相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文以记叙和描写人物为主，叙写的内容要求具体、形象、生动，符合初中生以形象思维为主的思维特点。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编整理的描写人物神态作文100字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写人物神态作文100字 篇1
她，一个不服老的人！
那次，他和我一起在老家捉蟋蟀，我左手拿着瓶子，右手腾空捉蟋蟀。我费了九牛二虎之力终于捉啦三只蟋蟀，爷爷却捉了四只蟋蟀，我输了。
和爷爷捉蟋蟀虽然我输了比赛，但我赢得了快乐！
描写人物神态作文100字 篇2
生命真的好奇妙啊！
在很短的时间，我就有一个弟弟啦！我的弟弟真的好可爱啊，他有大大的眼睛，看着机灵得很。长长的睫毛，一眨一眨的，小小的嘴巴像樱桃一样，有时候还像小鱼儿，吐着泡泡。圆圆的脸蛋，皮肤好舒服啊。更有趣的是他的头发，留着齐刘海，像一个锅盖头。
虽然你经常会哭，又闹，但是我好喜欢你啊，我的弟弟。
描写人物神态作文100字 篇3
我的妈妈今年三十岁，她有一头乌黑发亮的头发，淡淡的眉毛下有一双漂亮的眼睛，只可惜是个近视眼，专门戴一副眼镜。
我妈妈很爱我，每天帮我辅导功课，陪我学习，还要做家务，每天都那么辛苦，但妈妈从不说累。
我很爱我的妈妈。
描写人物神态作文100字 篇4
我的同桌有一张圆圆的脸、短短的头发，是个男生。他很愿意助人为乐，我水杯拧不开的时候都是他帮我拧开的。在我没有课外书看的时候，他总是能把他的书借给我看。
我的同桌他还是一个很幽默的小男生呢。因为他下课的时候经常会说一些搞笑的话题，常常会把身边的同学逗得哈哈大笑。
他喜欢上体育课，因为体育课上他可以和伙伴们玩游戏、跳绳。
我喜欢我的同桌。
描写人物神态作文100字 篇5
我的同桌，梳着长长的辫子，还有两个小酒窝，十分讨人喜欢。老师们都觉得她很乖巧，其实才不是呐，只有我知道她也爱闹，疯玩。
记得，一次我上课回答问题，她把我的凳子撤掉了，害的我摔到地上，同学们大笑。老师也以为我毛手毛脚，她很好心的拉我起来，老师一转身就偷偷对我笑。要不是我是男子汉，不屑于告老师，她肯定被老师批评。
我叫她疯丫头，她也不反对，也不敢反对。我毕竟那么大度的原谅她一次次的闹剧。唉，看来女生真的不能只看表面啊。
虽然她很闹，但是也带来了，很多欢乐。而且，我有的时候，还需要仰仗她来完成作业，毕竟互帮互助是同学间，应该做的。
希望这个坏坏的疯丫头，以后能给我带来更多的欢乐，也让我们的友情更加深厚。我的同桌，也祝她越来越漂亮，学习越来越好。
描写人物神态作文100字 篇6
每个人的爷爷性格可能是变回童年的，但是我的爷爷他没有表现出童年的动作。他喜欢和绿茶，现在的每一天我打开冰箱，看到绿茶，自然想到爷爷。
三年前，他因被司机撞倒而死。那个司机他被捉进监狱了，因为他酒后驾驶。当我们把爷爷送到医院时，太迟了，已经救不回了。
我发梦到他，他一直安慰我，慢慢抚摸我的头。我不在伤心难过了，我会坚强的活下去。
描写人物神态作文100字 篇7
我有一个可爱的小表弟，他才一岁半，长着一双乌黑的大眼睛，特别可爱。
