总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此我们要做好回顾，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的中职思政课教师工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中职思政课教师工作总结 1
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、在政治上，注重学习，关心国家
作为一名从事思想政治教学的教师党员、我认真学习党和国家有关思想政治建设所取得的各项成果，积极参加政治学习，学习党章。我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿和最高的荣誉。作为一名思想道德教师，让学生具备良好的思想道德素质，对社会、人生形成正确和深刻的认识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的.编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出学习的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。
三、在业务能力上，加强科研、努力提高
因为平时课时任务较重，对科研工作确实有所影响，但是我还是尽可能克服了种种困难，本学年在《中国法学》等刊物发表论文数篇，我还积极投身地方社会建设，参与丽水市宣传部等部门负责的课题研究，参编《科学发展观在丽水的实践》、《丽水，建设浙江绿谷》等著作。我的职称评审工作也在本年度获得较大进展，20xx年11月被确认获得副高职称。同时，作为《思想道德修养与法律基础》教研室的负责人，我积极组织开展教研工作，为各位教师上好本门课奠定良好的基础。
四、在班主任方面，兢兢业业，尽职尽责
20xx年以来，我一直都担任社会工作06(高)的班主任工作，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这一学年，我班取得了较好的成绩，并没有因为是高职班而成为学校的工作难点。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，主要表现有：
(一)学习不够，政治学习虽然能完成学校布置的任务，但还远不够，思想认识还有待进一步提高。
(二)工作积极性不足，大多数时侯都是被动的在工作，不能积极从为了部门、为了学院、甚至为了国家与社会的高度去认识思想政治教学的重要性，从而迸发出工作热情，有待以后逐渐进步。
(三)与同事的沟通交流待加强，因为工作特点决定平时与同事接触的机会不多，加上性格原因，使得不仅是外分院的教师，哪怕是本院本部门的教师，许多与我的间沟通交流都不够，也有待今后改善。
本学年，是我院发展变化较大的一年，也是我进步较大的一年。不断的总结经验教训，使我变得更加成熟和自信，在今后的工作中我将扬长补短、不断努力、全心全意地干好本职工作，通过自己的勤奋努力不断提高业务水平，以出色的工作业绩证实自己的能力，创造更好业绩。
中职思政课教师工作总结 2
本学期我担任七年级四个班思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。具体总结如下：
一、不断学习，更新观念
随着课改的推进，教师角色也在发生很大的转变。为此我认真学习巩固本专业基础理论知识，改进教法，根据新课标要求，以及在新时期下新的教育教学理念和相关学科的文化知识，并把它们融会贯通运用到课堂教学中去，拓展学生的文化知识，充分运用网络教学的优势，丰富了课堂教学效果。特别加强学习掌握现代化教学手段、方法，以适应当前的现代化教学。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分开展各种学习活动，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的.趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。使学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心，从赞美着手，渗透赏识教育，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的'理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。建立民主平等和谐的师生关系，让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。达到“润物细无声”的教育目的。
四、积极参与听课，评课及教研活动
为了丰富自己的课堂教学经验，提高课堂教学效果和自己的教学水平，我虚心的向有经验的教师学习教法，还深入课堂听其他老师的课，并做好听课纪录，博取众长，以提高自己的教学水平。随着新课改的推进，对教师素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取。
五、以一颗平常的心态诚恳的对待工作
