政教处工作总结优秀

2023-02-02 总结

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的政教处工作总结范文优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

政教处工作总结范文优秀1

　　本学期我校的政教工作，以积极落实学校20xx-20xxx学年德育工作要点为总的指导思想，在正面引导和过程监督两方面做出许多努力，也收到了较好的成效，当然，还有一些值得反思和改进的地方。

　　一、开展的正面引导工作

　　1、加强队班主任工作队伍的培训，使正面引导工作更加合理化、科学化

　　①期初制定了班级学风评价办法，印制了《班主任工作手册》，并组织班主任学习，使班主任工作更有针对性、更加规范化。

　　②、组织两次班主任工作经验交流会，20xx年9月组织班级学风建设研讨会，20xx年12月初组织班主任工作经验交流会，两次活动丰富了班主任工作的经验，提高了班主任工作能力。

　　③坚持实施班主任工作例会制度，全校班主任每周一次的例会，例会内容以交流方法、措施和典型个案教育过程为主，同样丰富了班主任工作的经验。

　　2、加强安全教育

　　①要求班主任利用课余时间组织全班学生学习《一日常规》，让每一位学生懂一些安全知识，让我校的安全教育工作深入学生中间。

　　②利用学生集队、集会的时间，反复对学生进行运动安全、上下楼梯安全、交通安全、用电用火安全等方面的教育。

　　③在10月9日召集全体班主任会，召开安全分析会议，各班主任交流了自己发现的安全隐患问题，并及时解决或上报学校解决。要求班主任把有关的精神到班级传达。

　　④每周放假前的周六早上（或中午）集队，对学生进行离校安全教育。3、加强行为规范的正面引导工作

　　①各班组织学习了《厚德学校一日常规》和《厚德学校八不准》，要求各班主任向学生讲清正确的行为是什么、为什么、怎么做。

　　②9月上旬，对所有学生进行内务整理的指导，并进行了评比，表彰了先进。

　　③每周组织学生进行爱国主义教育和行为规范教育。3、建立学生谈话制度

　　①本学期，政教处每月与部分行规后进生的进行一次谈话②班主任每月与学生谈话的次数不得少于12次，并做好记录，要求后进生、进步生、退步生至少各谈4次。

　　③全体教师每月与学生的谈话次数不得少于8次，每次谈话都要写好时间、地点、谈话对象、谈话目的、谈话内容和效果评价。

　　④加强班主任老师与特殊学生的跟踪谈话制度，对班内行为、心理和学习上情况特殊的学生进行有计划的、连续性的正面引导。首先要求班主任确定特殊学生的类别，其次把这一信息告诉班级任课老师，最后班级全体任课老师开展有针对性的谈话，尤其是班主任，对每次谈话教育的时间和内容要做好记录。通过个别谈话，对学生进行思想和学习上的正面引导。