一次，我把西瓜汁倒入奶瓶喂他喝。只见他津津有味地喝着。嘴巴一直在动，好像在说：真甜，真好喝。
我想，要是把奶瓶夺走会怎麽样呢？于是我猛地一拽。他见西瓜汁没了，便嚎啕大哭起来。我连忙把奶瓶又塞他嘴里，他才破涕为笑。
我非常喜欢我这个小表弟。
描写人物神态作文100字 篇8
我有一个弟弟，他叫俊强，今年17岁了。他的眼睛水汪汪的，脑袋圆圆的，耳朵大大的。他的模仿能力很强，有一次我学了篇课文叫《快乐节日》，妈妈教我唱这首歌，我学了两遍就会了，学的过程中，我听到弟弟也在跟着唱，唱着唱着就会背了，我大吃一惊，原来他的模仿能力这么强。他也很狡猾，如果妈妈不让他玩电脑游戏的话，他会偷偷玩，被妈妈发现的话，他会找借口说是哥哥让他玩的。他很喜欢关心我们，买东西时总要买三份，分给我和哥哥，妈妈吃药的时候也总是把药拿给妈妈。 我的弟弟又会学习，又调皮，而且还很关心别人，我真的好喜欢他！
描写人物神态作文100字 篇9
我有一个幸福快乐的家庭。
在这个家庭里有我严厉中带着慈祥的爸爸；有和蔼可亲的妈妈；有我淘气机灵的弟弟和我可爱乖巧的妹妹；当然还有聪明的我。在这个家庭中充满了无限的欢乐。
我弟弟发生过许多滑稽的事，我的弟弟非常喜欢看动画片，特别是《喜洋洋与灰太狼》，更把他吸引的如醉如痴。记得有一次我弟弟在浴室洗澡我刚打开电视，就唱起了喜洋洋与灰太狼的片头曲。我弟弟还没打完沐浴露，就光着身子飞奔到电视机前看的入了迷，不管我和妈妈怎么叫他都一动不动，直到看完后，他才听到我们叫他的声音，这时，我家的客人来了，看到他现在的模样也笑翻了天。我们全家和客人都沉浸在欢乐的笑声中。
……
你喜欢我的弟弟吗？
描写人物神态作文100字 篇10
我家有个小弟弟，聪明又淘气。
家有弟，倒霉是也！知道吗？这可我历经了千辛万倒霉，才给你们总结出来的千古绝句呀！
我的弟弟今年4岁，胖乎乎的脸上镶着一对大大的、明亮的眼睛。可是你们知道吗？就在那大大的脑袋里却装着七七四十九个鬼计划。
就拿今天来说吧，他像企鹅一样摇摇摆摆地向我走来，然后嫩声嫩气地对我说：“姐姐，来我给你说一个悄悄话。因为我当时神志不清，于是便屁颠屁颠地跟着那个已经三翻四次整我的老弟。到了一个角落，他轻轻地叫我蹲下来，当然我乖乖地蹲了下来，“呀！“天哪！我终于清醒了。他……他居然好不留情的、像一只狗一样咬了我一下。
天哪！我以后怎么办哪？
描写人物神态作文100字 篇11
我的弟弟在我家可是名不虚传的“馋嘴大王‘‘不信？就听我慢慢道来吧。
一天，第第来我家坐客妈妈叫我和弟弟去冰箱拿一根冰棍吃，我们打开冰箱一看：“哇！这么多冰棍。‘‘我和弟弟各拿了一根冰棍吃，在吃的时候我还特e提醒弟弟：“别吃太多，一天只能吃一根。‘‘弟弟不耐烦的说：“知道了，知道了。‘‘然后我就去玩电脑了，这时对冰棍来说弟弟以经成了“安全隐患‘‘。第2天，弟弟就发烧了，体温是39度，我一看冰箱，一滴水都没了，我赶紧跑过去对弟弟说：“叫你别吃太多你就是不听，看看发烧了吧，烧死你。‘‘那几天，弟弟打了几天的针。
唉，这个馋嘴弟弟真是让我又气又恨又疼爱，可是没办法谁叫他是我弟弟呢。
描写人物神态作文100字 篇12
我是家里唯一的孩子。我每天都看着人们和他们的兄弟姐妹一起玩。我非常羡慕他们。我妈说:我有表兄妹。这还不够吗？我不是不称职。我只想有个哥哥，表弟什么的。
