网页设计总结

2022-12-22 总结

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的网页设计总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

网页设计总结1

　　1.配色问题

　　一个网页的色彩最好不要超过3种，一面视觉效果混乱，用色柔和，对比度强的色彩不能应用于一般网站，时尚网站使用还可以。

　　2.体问题

　　很重要的一个问题，用标准标准色，这是一个规范，行距一般控制在20px左右，不要太小，也不要太大，自己大小注意，中文12px，英文11px或者10px。不要用黑色，可以用灰度或者其它柔和颜色，统一整个网页体的色彩以及大小，规范整体。

　　3.布局规范

　　布局是非常重要的，考虑客户浏览习惯以及他们想展现的内容，并且优化。一个网页，如果布局不合理的话不但影响浏览，而且非常难看。

　　4.制作习惯

　　必须非常熟悉各种网站的功能，要做得非常全面，比如说一个商城的网站应该有哪些内容必须非常清楚，不要等客户提出之后才补充上去，会显得自己非常不专业。

　　根据岗位职责的要求，我的主要工作任务是

　　(1)负责对外宣传，具体包括工业园网站建设、二期招商画册的设计制作及参加相关展会等;

　　(2)日常接待工作;

　　(3)相关活动的策划及筹备;

　　(4)担任讲解工作;

　　(5)领导交办的其他工作。

　　通过完成上述工作，使我认识到一个称职的招商主管应当具有良好的语言表达能力、流畅的文写作能力、网站建设维护能力、大型活动的策划及筹备能力。目前我在网站建设、大型活动的策划方面存在不足。在网页制作的过程中我发现，frontpaeg根本无法适应精美网页的制作要求，于是重新学习了新的网页制作软件dreamweaverm及图形处理软件fireworksmx。目前我已熟悉了上述软件的常用功能并能运用其进行基本的网页制作及图形处理。为了让自己做一个称职的招商人员，我阅读了网上的部分策划案例，以便在以后的策划工作中有所帮助。

　　xxxx年又是一个充满激情的一年，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：

　　1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种招商引资知识，并用于指导实践。

　　2、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

　　3、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。

网页设计总结2

　　一、网页设计中的构成要素

　　1、文字的编排

　　在网页设计中，其中文字的编排作为必不可少的基本构成元素，对这些文字的要求是易读性和可读性。其中易读性顾名思义就是文字的清晰表达，可读性则是指的是网页整体上的可视性，在文字的设计、词语的间距、行距等方面的处理。易读性和可读性在网页设计中对于文字的编排的作用是非常重要的。另外，和利用纸张阅读的方式相比，网页设计中的文字的易读性相对较差，再加上一般的用户在普通的页面上花的时间比较短，所以对于网页设计中的文字编排应该满足以下几个要求：一是，因为在不同的电脑、操作系统中安装的文字的字体都是相同的，所以应该在文字编排的过程中选择一些经常使用，用户经常见到的字体，不然的话他们的系统就可能默认一种字体，就会导致网页看起来不能达到设计者的期望。二是，鉴于屏幕的显示会对字体造成一定的影响，在生活中人们大多都是采用的黑体和宋体，站在视角的角度上说，宋体的阅读方式最便捷，更富有现代气息，但是对于字体的形状应该注意。三是，因为不同的字体以及不同的字体属性可以帮助人们识别标题和信息。但是应该注意的是一个页面中字体风格是有限制的，如果使用太多面，就失去了强调的作用。

　　2、图片的编排

　　在网页设计中，图片可以算得上是最早被使用的元素。这是因为网络可以利用图片传达自己的信息，让用户更直接的了解，加大了网络提供的信息量，再加上图片的使用在很大的程度上也使页面更美化。因此，在网页设计中，要想单纯文字表达的信息变得有趣，最简单的方法就是使用图片。经调查显示：对于一条信息来讲，图片对观众造成的吸引往往要高于文字产生的影响。在网页中使用图片时，应该注意以下规则：一是网页的统一性；二是图片要吸引用户；三是要注意突出图片的重点，特别是在处理和相关文字编排的时候。

　　二、网页设计与现在网络新技术的结合

　　1、网页设计和多媒体技术的结合

　　多媒体的使用能让人机交互技术趋向接近人的自然方向发展，能够让网页用自然的方式跟人交往。多媒体的产生实现了信息的多样化，让人与网页在交互的过程中，具有更宽阔和自由的发展空间。对于多媒体技术的信息多维化不仅指信息的输入，还包括信息的输出。从目前的形式来看，多维化包括人的视觉和听觉这两个方面，因为多媒体的使用，让页面设计表达的信息更具有人性化。为了增强网页的视觉效果，在网页设计中通过丰富的表现形式，能够让观众产生视觉效果，从而产生了继续观看的念头。在网页设计中，网页包含的内容是各个方面的。几乎容纳了所有的媒体的优点，现在已经成为了一种炙手可热的传播手段。