　　4、加强卫生督察力度

　　（1）生活区每天有生活老师检查登记宿舍卫生状况并及时反馈政教处。

　　（2）教学区每天实行早、中、晚三次检查制，由学生会（分两组）负责检查登记。

　　（3）政教处蒋昌存老师负责督察教室宿舍卫生情况并及时通过广播通报全校。将存在的问题及时进行整改。

　　5、积极开展心理健康教育

　　本学期，心理辅导室出了完成正常的教学任务外，另开展了

　　①对学生进行职业生涯规划教育，设计了《职业生涯规划手册》

　　②关注学生心理健康，一个是低自尊学生学生心理咨询报告“我是被抛弃的”，另一个是江南高中学生恋爱观调查报告。

　　6、重视班级文化建设，以良好的班级文化引导学生的行为

　　①开学初，各班级制定了班级目标、班规、班训和励志口号，并对班荣班貌进行布置。

　　②要求各班每天早自习前大声齐背班级励志口号，要求各班班长每天做好记录，并及时去政教处进行监控核实。

　　7、积极开展主题班会活动

　　①9月18日，高三年级开展了‘我的大学我的梦’主题班会活动

　　②10月12日，高三年级开展了‘我们一起踏上征程’主题班会活动

　　③10月14日，高三年级开展了‘如何学好理综’学法交流主题班会活动

　　9、发挥利用黑板报和宣传栏的`正面教育作用

　　①20xx年9月，开展了‘班级卫生状况’评比

　　②20xx年10月，开展了‘宿舍卫生状况’评比

　　③每周进行一次大扫除（星期三）并及时公布评比结果

　　10、利用各种集会（或活动），对学生进行正面教育

　　①20xx年9月3日，举行了薪学期学生表彰大会，树立了典型

　　②举行‘展望未来，立志成人’高三学生成人宣誓仪式二、强化行为过程监督

　　1、细化常规管理，分工具体，责任明确。

　　①政教处的常规管理工作分为劳卫、纪检、男生宿管、女生宿管、膳食、值周班等方面

　　②分工具体，责任明确:

　　xx老师-负责学生纪律工作蒋昌存老师负责卫生检查工作李老师男生二楼寝室管理王华老师---女生三楼寝室管理郑老师负责门卫室管理

　　周一至周六每天安排一名值班领导值日周日由行政领导轮流值班

　　3、管理上不留时间和空间的空白，有效地监督了学生的行为过程。

　　①时间上做到一天24小时内，都有人在管理。除课堂管理（当堂老师管理）外，还安排了以下常规管理：

　　起床到5：50寝室管理夜班老师负责管理上、下午和晚自习课间：行政值日领导、时段管理老师和学生会干部负责管理三餐集队、就餐：行政值日领导、政教处老师和学生会干部管理中餐后到午休时段：行政值日领导和寝室管理员负责管理午休到下午上课前：行政值日领导和学生干部负责管理晚餐后到晚自习前：行政值日领导和寝室管理员负责管理

　　晚自习后到次日早上5点50：行政值日领导和寝室管理员负责管理

　　②空间上不留空白，全校划分为不同区域，每天由专人负责教学楼行政值日领导、学生会干部食堂时段管理老师

　　小卖部、食堂、女生宿舍前面及教学区与生活区路途中值班老师负责管理寝室专门管理人员负责管理

　　4定期组织仪容仪表的检查、反馈和复查

　　①每周的周末对学生的仪容仪表检查（夏校长及各班班主任负责检查）

　　②对仪容仪表检查中布合格的学生进行登记、反馈，并要求做出相应整改

　　③下一周返校后对这部分的同学的仪容仪表检查进行复查，对仪容仪表检查还不合格的学生责令其限期整改。

　　6、加强对各班班风学风建设过程的监督和反馈

　　①对各班每天的励志口号背诵情况进行检查。每天先由各班班长登记，报政教处后由缪茂博老师负责查看监控核实。

　　②每天组织老师对各班的课题状况进行检查、登记和反馈。

　　③对各班每天的出勤情况进行登记反馈。

　　④对各班每次的集队纪律、背诵情况进行登记反馈。

　　⑤对各班级的班会课、学生会干部会议、学生会谈话、时段管理、学风任课老师评价和学生学风自评每月进行统计、反馈。

　　⑥每个月对各班级的班风、学风建设以表格的形式进行汇总，内容涉及到15个项目，每个项目都进行量化评估，并反馈。然后在尽量短的时间内召开班主任会议进行意见反馈并要求整改。

　　7、加强对学生离校安全和离校行为的监督

　　本学期开始，每次周放假，都安排老师对学生的离校安全和离校行为进行监督，具体安排如下：各教室各班班主任男生寝室李老师女生寝室王华老师校门口学校门卫郑老师

　　本学期我校的政教工作，取得了一定的实效，表现在：

　　①重大违纪事件明显减少，

　　②学生的常规表现、各方面的秩序有所好转，

　　③学生对老师、对学校的抵触情绪明显减弱，

　　④各班级的班风学风有所好转，德育工作的主动性、计划性有所增强。

　　但是还存在不少问题，如：

　　①德育科研深度、广度不够，

　　②各班级的学风没有得到根本性的好转，

　　③学生的常规表现还有一定的问题，如带违禁物品、抽烟和男女生非正常交往。④德育工作队伍工作的耐心和执行度有待于加强。

政教处工作总结范文优秀2

　　一、指导思想

　　在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，以“拼搏奉献，争创示范”为主题，坚持以“全面育人”为宗旨、以“五爱”教育为基本内容，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。

