总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它是增长才干的一种好办法,我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编为大家收集的线上教学工作总结,欢迎大家分享。
线上教学工作总结1
今年一场突如其来的疫情影响了我们的教学工作,被迫我们又再次开启了线上教学的日子。有了去年的基础,这段时间的线上教学工作并没有让我太过于慌乱。但是这个过程当中还是有遇到一些问题的,我们一年级全体数老师互相交流,资源共享,都有了不少收获。其中主要有以下几点:
一、线上教学的方法措施
1.空中课堂和课后辅导相结合,提高学生学习效率。孩子刚进入校园时间不久,就突然又回到家里,好多孩子只靠空中课堂网课是不够的,利用钉钉、腾讯会议针对每天课再进行作业辅导。
2.上课时要求学生在直播课程开始前电子签到,对于那些不能及时签到的学生,课后及时沟通家长,看课程回放,确保每位学生都能按时听课,都在认真听课。要求学生在课前准备好学习工具和学习环境,如纸笔等,如安静的房间。
3.直播课程当中,要求学生打开摄像头,随时查看学生听课情况;积极与学生开展互动,如指名学生回答问题、递笔活动等,督促学生认真听课,确定网络是否有掉线现象,保证上课和听课活动都能正常进行。
4.每天开课提前5分钟进入,在等待学生到齐的时间里组织学生听算练习。每天15道学过内容的`相应口算题,老师每道算式读2遍,学生只写得数,随后在一起交流答案。
5.结合空中课堂和教材内容,通过平台给学生布置相应的课堂作业,要求学生完成后拍图上传,为防止和杜绝学生之间互相抄袭,在平台上设置了作业互相不可见。绝大多数学生都能认真、按时完成,对于不按时完成的学生,教师除了电话、微信等催促之外,还适时给予个别辅导。
6.课后作业从平台的练习中选择智能作业,挑选适量的相应练习让学生完成,它可以智能批改,老师可以查看学生答题情况然后再安排讲解。
7.及时表扬优秀作业。每天作业在平台里及时布置,学生及时完成并上传,勾选优秀作业,优秀作业会在群内置顶展示,很好的起到了鼓励优秀和让薄弱学生学习的作用。
8.利用平台的每日打卡功能,坚持让学生每天进行口算训练打卡。每天早晨更新口算练习,学生完成后可以用语音、视频、图片多种形式上传。每天对于完成较好的学生及时送小红花,坚持一段时间后及时表扬,颁发坚持之星奖状。
9.每天提前听第二天的课,根据第二天空中课堂的讲授内容安排相应的练习,对听的网课进行补充讲解重点,利用数字教材,在线组卷资源充分结合,让每课时都做到学生完全消化,让学生易学易懂。
五、存在的问题及改进措施
(—)存在的问题
1.因为通过线上上课,师生之前的沟通和互动都是虚拟的,所以教师对学生的管理难以到位,容易造成学生学习上的拖拉、敷衍等。
2.由于网络原因,掉线、断线等现象比较严重,影响了线上教学效果。
(二)改进措施
1.教师随时监督学生的学习,制定考核细则和考核办法,进一步做好工作统计,通过班级群、电话等途径方式鼓励激发学生的热情和积极性,使线上教学不流于形式,不走过场。
2.在知识点的讲解上,应该力求简短精练,要结合具体问题列举一些具体的例子,便于学生理解。
3.随时与学生进行互动,及时提醒学习当中要注意的问题,以及知识的重点和难点。
对于教师而言,线上教学既是机遇,也是挑战,通过这段时间的线上教学来看,我的线上教学的观点意识、能力本领等仍有许多需要改进和提升的地方,自己要不断思考,不断总结,不断改进,不断学习,解决困惑,才能持续增长自己的业务本领,才能不断适应新要求、新环境、新时代。
线上教学工作总结2
按照上级有关部门“停课不停学”工作要求,我校积极行动起来,一方面做好各项疫情防控工作,一方面牢记育人使命,如期“开学”,为学子开启“不一样”的校园生活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下:
一、制定各类计划,保证线上教学有序进行
凡事预则立,不预则废。X月10号之前,教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划,教研组长备好教研组计划、集体备课计划,各科课件,确保线上教学顺利开展。
二、多种形式教学,保证学生学有所获
1.微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习,如有不会的问题及时请教老师,进行线上答疑。
2.微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑,当直播中出现与教材不太衔接的地方时,按知识点发微课视频补充。
3.直播教学。为了帮助学生更好地理解,老师用钉钉直播亲自讲解重难点。
4.坚持阅读,拓宽学生知识面。 5.优秀作业展评,培养学生好习惯。 三、家校协同,保证育人有合力
以班级管理为阵地,召开视频家长会,让每个家庭创造一个优良学习的环境,鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习,使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所,让每一个学生在隔空管理的`状态下,通过结合多方力量协作,提高自律性,达到学习的实效。
四、线上授课满意度调查
为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度,提升我校的教学服务质量,更好的为学生提供后期授课,我校精心策划了线上授课满意度调查。
我校将认真对待每一份问卷,所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。
疫情当前,我校全体教师用满腔热忱,书写育人信念;用实际行动,诠释大爱师魂;用激情与担当,战胜疫情;用敬业与智慧,为学生保驾护航!
