高三高考英语语法复习知识点总结

2023-04-10 总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编整理的高三高考英语语法复习知识点总结，希望能够帮助到大家。

高三高考英语语法复习知识点总结1

　　none、all 的用法

　　a. All has been done.(作主语，表示“所有事”谓动用单数) All are present . (作主语，表示“所有人”谓动用复数)

　　b. None of the girls in our class like/likes football. 注意：在回答what/who 问句时，用nothing/nobody;而在回答how many/How much……问句时用none.

　　Who is in the classroom? Nobody. What is in your hand? Nothing. How much money do you have? None.

　　every、each的使用

　　1)every只能修饰名词，而each既可修饰名词，也可作名词使用。 eg: every day、each classroom、each of the student

　　2)在单独作主语、同位语、宾语时只用each. a. Here are enough glasses. Each of you can get one. b. We each should listen to the teachers carefully.

　　3)every能表达“每隔”的含义，而each则不能。

　　every three days 每3天、每隔2天 every few years每隔几年 every other day /week/line每隔1天/1周/1行

　　4)every与one连用，可用of修饰( 要分开写)。

　　every one of us 我们中的每一人 each of us我们中的每一人 every one of the books 这些书中的.每1本 each of the books这些书中的每1本

　　条件状语从句

　　引导词：if(如果)，unless(除非)，if only(只要，但愿)，only if(只有)，in case(万一)，suppose/supposing(that)

　　(假设)，provided/providing(that)(只要，假若)，on condition that(要是，在......条件下)，so/as long as(只要)，(let's/let us)say(假设) 方式状语从句

　　引导词：as(像......一样，正如......)，as if/as though(好像，宛如) 注意：

　　1、固定句型A is to B what C is to D.意为“A对B而言正如C对D一样”。

　　2、as if, as though引导的从句若与事实相反，用虚拟语气;若与事实相符，不用虚拟语气。

　　让步状语从句

　　引导词：though/although/as(虽然，尽管)，even if/though(即使，尽管)，whether/no matter whether...or(not) (不管......是否，不管是......还是)whever/no matter wh-(无论......) 注意：

　　(1)though,although,as的'区别

　　A、Though,although的主句中可以用yet, still, nevertheless,但不可使用but。

　　B、though引导的从句可以倒装，也可以不倒装;as引导的从句必须倒装;although引导的从句不能倒装。

　　其结构为：形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)+as/though+主语+谓语……

　　(2)though可用作副词，放在句末，意为“不过，但是”。Although无此用法。

　　(3)某些短语也引导让步的从句或短语，意为“尽管”，如：in spite of the fact that, despite the fact that, regardless of(the fact that)

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