每当我在游乐园玩的时候，我都会看着别人和他们的弟弟妹妹一起玩，心想:要是我有个弟弟或者妹妹陪我去游乐园玩，我会说:弟弟妹妹就别这么说了，你比我幸福。如果我有一个弟弟妹妹，我会赤身裸体，没有人陪我玩，没有人陪我谈天笑地。
这是我的小阳光男孩
四年级:卢峰
描写人物神态作文100字 篇13
我有一个可爱的弟弟。他叫方。他有两只大眼睛和短发。还有一张张媛媛的脸。他的腿很短，但他看起来很精神。陈晨的嘴又小又红，她很健谈。
哥哥很爱哭。有一次，调完儿童频道，他哭了。我没给他调，他立马泪流满面。看他哭的样子，眼泪止不住的从眼睛里流出来，嘴里不停的哭。多可爱啊！
我弟弟还是个电脑呆子。每次他来到奶奶家，他都打开电脑，专心地玩。有时候，到了吃饭的时间，我们让他关掉电脑，他不做。我们必须强迫他关掉电脑。
这是我弟弟。你觉得我弟弟可爱吗？
描写人物神态作文100字 篇14
弟弟十个半月。他现在很调皮，很好玩。
昨天我进屋换鞋的时候，哥哥在阿姨怀里冲我笑了笑，伸出一只胖乎乎的小手，好像在和我打招呼。我赶紧走过去，用他的小手亲了他一下。我背着弟弟，他高兴地在我背上跳了起来。
我弟弟在助行器里，不是摸这里就是摸那里。他不能前进，只能后退。每次他去一个地方，他的弟弟总是把步行器向后移动。有一次，他坐在助行器里走到柜子前，把里面的东西全部翻出来，扔在地上。他还是笑了。你说他调皮不调皮？
描写人物神态作文100字 篇15
弟弟今年8岁，但是很不听话。嘿，慢慢听我说！
在国内
哥哥在家里很厉害。你一不小心惹到他，他就会哭，或者打你骂你，这是无法忍受的。看，我不小心碰了他，他打了我。他也喜欢玩电脑。我玩电脑他把我拉到一边不让我玩。一天不聊他，他可以玩24小时。哦，难以置信！
在学校
我哥哥在学校就像一只小绵羊。他不喜欢和同学聊天和玩耍。胆小，不擅长学习，回家就让他写作业。他也讲条件。
哎，我怎么会有这么不听话的弟弟？
描写人物神态作文100字 篇16
我家有四口人，包括我和哥哥。妈妈说我们一点都不像。我的脾气不太好，但是我哥哥的脾气很可怕。我受不了被别人骗，但是我哥不在乎。我有点讨厌他，因为他性格完全不同。
今天中午，爸爸做了我们最爱吃的蘑菇，但是妈妈没有回家吃饭，爸爸让我们给妈妈留一些。但是吃了他那份，我哥说他吃的不够，只好吃，还装可怜。真讨厌！他总是假装自己是最好的演员，但他总是摆脱好的东西，这让我总是担心。
我真希望我哥哥现在不要这么生气。
描写人物神态作文100字 篇17
我还记得我第一次见到你的时候，你静静地躺在小床上，一直静静地睡觉。第一次看到这么小的孩子，手脚那么小，脸红红的，头发乱糟糟的，但是没关系，不影响我对你的第一印象。
走出医院的时候，我并没有觉得自己已经是姐姐了。我觉得一切都没变。我还是我，你还是你，但我已经是姐姐了。我多么希望你能追着我跑，聪明地叫我姐姐，但你摆脱不了。但你只是躺在那里睡觉，我在等你长大，我在等你发芽，我在等你开花。因为我是你妹妹。
描写人物神态作文100字 篇18