　　2、网页设计和多媒体相结合主要是增强了网页的交互性

　　一个优秀或者是成功的网站都应该和用户之间形成良好的互动关系，互动关系主要包括在整个页面的设计过程中以及使用界面上的指导体现出来，并且都应该坚持互动的原则，让用户在使用的过程中的每一个不走都能够得到相应的会用。在现在，交互性不仅是一种利用网络传播发挥信息的最大优势，而且是传达信息的人和用户进行交流的一种方式，在网页设计中，有效的互动性能够提高用户使用接受信息的主动性以及参与信息反馈的积极性，与此同时，还有助于传达信息的人了解信息传达取得的实际效果以及和预期之间存在的偏差，以便在下一步的网页设计中进行适当的改正，实现消息的升格传达。随着我国的动态设计技术，例如ASP以及PHP等的不断发展和普及，交互式设计的重要性也逐渐显现出来，采用交互式设计的目的不是为了控制用户采用怎样的行动，而是给他们的`各种行动创造实现的基础。在多媒体以及网页技术中，设计人员采用的绝大部分的交互方式都是人们熟悉的模拟系统，例如，人们熟悉的拨号盘、按钮、开关以及滚动条等。所以设计师在创建人机交互方式时，浏览者所接触到的交互式界面，通常都采用这些方式，例如聊天室的界面，完全可以设计成房屋的场景，以给用户营造一种亲切的感觉。适当的对网页中的各种设计元素，例如flash、js等动态效果，就会增强网页的视觉审美，更具艺术欣赏性和互动性，对浏览者具有充分调动的作用，产生的效果也比传统的媒体要好。

　　三、总结

　　在我国不断发展的进程中，网页可以说是一种全新的视觉表现形式，不仅包含了平面设计的各种理念，还具有跟其他文化不同的优点。如果要做好网页设计，绝对不是一件容易的事情，这是因为网页设计涉及了视觉设计美学、人类心理学、人机工程等多个领域。一个好的网页设计不仅需要设计者精心组织内容，更需要其对整体视觉的传达进行科学的规划。在信息技术飞速发展的今天，网页设计的价值不应该只局限于提高信息的传达效率，还应该重视给用户带来视觉的审美享受。

网页设计总结3

　　记得初到公司时，我对公司的了解仅仅局限于公司网站的简单先容，除此以外，便一无所知了。但是，在领导和同事们的支持和帮助下，我不但加深了对公司的了解，而且很快就把握和熟习本岗位工作的要求及技能，严格做到按时按量完成产品终端页等页面的制作，保证页面的与效果图的一致性和页面在各个阅读器中的兼容性。同时，减少页面中冗余的代码，保证页面的加载速度。另外，留意用户体验题目，站在用户的角度阅读网页，发现题目、解决题目，以进步网站的阅读量。

　　设计工作是痛苦与快乐的炼狱，每当面临新的设计任务时，因为觉得自己的水平不够，感觉充满了压力，开始搜集各种资料，接下来寻找设计灵感，沉思、焦灼，每当经过艰苦的磨砺，自己的劳动成果得到肯定时，便是工作中最大的快乐！充满了快意。

　　一、工作总结：

　　从开始连效果图都做不好到现在能自己套程序，虽然自己也付出了努力，但是更离不开同事们的帮助。在这三个月里，我学习了制作网页的基础知识。从配色到布局，从制作效果图再到切片，再到用dw制作网页，最后套程序。每一个环节我都没有松懈，不管是在公司还是回到家里，我都会充分利用时间来学习，补充自己贫瘠的知识。虽然现在的水平还远远不够，但是扪心自问，我在远洋的每一天都是充实的，没有虚度，我相信在新的一年里，通过自己的努力和同事们的帮助，我会学到更多的东西，不管是在技术水平上还是其他方面，都更上一层楼。

　　二、存在不足：

　　在公司领导以及部门领导同事的帮助和指教下，我的工作有了很大提高，当然我还存在着很多不足之处，对行业网站了解不够深，处理问题思路简单，不够成熟，工作中容易急躁，需要更深入学习专业知识，提高自己的工作水平。心态有多开发，视野就有多开阔。提高软件知识和技术只是问题的表面，本质是要提高自己认识问题、分析问题、解决问题的思想高度。在能胜任工作的基础上，去设计一些其他领域的专业知识，丰富自己的知识体系，提高自己的综合素质。