　　二、工作目标

　　政教处工作将以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创示、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）”、作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

　　三、落实措施

　　（一）强化德育网络、队伍建设。

　　1、强化德育教育网络建设。

　　学校政教处班主任科任教师班干部；寝室管理员楼长室长；卫生管理员劳动委员自愿者；学生会、团支部班干部自愿者；家庭学校社区；教室寝室食堂操场绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

　　2、加强德育队伍建设。

　　①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；

　　②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。

　　③、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的'思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。

　　（二）实施法纪、安全、心理健康教育。

　　充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。

　　班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，禁止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训，每周一个主题常抓不懈；加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作；加强住校生的教育管理，严禁翻越围墙，严肃纪律，发挥值周老师、保卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园巡逻，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。

　　（三）、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

　　1、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。

　　2、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

　　（四）、加强思想教育和文明行为的养成教育

　　1、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。

　　2、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。

　　3、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、通校生要求佩带通校生证，禁止携带管制刀具。

政教处工作总结范文优秀3

　　在本学期，我按照德育处三年规划和学校的年级德育目标，切实贯彻落实《中学生行为规范》和《中学生守则》，我校政教处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了校委会下达的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将半年工作总结如下：

　　一、主要做法和取得的成效

　　1、思想统一，提升管理育人意识。

　　德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理停留在面上，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期政教工作明确提出本学期的工作重点是：面对全校德育状况、重在落实，以宿舍管理、日常卫生考勤课间操管理工作为切入点，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。只有将两着有机的融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。本学期要求每一个班主任都要写《班主任工作经验交流材料》，并组织好交流座谈会；学期末每位班主任写一篇德育论文，精选装订，为以后工作经验学习提供借鉴。

　　2、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。

　　本学期，学校完善了《临河九中班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每周每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按月及时发放。为了落实《细则》，政教处、团委、学生会坚持一日五查（包括行为规范、两操、课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律）。在一日五查中开学初重点在宿舍管理、行为规范检查，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮流值班检查宿舍纪律，不厌其烦的在曝光台一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周一重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化（这些工作的落实政教处付出大量心血），常规管理的氛围由此营造，在每周二班主任会上都总结上周工作的成绩和不足，布置下周工作重点。

　　我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进，在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，并通过劳动给予补偿。机动灵活的管理方法促进管理工作的和谐氛围。

　　3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。

　　德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值，我们举行了文明宿舍评比，班级篮球比赛、演讲比赛、等活动。使学生在活动充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的学生作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，作到了溶入心灵，润物无声的作用。

　　我们还成立了新一届学生会、开办了校园之声广播，宣传部作为学生会的宣传窗口，主要负责对各班黑板报的检查、评比，指导广播工作，校园之声广播是一块重要的阵地，每周一至周五有形式多样的节目，如每天心情点滴、打开音乐盒、新闻播报等等，为九中学生提供了一道亮丽的风景。

　　同时我们还加强学生干部的培养，每月对学生会干部、班长

　　和卫生委员培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。

　　4、警校结合齐抓共管法制安全教育。

　　本学期，在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生签定安全协议，每周开设一节安全课，每学期特邀派出所领导、法院领导、交警队领导到学校作法制和安全教育报告，我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的'教育，本学期校园学生安全无事故。我们学校加强了与派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。

　　二、存在的问题

　　1、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。

　　2、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）

　　3、农村学生行为规范和习惯的养成，有待于教育提高。

　　4、各部门在学生教育中存在衔接漏洞、科任教师融入管理欠缺、与家长沟通较少，家长不能及时起到纠正作用。

　　5、政教部门人员存在不足，参与管理的人员少，很少得到老师、领导的理解与支持。

　　三、今后工作设想

　　1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，划分年级积极开展师生德育活动。

　　2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝安全隐患（尤其住校生管理），切实保障学生安全。

　　3、加强学生法制教育和法制宣传力度，创建文明平安校园。

　　4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。

　　5、各部门共同配合，搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏机室。