我有一个可爱的弟弟，长着一个长长的脑袋，很有主见，我很喜欢他。但是他那讨厌的小嘴总是问我为什么，让我觉得“讨厌”。有一次，我正在看书，突然哥哥跑过来吓了我一跳。然后他开始没完没了地问:“姐姐，你为什么要读书？”我说:“因为读书可以让大脑更聪明。”“你为什么聪明？”这个问题我回答不了，就瞎说:“因为我脑子比你好。”小弟当即否认，说:“不，你骗人。”当时我看着哥哥疑惑的眼神，既好笑又可气。于是我告诉弟弟上课要认真听老师讲，因为老师知道的知识很多，有问题就问老师。我哥哥就这样离开了我。我哥，你这么喜欢问为什么。我相信总有一天你会比我懂得更多！
描写人物神态作文100字 篇19
自从看了《哥哥的小萝卜头》这篇作文，我就深深体会到，我们的美好生活来之不易。
这篇文章告诉我们，萝卜头在监狱环境里还是很努力很努力的学习。比起萝卜头，我们真的差远了。当时萝卜头没有笔记本，只用妈妈留下的笔记本和笔。只有在重要场合他才会用。至于我们，不觉得书太薄，或者说觉得不好看。就算有适合自己的副本，用了就扔掉。萝卜头一般不愿意用笔记本，都是用石头在地上画着写着。与他相比，他是个节俭的人，我们只是浪费的人。萝卜是个人才，但是他年轻的.生命已经被残忍的日本人扼杀了。如果他还活着，他将闻名于世。
萝卜头的这种品质值得学习和珍惜。我们都要像萝卜头一样，好好学习，天天向上！
描写人物神态作文100字 篇20
哟，新积木，谁给你买的？看到哥哥积木，就好奇地问他。
老师说我学习进步了。我父亲给了我这个积木！哥哥高兴地说。
兄弟，你在干嘛？我疑惑地问。
建一座桥。他头也不抬地回答。
我想建一座桥，一座很长的桥，通向很多地方，让每个人都能过桥小弟一边骑一边嘀咕，然后拿着更大的积木来做Pier 。
桥已经建好了！弟弟高兴地哭了。但是当我回头看时，我哥哥做到了Pier 摔倒的时候，他还是很耐心的拿着。但它被设置好了，然后就倒了。这时，哥哥对自己说:当我长大后，我必须建造最坚固的桥梁
眼前的一切都让我感动。我想我哥哥的积木桥虽然不是他建的，但他心中已经建起了一座理想的桥梁
描写人物神态作文100字 篇21
我的弟弟黄启铭今年一岁半。脸圆圆的，眼睛小，眉毛黑。他很淘气。
有一次，当我正在做作业的时候，我哥哥黄启铭突然跑到书房，爬到了桌子上。暂时拿着我的钢笔、铅笔盒、书包和书。他让我无法认真做作业，我就轻轻打他，只是想吓唬吓唬他。他没有走，而是看着我笑了。唉！有这样一个弟弟我也没办法。
我哥哥吃饭的时候，他奶奶喂他。他不吃一口，但是他用手在盘子上吃胡萝卜。奶奶帮不了他。
吃完饭后，他跑到冰箱里吃馒头。吃了吐了，地上全是馒头渣，在家很伤脑筋。
我弟弟真是个淘气的男孩。真的希望弟弟快点长大。
描写人物神态作文100字 篇22
哥哥叫曾清源。他才两岁。他个子不高，很受欢迎。
他喜欢吃糖。每周都去他家玩，口袋里总是装满了糖。我一去他家玩，一见到他就给我哥打电话。我想吃糖。我会从口袋里拿出一颗糖给哥哥。
圆圆真逗。不久前，爷爷给我买了一件生日礼服。圆圆看到一个不满的撅嘴说，爷爷是我哥的爷爷，不是我爷爷。虽然他这么说，但每次都递给爷爷一支烟，说:爷爷抽烟，爷爷抽烟。他嘴上说不是他爷爷，心里却喜欢他爷爷。
有一次，我买了一个气球，他看到了，说，我想玩。像个跟屁虫一样追着我跑。我吹了起来，打了个结，递给了他。我不知道气球为什么爆炸了。吓他一跳。我们笑了，他不好意思的笑了。
他是如此可爱和有趣。
描写人物神态作文100字 篇23
我家有个有名的小淘气鬼，他是我弟弟！