线上教学工作总结3
在疫情笼罩下的特殊时期,我校教师及时调整教学方式,灵活安排教学内容,精心打造高效课堂,全面提升云端教学的有效性和趣味性,以积极乐观的心态去迎接疫情带来的各种教学挑战。
一、教研领航稳步推进
面对疫情带来的教学改变,为保障线上教学效果,提升在线教学质量,组织教师利用现有的教学资源教学设备相约“云端”,针对线上教学的课堂组织、互动、重难点问题辅导、答疑,学生线上学习的有效监督等问题集思广益、交流探讨,进行分析、总结和经验分享。为接下来教学工作的.开展积累了切实可行的方法,也为疫情后学生的稳步过渡奠定良好基础。
二、线上教学精益求精
在授课过程中,从集体备课前的课件制作,到全组打磨后的修改完善,再到录课过程中语言的锤炼打磨,以及有限的时间里的重难点突出,兼顾趣味性与知识性,都是老师们认真琢磨的问题。课堂上,教师们利用批注、截图、录小视频、以连线互动、随机提问、评论区留言方式,动态掌握学生听课情况,确保最大程度吸收所学。
三、赋能成长五育并行
做有爱有温度的教育,是学校教育的宗旨。而人文关怀往往在细节中闪烁。为引导学生在特殊时期,劳逸结合,心理调节,全面发展,使学生的道德素质和良好行为习惯得到锻炼培养,我校X一X年级制定每周“七个一”活动,即学唱一首歌、练习一项体育技能、学习一种画画技巧、掌握一种劳动技能、积累一首古诗、坚持每日阅读、了解一个数学故事,使学生在亲自学、动手做中发展思维,磨炼意志培养正确的价值观和良好品质。
线上教学课程,不仅设置了文化课,同时开设德、体、美、劳课程,突出生命教育、疫情防控、卫生安全教育、劳动技教育、心理健康疏导等课程。学校结合学生的学习成长需求积极开展特色教学,如:语文课开启名著阅读之旅;数学课与奇妙的数字进行游戏;音乐课赏名曲、做律动;劳动课大家亲自实践、动手操作;而体育老师则为学生们安排居家适合的运动项目,使同学们每天坚持运动不停歇。多彩的课程既帮助孩子们丰富知识、体验快乐,又使孩子们保持身心健康,养成良好学习生活习惯,实现了学有所、学有所乐。
四、巡课覆盖,把关质量
线上教学期间,学校行政采取包联管理制,下沉到各年级各班钉钉、微信群中,从课前准备、教学内容、教学实施等方面及时了解、教师线上授课和班级管理情况,对上课时长、资源质量、作业留批进行全方位督导,做到“一日一反馈,一周一总结”,精准跟进,确保效果,筑牢线上教学基础线。
五、视导助力提升实效
X月2日一一X月9日,XX区教研室对我校进行两次视导,覆盖数学、英语、美术、心理、四个学科的十节课,课堂上教师重难点突出,方法实用独到,讲练结合,适时与学生视频连麦,为学生营造沉浸式课堂,提高学习兴趣。课后各学科进行了主题为“减负增效,提升线上教学实效性”的教研活动,活动中各位教研员对我校线上课堂精准把脉、科学分析、细心指导,有肯定,有建议,更多是给予我校教师课程方向引领,使我们积累了经验,沉淀了思想。我校也将以视导为契机,蓄力前行,让线上与线下教学高度融合,有效促进线上教学质量的提升。
师者如舟,千里不殆。虽然疫情阻挡了我们相聚的脚步,但孩子们依然可以在线上感受学校的关爱,倾听老师的教诲,与同学相互鼓励,携手共进。“守冬去春来,候春暖花开”,面对疫情,我校教师始终把责任扛在双肩,工作中全心投入,面对挑战迎难而上,遇到风险毫不畏惧,用自己的实际行动诠释丁香教师的初心常在,坚守奉献。
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