　　三、新一年的目标：

　　过去的一年的整体上是紧张的、忙碌的、充实的。因为我刚刚来到远洋，所以对我来说这也是充满希望的一年。展望新的工作年度，希望能够再接再砺，同时也加强自身的能力，工作中与同事多沟通，多关心了解其他部门的工作性质，进一步提高自己专业知识技能，积极吸收新的观念与设计理念，要继续在自己的工作岗位上踏踏实实做事，老老实实做人，争取做出更大的成绩来。

　　我们经过痛苦煎熬，终于做出来的时候倍感轻松。

网页设计总结4

　　转眼间，来到远洋科技已经三个月了，虽然时间不算长，但是这三个月让我在远洋学到了很多东西，结识了很多朋友，这是我最大的收获。也让我更加热爱这份工作。设计工作是痛苦与快乐的炼狱，每当面临新的设计任务时，因为觉得自己的水平不够，感觉充满了压力，开始搜集各种资料（包括文字、图片），接下来寻找设计灵感，沉思、焦灼，经过痛苦煎熬，终于做出来的时候倍感轻松。每当经过艰苦的磨砺，自己的劳动成果得到肯定时，便是工作中最大的快乐！充满了快意。

　　一、工作总结：

　　二、工作中的不足：

　　虽然通过三个月的努力，技术水平有所提高，但是还是存在很多不足的地方，因为基础打的不够好，很多地方学习起来有些吃力，不停的问同事，也给别人带来了不少麻烦，因为知识的不足，使得开始的学习有些混乱，感觉不知道从哪里开始学起，无从下手，浪费了不少时间。

　　三、新一年的目标：

　　我相信，远洋科技的前景是美好的，我期待我们远洋网络科技有限公司明年有更好的发展。我会更加努力！

网页设计总结5

　　一个网页设计师在工作时要面对多少问题?配色问题?字体问题?制作问题等多个问题。以及在做的过程中客户的反馈都相当重要，接下来一起看看总结：

　　一、配色问题

　　一个网页的色彩最好不要超过3种，一面视觉效果混乱，用色柔和，对比度强的色彩不能应用于一般网站，时尚网站使用还可以。

　　二、字体问题

　　很重要的一个问题，用标准字标准色，这是一个规范，行距一般控制在20px左右，不要太小，也不要太大，自己大小注意，中文12px，英文11px或者10px。不要用黑色字，可以用灰度或者其它柔和颜色，统一整个网页字体的色彩以及大小，规范整体。

　　三、布局规范

　　布局是非常重要的，考虑客户浏览习惯以及他们想展现的内容，并且优化。一个网页，如果布局不合理的话不但影响浏览，而且非常难看。

　　四、制作习惯

　　一般不好搭配的颜色，用灰度搭配。

网页设计总结6

　　来公司担任网页设计师一职快3个月了，时间虽不长，可我学到了很多东西。每个人都是在不断的总结中成长，在不断的审视中完善自己。在这几个月的时间里，我也是在总结、审视中脚踏实地地完成好本职工作，总结如下：

　　一、思想方面：

　　严格按照一个网页设计人员应有的素养来约束自已，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责，听从公司的安排，任劳任怨。

　　二、工作方面：

　　热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时上下班，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

　　在技术型团队中，技术不是万能的，但是没有技术是万万不能的。技术跟人品同等重要，技术水平是受人重视和尊重的重要砝码。请牢记：“如果一个技术人员在一两年内都没有更新过自己的知识，那么，其实他已经不再属于这个行业了。”不要告诉自己没有时间，时间就像海绵里面的水，所以，坚持学习专业知识。20xx年的目标就是高效、完美的完成自己的本质工作。

　　三、存在不足：

网页设计总结7

　　（一）一、教学内容的确定

　　教学内容通常包括HTML语言、CSS样式、网页设计原理及原则。由于针对的是中职生，在教学内容的安排上就会有所取舍，主要以实际案例为基础，重点掌握可视化网页编辑器的使用。除了介绍软件的使用外，还加入对于网页设计非常重要的图像处理的内容，传授网站结构、风格、配色及页面布局等知识。教学内容的选择上主要有以下几方面：

　　1、网页制作软件的掌握。学校开设的网页设计课程一般会选择FrontPage和Dreamweaver，而Dreamweaver使用方便，是一款比较专业的网页设计工具，因而通常选择它作为主要的网页设计平台。除了让学生掌握怎样使用这款软件制作网页，还要让学生了解网页基础知识，如让学生知道什么是网页文件；学会规划好自己的文件夹，将所有的网页文件和图片都放在自己的工作文件夹中，不要链接工作文件夹之外的图片，有的学生将做好的网页放到别的计算机上结果需要的图片无法显示，就是这个地方没有做好。