哥哥很调皮，同时也很可爱。放学后他总是等我躲在门后吓唬我。
有一次，他打碎了我的水晶球，我很生气。迫不及待的骂他！那个水晶球是我生日时妈妈送的礼物。他现在坏了，我对他喊:“你好烦。每次你来我房间破坏它，现在你都打碎了我的水晶球。你还想要什么？”哥哥听完，小声对我说:“对不起，姐姐，我现在就去收拾，我还你。”。我哥说话的时候，好像想哭。我赶紧安慰他，叫他不要哭。
哥哥笑得很快，和我一起收拾残局。我和哥哥有说有笑，就这样从一个小伙伴变成了好兄妹！
这是我弟弟。他虽然调皮，但有时候很听话，很可爱。弟弟是个快乐可爱的小淘气鬼！
描写人物神态作文100字 篇24
我有一个贪吃的弟弟，有一双小眼睛，黑黑的，扁扁的鼻子，大耳朵。
有一天我把零花钱都买了零食。零食大概占满了一桌子。哥哥来了，说:“我能吃吗？”我说:“是的。”他拿起点心狼吞虎咽地吃了起来。他吃了一会儿这个吃一会儿那个，好像很好吃。我看了5分钟后，他把半桌子的零食都吃光了。我说别吃。他一直吃。很快，他吃光了所有的零食。我太饿了，但他太饱了，以至于打嗝。还好还藏了一块巧克力，不用饿肚子。我正要吃它。哥哥从我手里接过来，一口吞了下去。零花钱丢了，就吃了几个薯片。
这是我贪心的弟弟。看他多贪心。
描写人物神态作文100字 篇25
晚上回家以后，我就看到弟弟已经先回来了，然后正坐在沙发上津津有味的看着电视，被动画片里的人物逗得乐不可支地笑。可是我还有作业要做，于是就回到我的屋里去了。
就在我翻开书本没多久的时候，我明显的感觉到外边电视机的声音变大了，我本来想安安静静的写作业的，但是这种声音对我来说简直就是干扰。可是我也没办法多什么，毕竟那是我的弟弟啊，他还小，平时下了课就没事了，学校也不布置作业，不让他看电视要他读书他也不会去看的啊。
于是我就戴上耳机，凭借着自己顽强的意志力，将我们老师就的作业给写完了。
不过这样下去也不是个事情啊，我要跟弟弟好好说说，在我写作业的时候，能不能把电视机的声音关的小一些。
描写人物神态作文100字 篇26
我有一个顽皮、淘气、可爱、幽默的弟弟，他叫什么名字呢?你一定很想知道他的名字吧！但我不告诉你。 我的弟弟上2年级。他整天一张笑嘻嘻的脸、一双大眼睛、 小嘴巴、长舌头，身穿蓝色短衣，褐色长裤。短发，鞋是黑色的空鞋。我弟说;你玩一小时我玩一小时。我说：可以。"但你到了1小时却不让我玩了。我生气极了，决定以后不再相信他了。 我希望我的弟弟能改正这些缺点，使他成为十全十美的一个人。他叫张子鹏。你觉得我该倒霉还是该幸运呢？
描写人物神态作文100字 篇27
他样子很可爱，跟他相处过的人会忍无可忍，连听过他 “事迹”的人也会忍无可忍。
一天，妈妈带我和弟弟去买衣服。我们走过一家卖裙子的商店，妈妈惊叹道：“要是我能穿上这些裙子，那该多好啊！可是我是大人，那些是童装，买了也不能穿。”弟弟说：“妈妈我要买，穿上了这些裙子多好看啊！” “不行，你是男孩子，怎么能穿裙子呢？”我 说道。“呜呜……哥哥欺负我…..哥哥欺负我….呜呜……我马上跟妈妈说明了事情经过，妈妈也加入了劝说弟弟的行列。终于，在我和妈妈的”三寸不烂之舌“的劝说下，弟弟终于破涕为笑了。
这就是我可爱又变态的弟弟。
描写人物神态作文100字 篇28
