点钞大赛总结

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的点钞大赛总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

点钞大赛总结1

　　为提高学生的点钞技能，激发了同学们的学习兴趣，使广大同学在校期间，不但学到一定的文化理论知识，又能掌握一定的实际操作技能，最大限度地调动和发挥同学们的积极性和创造性，提高实践技能，增加他们对社会技能的了解，适应二十一世纪对会计应用型专门人才的需求，提高会计专业同学的实践操作水平和就业竞争力，为国家和社会培养高素质、高层次、具有创新能力和现代化知识结构的高技能人才，我院经管学院特针对全体学生举办了以“绿色理财”为主题的点钞比赛。

　　3月24日28日晚我系在218多媒体教室举办了以“天生我财必有用，千金点去还复来”为主题的“金手指”点钞大赛。

　　此次活动的目是：

　　1、旨在培养学生学习兴趣，锻炼学生专业技能，展示学生专业风采，提高学生的专业素质和职业技能；

　　2、通过此次活动扩大我们经管学院学生会的影响力，让更多的人认可我们。

　　该活动施行淘汰制度，以班为单位报名，人数不限，根据各班的报名情况，自由分成ABCDE……组。

　　3月19日晚初赛，参赛者在规定时间内点钞，根据所点钞票的正确性和所点数量多少，选出前20名。

　　24日晚，文艺部开场表演。选手自我介绍。

　　第一轮--将19名同学分成5组，每组4人。在一定时间内每位同学将发下的.点钞券一遍点完，以准确率为准则，选出10人进入下一轮比赛。

　　互动环节夹球点钞。请出台下六名同学，每两位同学为一组合作夹着气球，点出主持人规定的钱的数目，气球不得掉落，最快而数对的一组将有礼品相送。

　　第二轮比多少。将10名同学分成5组，每组2人。在2分钟内点多种不同数额的点钞券，并计算出总面值。以准确率为准则，选出5人进入下一轮比赛。文艺部歌曲欣赏说谎。

　　28日晚。老师讲话，并示范点钞手法以及技巧。

　　复活赛参赛选手为预赛淘汰选手，共11人，每三人一组，30秒内数的最多者胜出，每组胜出的一人复活。文艺部演出我懂了。

　　互动环节两名观众，以问答的形式进行互动点钞。一人点钞一人问问题（十以内的加减法），边数边答，一分钟为限。

　　半决赛预赛晋级和复活共8名选手，进行定额点钞。每4人一组，每组点相同数额的钞票，数的又快又准者晋级。

　　互动点钞以问答的形式进行趣味点钞。文艺部歌曲王妃。总决赛4名选手，一分钟内看谁点的又快又准。选出一、二、三名。

　　花样点钞观众展示各种点钞手法。老师点评并选出优秀点钞手（在所有人中）。

　　老师、上届点钞冠军、学科部时任部长为本次获奖者颁奖。第一名会计三班xx；第二名会计四班xx；第三名财管三班xx；优秀点钞手会计三班xx。

　　上届冠军讲话并示范点钞手法。大一大二比快慢----本届冠军与

　　上届冠军PK。一分钟内看谁数的又快又准。

　　本次活动得到了系领导即各个专业老师、主席团的支持，并在宣传部、外联部等部门的协作下顺利完成。xx老师也亲自为同学们示范并针对各个选手的表现进行点评。

　　这次活动意义在于：1、举办该活动对我校会计学院的学生和对会计感兴趣的同学有很大的帮助；

　　2、举办该活动可以提高同学们的应变能力，可以更好的应对今后的工作及学校；3、举办该活动，为同学们提供了一个平台，让同学们更好的展现自己；

　　4、举办活动的同时丰富了同学们的生活，使同学们的大学生活更有趣味，在玩中学在学中品味无穷的乐趣。

　　扩展阅读：

点钞大赛总结2

　　日分别举办了河南商专20xx年会计协会之“中博杯”点钞大赛预赛和复赛，并经过预赛和复赛的激烈角逐，从众多选手中选出20名选手进入到了12月9日举行的决赛中，可以说这次我们点钞大赛举办的非常成功。同时此次大赛也为我会计协会今后各项活动的开展做了良好的铺垫。而这次点钞大赛对我们来说也是一次重大的考验，有可取之处，当然也有缺陷和不足。现总结如下：