在工作态度上，能够忠于职守，踏踏实实工作，从不计较人个得失，一切服从领导安排，认真完成上级交给的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度。总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，不放弃任何一位学生！我也相信有耕耘总会有收获！
中职思政课教师工作总结 3
本人从事思想政治理论课教学工作已经十五年了，在多年的教学工作中，形成了一些自己的特色与经验，现总结如下：
一、营造轻松、愉快的课堂气氛
学生一般对思想政治理论课有较大的抵触情绪，认为是一门说教性强，没有趣味，实用性差的课程，很难有学习兴趣，因此在第一次课时就应当用微笑、平和、幽默的教学风格来吸引学生，给学生营造一个轻松、愉快的课堂气氛，让学生对老师对课程都充满期待，继而有兴趣对接下来的教学能够给予积极的`配合。
1、教师在第一次课时一定要保持微笑，让你的`微笑如一缕春日明媚的阳光照亮整个教室；
2、在准备第一次课堂教学时一定要有一个特别打动学生，与学生进入校园的实际状况相吻合的小笑话；
3、第一次课时可留下自己的联系方式，并欢迎学生来电或留言，利用心理学的首映效应让学生对教师产生亲近感，营造和谐的师生关系。
二、课堂教学内容不能假大空，充满套话
思想政治理论课虽然是为了占领学生的思想领域，让他们形成科学的世界观、人生观和价值观，但在教学过程中绝不能站在道德的至高点，照本宣科，满堂空话和套话，而应该寓教于乐，通过开展丰富多彩的教学活动，结合同学们感兴趣的话题，紧贴同学们的日常生活，用事实说话，让同学们学会思考和分辨，从内心信服才能产生好的教学效果。
1、对社会的黑暗面不要回避，但是要注重从正面给予引导；
2、经常在课堂上提出一些具有代表性的、与学生密切联系的而且是他们愿意思考的问题进行讨论；
3、视频资料和引用的案例一定要注意更新；
三、课堂语言一定要生动、幽默
思想政治理论课的教学有个必备条件，那就是有激情。在做好课前充分准备的同时，课堂教学过程时要充分运用语言之美，用充满激情、生动和幽默的课堂教学来达到良好的教学效果。
四、课后关心学生，注重与学生的交流
下课铃响并不是教学的结束，反而是新的教学的开始。课堂教学结束后，应通过手机、QQ、微博、微信等一系列现代化网络平台与学生交流，让学生感受老师的关爱与关注。
中职思政课教师工作总结 4
一年来，我始终以真诚的态度来对待工作和学习，对待对一个考生。现将一年来的工作总结如下：
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我担任二年级语文学科、数学学科的教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主。
在教学中，深刻体会到要以学生为个人工作重心，以学生的发展为主。要做到尊重学生，尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生的思维成果。做到这些，才能真正的去了解学生，制定正确的教学目标。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式的必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地教学，这样既费时又费力，学生学习完一堂课也不知自己进步了多少。二年级的学生，在教学上不可能做到放手让他们完全的`自主学习，必须要依靠老师的`引导，我会尽可能的交给他们一些学习、分析的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语教学实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是我在教学事件中的一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。我始终相信：成功源自勤奋！在今后的教育教学工作中，我将更加严格要地要求自己，努力工作，改正缺点，开拓前进，为我热爱的教育事业奉献自己的力量！
中职思政课教师工作总结 5
“斗转星移，时光流逝”，转眼之间，一个学年已悄然结束。过去一年的一点一滴仍历历在目，但总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。作为一名新老师，更需要对自身进行不断的审察与总结，以促进自己的不断发展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。
一、提高政治素质，严守师德规范
无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与党员先进性教育活动，牢记“两个务必”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。
对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，在汶川地震后积极参加捐款捐物活动，为学生做好带头作用。
二、加强业务素质，提高教学质量
为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，批改作业、讲评作业、课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。