我的弟弟叫危翰宇，今年三岁，他特别聪明。有一次，他靠自己的智慧躲过了我的“神眼”。
那天，弟弟刚满两岁。他忽然说想和我玩捉迷藏的游戏，我真拿他没办法，只好和他玩了。于是我们先“石头、剪刀、布”，我出的是布，弟弟出了剪刀，结果他赢了，我输了。我就蒙住双眼，从一数到五十，一、二、三、四、五……数到五十了，我到五十了，我开始找弟弟了，我想：弟弟以前都是躲在床底下，那他今天会不会还躲在那里呢？我找遍了家里所有的床底，可连弟弟的影子也看不到，到底他会躲在哪里呢？正当我在发呆的时候，弟弟蹦蹦跳跳地向我跑了过来，哦，原来他躲到家里的卫生间里去了。
这时我才发现小弟弟真的长大了，变得越来越聪明了。
描写人物神态作文100字 篇29
我的弟弟叫明明，他比我小2岁个子比我高，大大的眼睛乌黑的头发，高高鼻梁嘴巴可小。明明喜欢穿运动衣旅游鞋，他看到我从来不叫我姐姐，有一次我买了几个蛋黄酥他最喜欢吃了，我让她叫我姐姐他不叫，我说你不叫我不让你吃，他说不吃就不吃有什么了不起呀，过了一会我看到他口水都流出来了，我有让他吃了还有一次妈妈开玩笑说，明明你给轩轩叫姐姐给你100元钱，明明不要钱也不叫我，他不叫我姐姐我也不生气，因为明明是我弟弟。我们在一起玩的很开心。
描写人物神态作文100字 篇30
我有一个弟弟，他长了一个白白的小脸蛋，他长着黑黑的眉毛，张了一双会说话的大眼睛炯炯有神，还有一张小小的嘴巴，可会吃东西了、我的弟弟特别爱玩，有一次他在小区里面玩,到吃饭的时候，我叫他回家他不回家，我说了好长时间他才回家，我们吃完饭了他又去玩了。
他的缺点是讨厌学习，有一次妈妈问他说你的做业写完了么？他说:写完了，妈妈说:我检查下，弟弟把做业拿出来妈妈一看，只写了一项。
最后被妈妈狠狠的批评了一顿。
描写人物神态作文100字 篇31
我的弟弟很可爱,胖胖的，头发很黑脸很白，我们叫他二航，弟弟很小，小小的手和小小的脚，出生时3.6千克，弟弟很小的时候就喜欢看电视，喜欢喝奶，喜欢站着，不喜欢躺着，让他躺着他就哇哇大哭，我一抱着他就不哭了，还对我笑。弟弟一到下雨天就喜欢尿裤子，妈妈会给他换好几回，白天很乖，一到晚上就哇哇大哭，很不听话。
尤其是到星期曰晚上，我睡着了之后，弟弟一哭，妈妈就得把他抱起来晃晃，怕影响我睡觉，上学迟到，弟弟很小却很喜欢发脾气。我喜欢我的弟弟，但我也很心疼我的妈妈！
描写人物神态作文100字 篇32
我有一个弟弟，他的小名叫果果，再过三个月他就两岁了。
我是看着弟弟一天天长大的。从牙牙学语到蹒跚走路再到他现在能够独立奔跑。我的弟弟长的非常可爱，圆乎乎的小脸蛋上有两个深深的小酒窝，白嫩嫩的皮肤，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面有张小巧的嘴巴，里面长了一排洁白的牙齿。对了他的头发黄黄的卷卷的，邻居见了他都说我的弟弟像个外国的小宝宝，每次出去总会有人问起弟弟的头发是在哪染烫的？我的弟弟非常有趣，总爱学大人干活，不让干就会坐在地上打滚，喜欢扫地、倒垃圾、翻东西……家里面总是被他弄走一团糟。
有这样一个调皮又可爱的弟弟在家，我们家里充满了欢乐的笑声。
描写人物神态作文100字 篇33
我的弟弟有一双乌黑的大眼睛，像苹果一样红的脸蛋。我的弟弟也是我的朋友，但是有时候也会发生很大的冲突。