　　一．活动目的和意义：

　　1.让学生在熟悉必要的理论知识的前提下，提前掌握实际工作中的业务处理技术和方法，提高学生学习专业知识和专业技能的积极性。

　　2.提高学生实践动手能力，拓宽学生业余生活爱好，增长。

　　3.通过本次比赛提高学生的阅历，增强自信心，让学生。

　　4.丰富大学生的课余生活，给学生提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台

　　5.我们希望通过本次活动，让学生积极参与到学校的社团活　动中，为商专社团的发展贡献一份力量。

　　二．主办与承办：

　　主办：河南商专校团委和校学生会承办：河南商专会计协会

　　三．参赛对象：

　　本次点钞大赛参赛对象主要是包括我校8个院系在内的.09和10级学生，实际报名人数为288人，最终参赛人数为102人。

　　四．比赛具体流程：

　　1．预赛前三天进行点钞大赛宣传。

　　2．进行预赛和复赛。

　　3．给晋级决赛的选手开会（包括抽签决定上场次序，选手　分组，比赛规则及注意事项）。

　　4．主持人宣布比赛开始（介绍到场评委、嘉宾，比赛流程评分规则及注意事项）。

　　5．会计协会会长赵圆圆致开幕词。

　　6．比赛环节。　预复赛只比拼点钞速度和正确率，此处不再作说明。决赛共分

　　五大环节：

　　1、小试牛刀。

　　2、晕头转向。

　　3、真材实料。

　　4、一心二意。

　　5、送钱啦（观众参与环节）。选手（共20人）按照抽签顺序上场，五人一组。前两环节淘汰10人，第三四环节后决出前8名（每个环节比赛完毕后记录成绩；记分员记分完毕后，统分员收上记分表即刻统计；主持人每两环节公布一次成绩）

　　6.主持人宣布选手分数和晋级选手（决赛时宣布获奖选手名单）

　　7.嘉宾做活动总结发言，然后赞助商代表做活动感想发言。

　　8.比赛结束，会计协会人员做赛后场地整理。

　　五．活动预期与效果：

　　比赛过程中，选手专心比赛，嘉宾、观众认真观看比赛，其中有些选手精彩的点钞技艺还经常引起嘉宾和观众的热烈掌声。嘉宾点评阶段，选手们都认真听取，为今后的比赛和学习汲取经验。决赛中，我们邀请了河南商专校社团管理部部长，会计系团学会各部代表，校各兄弟社团代表参与到本次活动中，得到各方一致好评。至此，点钞大赛获得圆满成功。

　　本次比赛在商专学生中得到了较高的评价，充分提高

　　了同学们参加活动的积极性并提升了我们举办比赛的信心，为我会计协会把点钞大赛逐步打造成我校各协会中的品牌项目奠定了基础。

　　六．活动缺陷与不足：

　　1.活动宣传准备不足，时间仓促，导致报名选手准备不够充分

　　2.预赛抽签时有些选手因为时间冲突而放弃参赛3.比赛时，现场工作人员工作未分配到位，茶水准备不足，选手对比赛流程不甚清楚

　　4.决赛之后很多观众反映比赛项目较为单一，且个别项目重复，选手未深入了解比赛规则，造成多组选手在同一环节两次上场比赛

　　5.协会内部人员配置不齐且比赛流程过于拖沓造成赛时过长

　　6.奖品准备不足

　　七．活动改进：

　　1.加强宣传工作，提前向各个院系下发通知，提高同学们参加比赛的积极程度

　　2.及时调整选手上课时间和比赛之间的冲突，确保每位选手都可以及时参加比赛

　　3.细化工作分配，确保每个工作人员对自己工作认真负责，以减少工作疏忽，比赛所需的东西应提前准备充分，避免比赛进行时出现偏差

　　4.会场布置时细心认真，工作人员应该避免出现一些小的失误

　　5.比赛计划变化及时通知参赛选手，避免选手的参赛过于仓促而影响选手的发挥

　　6.节目设计时要讲究质量和新颖，既要能体现选手水平又要考虑到观众的要求7.比赛结束后积极宣传以提高本次比赛在校内的知名度，为今后的点钞大赛的再次举行奠定良好的基础

　　八．活动所得：

　　通过本次活动，参加的工作人员能力都得到了一个很大的磨练和提高，尤其是10级的各位协会成员通过本次活动更加明白了一个大型比赛举办的流程和注意事项。今后他们将成为协会各项活动的主力军，为会计协会今后的发展提供更具有活力和能量的新鲜血液。