1、课前准备
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的.活动。
④扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前中考与现代社会对全面发展的人才的要求，在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应和应付社会上的各种情况，成为全面发展的新时代青年。
2、课堂情况
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，尽量克服作为一句新老师所出现的语言不连贯的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学化学的兴趣，并走出传统教学的模式，在课堂上不只老师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其知识进行巩固与提高。
3、此外我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。
4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中生较小学生来说，爱动、好玩，缺乏自控能力的习惯还没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的`思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，利用自己年纪与其相仿的优势，在有共同话语的基础上让学生把自己当成朋友，能够说出知识话来；从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，并积极寻找差生所拥有的优点，因为一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。
5、为培养自己多种兴趣爱好，我还常到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。
当然，“金无足赤，人无完人“，加上自己又是新老师，刚刚接触教师这一行业，对本行业一些事情并不熟练与了解，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥；对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的中考知识点不够等。
“学为人师，行为世范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族的素质，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
中职思政课教师工作总结 6
作为一名中职学校的思政课教师，本学期的工作已经接近尾声，现将工作总结如下：
一、教学工作方面：
1、严格按照国家规定和课程标准进行思政课教学，注重理论联系实际，结合当前社会热点和学生生活实际进行案例分析，以提升学生对思政理论的理解和认同感。
2、创新教学方式，采用多媒体、讨论互动等多种形式激发学生的学习兴趣，引导学生自主思考，增强课堂的生动性和实效性。
3、积极参与教学研讨活动，不断改进教学方法，优化教学内容，努力提升教学质量。
二、德育工作方面：
1、在课堂教学中融入德育元素，培养学生的社会主义核心价值观，强化他们的法制观念和社会责任感。
2、主动关注学生的思想动态，定期开展个别谈话或主题班会，对学生进行心理健康教育和职业指导，帮助他们形成正确的'世界观、人生观和价值观。
3、加强家校合作，通过家长会、电话沟通等方式，与家长共同探讨学生的思想教育问题，形成教育合力。
三、自我提升方面：
1、不断加强自身的政治理论学习，提升自身专业素养，及时更新教育教学理念，以便更好地为学生传递新时代中国特色社会主义思想。
2、积极参加各类师资培训和学术研讨会，拓宽视野，借鉴优秀的教育教学经验，提高教育教学水平。
总结过去，是为了更好地前行。在今后的教学工作中，我将继续立足于中职教育的实践性特点，扎实做好思政课教学工作，引领学生成长为德才兼备的时代新人。
中职思政课教师工作总结 7
作为一名中职学校的思政课教师，本学期的工作已经接近尾声。在此，我对本学期的工作进行如下总结：
一、教育教学方面
1、理论教学：我始终坚持将思想政治教育融入课程内容，以立德树人为根本任务，通过生动丰富的案例分析、主题讨论等形式，引导学生理解和掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，增强学生的“四个自信”，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、实践教学：组织并参与了一系列实践活动，如红色基地参观学习、志愿服务活动等，让思政理论与社会实践紧密结合，帮助学生在实践中深化理解，提升社会责任感和实践能力。
二、师德师风建设
注重自身师德修养，时刻以身作则，以高尚的道德情操和人格魅力影响学生，坚持以学生为中心，关心关爱每一位学生，积极构建和谐师生关系。
