外出参观学校学习总结

2023-01-07 总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们来为自己写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编精心整理的外出参观学校学习总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

  首先感谢学校领导给我们这样的学习机会,让我有幸走出校门,聆听外面的声音,放眼教育的明天。这对于我来说就是一顿丰盛的大餐,尽自己最大的限度去吸取营养。下面将本次学习的总结如下:

  一、通过了解,我认识到了德育的重要性和迫切性。

  本次校长带队,由各年级班主任组成学习团队,带着“多看看,多问问,多听听,多学学”的学习态度赴山西太原市。第一站是小店区大营盘小学,学校规模多人,参观了学校的硬件建设后,重点学习的实际操作。是一套有可操作性、实效性、完整性的德育改革教材,解决了家校沟通难的问题,也解决了学生自主管理、自我约束、自我教育的问题,真正使学校、家庭、社会紧密有效地联系在了一起。

  当前基础教育中,面对着大多数学生是独生子女,学校和家庭教育中存在的许多困惑。比如说一些特殊孩子中,共同存在着任性、对抗、自私心理,独立性差,依赖性强,助人为乐的表现不突出等。如何面对这些现象是所有学校教育过程中都会遇到的问题,为了解决这些问题,经过了xx年的实践检验,它将德育有了一套完整的量化体系,每学期每生一本,每天在家长和老师中传阅,使家长、老师可以互相了解学生的学习、生活情况,做到了及时沟通。从小养成良好的行为习惯,培养了孩子们如何做人。“先成人,后成才,再成功”是大营盘小学追求的目标。

  二、通过观摩教学课堂,我领略到了生命课堂的魅力,学到了宝贵的教学经验。

  只抓德育,不搞智育同样是不行的,在量化学生德育的同时,引进了创建生命课堂,将德育与智育同时抓。在小学的多功能报告厅里,观摩了数学课《解决问题的`策略——一一列举》和语文课《圆明园的毁灭》,老师和学生共同展示了他们的生命课堂,从学习状态、自主三读、实质合作、课堂点拨、类型化练习等多方面对课堂进行了总体的有特色的评价。课后大家共同讨论,如何通过来督促学生的课堂表现,让课堂收到更大的效益。

  三、通过与家委会成员的座谈,体现出了的重要性,和家长在教育中的强大力量。

  学生家长通过家委会,自发自愿的组建了学校的护校队,无偿的按时按点在学校门口组织学生上下学。学校的活动课,请有特长的学生家长来辅导学生,从书法、绘画、音乐、舞蹈到棋艺等。家委会有自己的演出团,经常配合学校的讲师团,一起将他们的思想和才艺带到结对学校那里去。在与家委会成员的座谈中,我深深感受到家长们发自内心的喜欢与支持着教育事业,一颗希望孩子健康成长的心和老师们是一样的。有些家长自己的孩子在学校读书时,他们无偿的为学校做义工,当他们孩子毕业了,走出校门,这些家长还留在学校里无偿的做义工。我们也询问了他们继续留下来的原因,家长们的话很让我感动,“我们在做,孩子在看,孩子学着自己的家长,我们要做好榜样。”多么朴实的回答。

  四、通过参观,让我们更有信心将学校的硬件和软件都打造成一流的。

  我们到达的第二站是小学,那里的硬件设备很强。五栋教学办公楼合为一体,均为七层的电梯楼,学校文化很浓,每个区都有着自己的主题,都展示着不同的内容,有学生展示版块,教师展示版块,还有传统文化展示等等。这是一座新建的学校,20xx年**月份刚搬进来,学校规模在xxxx人以上,教室里的硬件配备也是一流的。

  总之,通过本次外出参观学习,无法复制他们的生命课堂,也不能想他们那样自如的使用,但让我终于有了一个前进的动力,为今后的教育教学道路找到了一些新的目标。

  最后希望我通过自己的努力拼搏在小学这片沃土的滋养下绽放光彩。

【外出参观学校学习总结】相关文章:

外出参观学校学习总结12-06

外出参观学习总结12-06

外出参观学习总结例文09-22

外出参观学习总结范文11-10

外出参观学习总结3篇-学习总结12-21

外出参观学习总结3篇02-14

外出参观学习总结3篇12-06

外出参观学习工作总结11-28

外出学习参观报告10-07

外出参观学习心得05-10