总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编帮大家整理的小学优秀教师半年工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学优秀教师半年工作总结1
一、加强理论学习,不断更新教学观念。
学期一开始,全组老师认真学习学校教学工作计划。各教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。组内老师经常阅读《科学课》、《中国美术教育》、《中国音乐教育》、《中国学校体育》等杂志,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度启示和帮助。
善学才能善研,善研才能善教,这已成为我们教研组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践。本学期,我们教研组老师认真撰写了多篇教学反思和教育叙事。积极开展课题研究工作,认真探讨课题研究的针对性和实效性。
二、做好课堂教学常规工作
1、争取每节课前做好充分准备:
(1)认真钻研教材和教参,对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚,以便了解教材的结构、重点与难点,自如地掌握知识的逻辑,适当补充教学资料,更好地调动学生学习的积极性。
(2)了解学生原有的知识技能水平,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,充分考虑自己的教法和学生的学法,思考如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
2、确保课堂教学
在课堂教学中尽量确立学生的主体地位,注重学生的自主探究和学习,培养学生的主体意识;虽然平时大家课时量大,但依然尽自己最大努力,认认真真备好、上好每一节课。
(1)把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发,当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师,小学生的好奇心比较强,但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的'表面层次上,我们注重调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性,让学生产生一种发自内心的动力,有利于学生学习习惯和品质的培养。
(2)把培养学生的基本知识、技能和情感,作为课堂教学的重要任务来抓。
在教学中面向全体学生,关注每一个学生的进步与成长,针对学生实际情况因材施教,在抓好基础知识即科学课本知识,学生们共同提高的前提下,对不同程度的学生做出不同的要求,对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生,多注意培养他们的观察能力;对那些反应较慢、能力较弱的学生,更多地培养他们的思维能力和实践能力,使大家充分发挥自身的个性,施展各自的创造才能。
三、开展有效的综合组教研活动
有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动,是本组的中心工作,也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题,的确存在专业知识方面的障碍,但作为普通教育,其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本学期研讨课确定以如何制定有效目标为导向,采用分学科集体备课,让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位教师都参与了课堂教学活动。每位教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚,课前充分准备,教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多;学生的学习兴趣浓、热情高、参与广、收获大。展现各自独特的魅力。全体教师个个都积极、主动、认真的参与听课、评课。我们的评课老师,尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学课认真负责的精神和态度,对每堂课进行客观、公正地评价,而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态,非常谦虚地接受不同的评价意见或建议。达到了“开展研讨课,促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。
四、积极开展社团活动
在学生的课余活动中,我们带领学生开展丰富多彩的社团活动,让学生在各项活动中发散思维,发展个性。美术组的“漫画社团”、信息组的“动画社团”、科学组的“航模社团”、体育组开展的“游戏社团”和“足球社团”音乐组开展了“合唱社团”都深受孩子们喜爱,在各项比赛中叶取得了一些成绩。
本学期综合组所获成绩汇总:
音乐组:钱丽红老师在天宁区教师教学基本功大练兵活动(学科专业素养大赛)中,荣获小学音乐学科二等奖;两位老师认真辅导学生参加比赛,在区学生红歌比赛中获三等奖。
信息组:石巍老师的《条形统计图》课件获得省教育教学软件制作大赛三等奖,撰写的论文《在信息技术教学中活用知识迁移》获得省教育学会论文评比二等奖
科学组:两位老师辅导的学生在常州市中小学生航空模型比赛中,获得一个二等奖、两个三等奖。在常州市科技创新大赛中,辅导的学生作品获二等奖5名、三等奖2名。
体育组:在天宁区小学生国际象棋比赛中,获团体总分第四名;
天宁区小学生围棋比赛中,获团体总分第五名;在天宁区小学生足球比赛中,获男子甲组第二名。