三、个人专业成长
积极参与各类教育教学研讨活动，不断更新教育教学理念，提高自身教学能力和水平。同时，定期开展自我反思和教学研讨，针对教学中存在的问题进行深入剖析和改进。
四、未来展望
虽然取得了一定的`成绩，但深知思政课教师肩负的责任重大，下个学期将继续深化教育教学改革，创新教学方法，提升教学质量，努力培养出更多具有家国情怀、世界视野的新时代青年。
总结过去是为了更好地前行，我将持续关注国家政策导向和社会发展需求，努力做好新时代的思政课教师，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
中职思政课教师工作总结 8
作为一名中职学校的思政课教师，过去的一年里，我深入贯彻落实党的教育方针，积极践行立德树人的'根本任务，努力提升思政课教学的针对性和实效性。以下是我对本年度工作总结：
1、课程教学：在课堂教学上，我紧密结合时事政治和社会热点，以生动活泼的教学方式，引导学生理解马克思主义基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观。通过案例分析、小组讨论等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提升他们的独立思考能力和批判性思维。
2、课程改革与创新：积极探索适应职业教育特点和学生需求的思政课教学模式，推进“课程思政”建设，将思政元素融入专业课程中，实现知识传授与价值引领的有机统一。同时，利用现代信息技术，如网络平台、多媒体等进行混合式教学，丰富教学手段，提高教学质量。
3、师德师风建设：始终坚守教师职业道德规范，坚持以身作则，做学生的表率，注重言传身教，用实际行动传递社会正能量。积极参与各类师德培训活动，不断提升自身师德修养。
4、学生活动与实践育人：组织并指导学生参与社会实践、志愿服务等活动，让学生在实践中体悟社会主义核心价值观，锻炼和提升社会责任感和公民素养。
5、反思与提升：不断反思自身的教育教学工作，通过参加教研活动、听评课等方式，学习借鉴同行优秀经验，持续改进教学方法和策略，提升教育教学能力。
总结过去，展望未来，我将继续坚持“以人为本”的教育理念，进一步优化思政课教学内容与方式，为培养具有高尚品德、扎实技能的新时代职业人才而不懈努力。
中职思政课教师工作总结 9
在过去的一学年里，作为中职学校的思政课教师，我始终坚守教育初心，以立德树人为根本任务，积极贯彻落实党和国家的教育方针政策，努力在学生心中播种社会主义核心价值观的种子。以下是我对本学期思政课教学工作的总结：
一、教学工作方面：
1、课程内容：紧密结合时事政治和社会热点问题，丰富和完善思政课程内容，使学生能够理解并认同中国特色社会主义理论体系，增强“四个自信”。
2、教学方法：积极探索和实践情境式、案例式、研讨式等多元化的教学模式，提高学生的学习兴趣和参与度，培养学生独立思考和解决问题的能力。
3、课堂管理：严格课堂纪律，创设和谐有序的教学环境，注重培养学生的道德品质和良好行为习惯。
二、德育工作方面：
1、主题活动：组织策划了一系列与思政课程紧密相关的主题教育活动，如爱国教育、法治教育、职业道德教育等，引导学生将理论知识转化为实际行动。
2、心理辅导：密切关注学生的心理健康状况，适时进行心理疏导和人生观、价值观的'引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、自我提升方面：
积极参与各类教育教学培训，紧跟时代步伐，更新教育理念，不断提升自身的专业素养和教育教学能力。同时，也主动与其他教师交流经验，共同探讨如何更好地开展思政课程教学。
回顾过去，收获颇丰；展望未来，任重道远。在新的学年里，我将继续深入挖掘思政课程内涵，创新教学方式，以更加饱满的热情和敬业精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。
中职思政课教师工作总结 10
作为中职思政课教师，过去的一年里，我始终坚持立德树人的教育理念，积极践行社会主义核心价值观，致力于培养学生的道德品质、社会责任感和正确的人生观、世界观、价值观。以下是我对本年度工作总结：
课程教学方面：以《思想道德修养与法律基础》为核心课程，结合时事热点和社会实践，创新教学方法，运用案例分析、小组讨论、情境模拟等多种教学手段，提升学生的学习兴趣和参与度，使学生在理解理论知识的同时，能够深入理解和把握社会现实问题。
德育实践方面：组织并参与了一系列德育实践活动，如志愿服务、主题班会、红色教育基地参观等，让学生在实践中感悟、体验、成长，提高他们的社会实践能力和团队协作精神。
师生互动方面：注重与学生的沟通交流，关注学生的.思想动态，通过个别谈心、集体辅导等方式引导他们解决学习生活中的困惑，帮助他们树立正确的价值取向，形成良好的行为习惯。
自我提升方面：积极参与各类教育教学研讨活动，不断更新教育理念，提升自身的专业素养和教学能力。同时，密切关注国家政策法规及教育改革动态，将最新的思政教育理念融入到日常教学中。
总结过往，展望未来，我将继续坚持以学生为本，不断提升教学质量，努力做好新时代的思政课教师，为培养具有中国特色社会主义事业建设者和接班人贡献力量。
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