我的弟弟很活泼，他跑起来比我还快呢！记得有一次，弟弟和我赛跑，我突然看见一条蛇，吓得我魂飞魄散！我正准备跑呢，发现弟弟已经跑的没影了。我的弟弟也很让我生气，记得有一次我在床上睡觉，他坐在我头上，放了一个大响屁，搞得我哭笑不得。我的弟弟也很可怕，他像老虎一样，会直接扑上来，用手攻击，我都会被他打跑。
你喜欢我的弟弟吗？我的弟弟是不是很可爱呢？
描写人物神态作文100字 篇34
我有一个可爱的弟弟，他的名字叫子墨，今年一岁多了。
弟弟长着一张很好看的脸，笑起来眼睛会眯成一条细细的线，嘴角微微翘起，那样子可爱极了！弟弟还有一个特别可爱的小名，是姥姥给取的，叫“臭臭”，每次我一回家，臭臭就像小尾巴一样“姐姐，姐姐”，不停的叫着，我答应他一声，他就会很满足的对着我傻笑！那样子太可爱了！弟弟现在每天都在学习说话，说得越来越多了，是不是会把全家人逗乐！
弟弟真的是好可爱，我很爱我的弟弟！
描写人物神态作文100字 篇35
我的弟弟长的白白胖胖的，有一双胖乎乎的小手，还长着一双水灵灵的大眼睛，最可爱的是圆圆的脸蛋像个梨，头发一根根的竖起来，真的好像个小刺猬，这就是我可爱的弟弟呀！
有一天，弟弟的头有点发烧，妈妈立刻就带着弟弟去了医院，到了医院后，医生叔叔说需要打针，弟弟听到后，不但不怕，还很勇敢的走上前去，挽起袖子，毫不犹豫的伸出手臂，就像一个勇士上了战场似的，那样从容.镇定。护士阿姨开始扎针了，弟弟咬着牙，倔强地仰起小脸，一声不吭。针打完了，弟弟尽管小脸涨的通红，但一点眼泪都没流，一旁的人都夸弟弟小男子汉，弟弟更神气了，骄傲的抬起头，背着手走了出去。
这就是我的弟弟，一个骄傲的弟弟，一个坚强的弟弟。
描写人物神态作文100字 篇36
我的弟弟有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。
弟弟非常喜欢车，小汽车，警车，救护车，消防车，搅拌车等等，弟弟两岁的时候就认识好多汽车了，当然他认识的我们都认识。
有一天我和爸爸妈妈弟弟一起去公园，我们刚到公园我就说。我们来比赛跑步吧，弟弟没等我说完就跑了，我连忙去追过了好一会儿。我才追上他，到了小木桥，弟弟慢慢的走，我像风一样的在他身边走过，现在弟弟落后了。
慢慢的，我跑累了慢了下来，弟弟一下子。跑到我前面，我努力跑，但是实在跑不动了，最后弟弟成了跑步比赛的冠军，我们又在小公园里玩了一会儿，就回家了。
这就是我可爱的弟弟，我爱我的弟弟。
描写人物神态作文100字 篇37
我的弟弟小德，还不会走路呢。胖乎乎的小脸上镶嵌着一双小眼睛，很可爱。他呀，又爱哭又爱笑，这是怎么回事呢？原来啊，我家有一条很漂亮的小狗，每次我回到家里，小狗就围着我跑来跑去，用嘴扯扯我的裤脚，用舌头舔舔我的脚，搞的我都不能走路了，只好跟它玩。每当这时候，弟弟就开怀大笑，“咯咯”的笑出声来，眼睛都笑得眯成缝了，让你也不由得跟着他笑。可是，只要我一停下来，他就哭，哭的鼻涕都流出来了还不罢休，谁都哄不住，但只要我一跟小狗玩，他的哭立马就停了，就像剪子剪断了一样，又开始“咯咯”的笑起来了，你说可爱不可爱啊？
我爱我的弟弟，每天我都会逗他玩，看他又哭又笑的可爱样！
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