美术组:袁小婵老师执教的《我设计的卡通形象》在第四届全国中小学新媒体新技术教学课例评比中获二等奖,在江苏省第九届教师现代教育技术应用作品大赛中获二等奖;在第六届天眼杯国际少儿漫画大赛中,我校获3个金奖、2个银奖、14个铜奖的优秀成绩;两位美术老师均获优秀指导老师奖,在常州市“我们爱科学”动漫绘画创意大赛中,顾星雨等7名学生获优秀奖。在常州市科技创新大赛中,辅导的学生作品获市一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。
在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,收获了几分喜悦,也添了几分遗憾。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,努力提高综合教研组工作建设。
小学优秀教师半年工作总结2
时光稍纵即逝,静下心来盘点上半年以来的工作。
一、教师理念提升工程
为了让老师们改变观念,学校提前开学三天,对老师们进行高效课堂模式的讲座,让老师们对新形势下的课堂教学有一个认识,在暑假之后,我想让就各个学科的研究课题,通过听专家视频讲座和学校教师讲座对教师进行思想的洗礼。让老师人人学新课程标准,让老师们阅读课程标准解读。布置假期读书,学期初开展读书交流,让老师们养成读书的习惯。建立学校博客群,让老师们利用博客群定期上传教师的备课,复习资料,课件资料,还有教学博客。
二、师生行为规范工程
1、教师一周常规安排:周一,召开例会,周二,教师技能培训,周三,语文、数学组上课教研,周四,英语和小科课堂教研。周五是教师读书沙龙和教师文体活动。
2、学生一周常规安排。周一,开班会,组织升旗仪式。周二,全校统一开展语文阅读课。周三开展全校作文课。周四开展学校社团活动。周五,组织学生开展班级综合实践活动。
3、开展月度和年度评选最美儿童和最美教师活动。
三、教师素养提升工程。
1、将三字一话训练落实到日常教学工作中,开展相应的培训。
2、开展微视频、课件制作以及电子白板的使用培训。
3、全员参与教师课堂教学研讨课。
4、组织教师基本功比赛,评出优秀教师。
5、青年教师俱乐部成立并开展各种培训。
6、开展教师青蓝工程。
四、学生素养提升工程。
1、班级自主管理研究,开展班级卫生区承包活动。
2、红领巾广播站提升优秀学生的主持能力。
3、成立舞蹈,花样篮球,剪纸,国画,军乐队、合唱队等多种社团活动。
4、开展开学典礼话梦想,清明时节“缅怀革命先烈”诗歌朗诵比赛和网上祭英烈看影片听革命先烈故事等系列活动、与东风东路小学手拉手联谊活动,母亲节感恩母亲系列活动,五一劳动节生活技能展示活动,新队员入队仪式、六一文艺汇演,端午时节话屈原,毕业典礼知感恩等活动。
5、开展文明小天使,读书小博士、书法小能手、计算小能手的评选,以赛促学。
五、学校形象提升工程
本学期继续加大学校宣传力度,拓宽宣传渠道,共发送报道30多篇其中多篇报道被德州新闻网,德州大众网及德州日报所采用。我校组织的“德州东风东路小学与我校的六一手拉手联谊活动”在山东省教育频道及德州频道播放。“段庄小学别样话端午”这一庆端午活动及我校多彩的社团活动也在德州频道播出。我校大力利用宣传媒体,积极宣传学校组织的各项活动,让社会了解学校,支持关注学校。积极宣传学校的办学经验、办学成果,提升学校的知名度和影响力。
六、校园环境优化工程。
1、种植法桐、冬青、龙爪槐、雏菊、喇叭花、串红、月季、菊花、吊兰等美化校园。购买绿植进行教室办公室的美化。
2、真正实现班班多媒体,人人一台电脑。
盘点完上半年的工作,收获很多,遗憾也很多。总记得自己对开学初的计划何等的满意,可是当学期结束的时候,总感觉所有的工作做得是那么不扎实。近日,李局长说,当你除了学生成绩,你跟别人没有可谈的内容的时候,那么这样的学校就算是失败的学校。这句话此时还萦绕在我的耳畔。我想我们的学校是到了学校改革的时候了。于是我产生以下这样的想法。
一、教师素质的提高,作为学校的重中之重进行对待。
(一)高效课堂教学技能和课堂管理能力的培训和研讨。
(二)实施走班制校本课程,老师人人参与,让老师们编写自己的校本教材。
(三)每个学科有自己的研究课题。
1、语文老师阅读与作文信息化教学研究。
2、数学老师,学生计算正确率研究,以及学生数学日记的.研究。
3、体育老师,花样篮球教学的研究,撰写校本课程。
4、非专业写字和美术、音乐老师,利用网络微视频进行教学的研究。
5、科学、社会老师重点内容进行微视频教学的研究。
6、英语老师要加强学生的书写和口语训练研究。
(四)为每位老师订阅一份杂志供老师读书,建立博客群,让老师们人人撰写教学博客,让老师们走上一条读书和写作的道路。
(五)定期开展,教师信息技术实际操作培训,微视频制作,电子白板的使用,班级管理培训等等。
(六)为老师们的三字一话设立课程,加强教师基本素养的提高。
二、将学生习惯养成教育作为日常工作的重点。
(一)出台段庄小学习惯规范要求,内容涵盖学生的校内外行为习惯。
(二)制作七彩阳光卡,评选七彩阳光少年。评选月度阳光少年和年度阳光年。佩戴绶带和颁发奖杯。
(三)针对不同学科和不同方面,学生开展争星活动。
(四)班级自主管理研究。班级卫生区划分认领,每天固定时间对学生进行检查。
(五)班主任要上好班会,让每一节开展不同的主题。
三、校园文化建设
(一)班级人人有自己的班级口号,班级划分好自己的小组,有自己小组的组名,有最优小组的评选,加强学生团结协作的能力的培养。
(二)每个班级有自己的班名,重新规划,张贴在班级的外面。
(三)继续开展好班级的绿化,美化工作。
四、开展好重大节日
读书节和狂欢节的开展要提前部署。要有计划,有安排,有总结。
五、开展好教师的文体活动
(一)给每位老师购置一个篮球,让老师们参与进学校的体育特色之中来。
(二)开展好教师节学生感恩活动,以及教师的庆祝活动。
六、其他工作
(一)继续加强学校的宣传工作。让学校的工作多出亮点,利用上半年的时间,通过多种途径把学校宣传出去。
(二)继续修订教师考核制度,让考核制度更有利于学校工作的开展。
(三)让班级多媒体全部通上网络,让老师们充分利用多媒体进行教学。
- 相关推荐