冷的冬天,所有的花都凋谢了,草都枯萎了,许多树的叶子都落尽了,松树却依然在舒展着它的针形枝叶。鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压,它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树,松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。我不由得想起一首诗:“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”
我望着远处的一排松树,默默地想:我也要做也压不倒的人,像松树那样坚韧不拔、永不服输的精神的人。
借物喻人的作文200字 篇21
春天到了,勤劳的蜜蜂在百花丛中高高兴兴的采蜜,美丽的蝴蝶在翩翩起舞。
这时,蝴蝶开始说话了,它对蜜蜂说:“屁股章针的东西,春天是美好的季节,人人都很放松,可你们却在劳动,真笨!”蜜蜂听了,停下手上的工作说:“我们并不笨,我们就是为了未来着想,如果我们不劳动,我们就会在冬天时饿死,冻死,蝴蝶,我劝你们还是劳动吧!”蝴蝶没被打动,说:“说你们苯吧一点也不假,跟着我们跳舞你们一定很开心。”蜜蜂说:“我们是不会开心的,因为我们要劳动。”说着,蜜蜂又开始劳动了。
过了秋天,夏天,冬天终于来临了,勤劳蜜蜂们在自己的窝里甜甜的睡着,而不勤劳的蝴蝶却被冻死了。
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