　　2、增加图像处理和Flash方面的内容。随着网页设计技术的不断变化，Photoshop、Fireworks与Dreamweaver网页制作软件的结合越来越紧密，由于网络速度的提升，图像元素在页面中早已变得不可或缺，利用图像处理软件的功能直接生成网页已经变得非常简单。而Flash以文件体积小、风格多样及良好的交互功能等优点在网页中所占的份额越来越大，甚至出现了完全使用Flash完成的网页作品，在教学中为了让学生简单了解，一般让学生通过设计常见的Flash广告条来实现。所以，在开设这门课程的同时，也开了Photoshop和Flash这两门课。

　　二、教学方法的探索

　　网页设计课程通常在机房授课，便于学生上机操作、巩固课堂教学效果。传统教学方法是教师在课堂上讲授理论知识，然后学生上机练习，教师在一旁进行辅导。这种枯燥的灌输方式难以调动学生的兴趣，即使学生将课堂上所学的知识都听明白了，上机操作时仍然无从下手，因而必须采用有效的教学方法。

　　1、采用案例教学法。案例教学是在学生掌握基本理论知识的基础上，根据教学目的和教学内容的要求，由教师精心策划和指导，运用典型案例，将学生带入特定事件现场进行案例的分析，使学生独立思考或集体协作，进一步提高学生分析问题、解决具体问题的能力的教学方式。笔者对教学目的和教学内容选用实际网页中的典型案例，在教学中先展示网页效果，再讲解相关的理论知识，在学生理解基本理论的基础上再演示完成案例，并对案例进行适当总结，将枯燥的理论知识融入生动的案例之中，理论与实际相结合，有利于学生更好地掌握知识。另外，根据学生的实际情况，还可在本案例的基础上延伸到其他类似的例子，达到举一反三的效果。采用案例教学法，学生不但可以掌握课堂上学过的案例，而且能灵活地运用课堂知识，提高综合运用能力。

　　2、采用任务驱动教学法。所谓“任务驱动”，就是在学习过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习。这种教学模式强调学生的学习活动必须与任务相结合，以问题来引导和维持学生的学习兴趣和动机。所以，安排第一次教学内容时，给学生欣赏一些优秀的、获奖的网页设计作品或浏览比较熟悉的网页，可激发学生的学习热情。在欣赏过程中，让学生说出该网页吸引他们的优点，教师适时讲解网页设计中关于色彩搭配和布局的知识，这样可提高学生学习的主动性，让学生主动地学习知识。同时，确定本门课的总体任务———设计并制作一个完整的网站，学生在后续的学习中就有了任务感，有了目标学习才会更认真。再针对课程中的每一部分内容，将总体任务细分为若干个小任务，如文本、图像、表格、链接、CSS样式等，由浅入深，让学生通过完成这一个个任务来掌握网页设计与制作的基本操作。例如，介绍Fireworks软件时，笔者采用了模仿式教学法，着重于网站Logo、整体效果设计与制作能力的培养，通过学习、模仿优秀网站的设计图稿，提高学生的审美能力，对各类网站的设计风格、色彩搭配、网页布局等有一定的认知。四、考核方法的探索根据中等职业教育的教学需要和课程教学特点，课程考核形式要能全面地评价学生的综合素质和技能应用能力。在网页课程的考核过程中，期末总评学习成绩可由两部分组成：平时成绩（平时到课考勤、课堂表现、作业和能力考核）和期末考核（期末上机考试），各占总成绩的50%。这种考核方式注重实践操作和应用开发能力的培养，可发挥学生的学习积极性和主动性。此外，还可在校园内举办网页设计比赛，设置奖励分。如学校举办的艺术节、网页作品展示等，不但能提高学生学习本课程的积极性，还可让学生找到彼此的差距，激发学生的学习动力，不断提高网页设计水平。

网页设计总结8

　　一、项目教学法在《网页设计》课程中的应用

　　1、教学设计原理

　　《网页设计》课程的教学应用项目教学法后，学生的学习过程以分组的形式完成一个完整的网站项目为载体。一个完整的网站项目，它的建设周期往往较长，项目中涉及到的知识点较多，学生通常会觉得无从下手。因此，在设计、细化每节课的教学内容时，要根据项目的实施流程和功能模块，划分成若干个任务，将学生需要掌握的各种知识和技能融入到各个任务的教学中，让学生在完成每个任务后能学习到网页设计的相关知识和技能。

　　2、教学流程

　　项目教学作为一种革新传统教学理念的教学方式，它强调教学要以学生为中心，强调组织方式要以小组合作学习的方式，要求学生对现实工作与生活中的真实问题进行探索。我在《网页设计》课程的教学中使用的项目教学法主要按以下几个步骤进行：确定项目—项目分解—操作示范—独立探索—协作学总结评价。

　　3、教学设计

　　（1）确定项目任务。在《网页设计》的项目教学中，教师在设计教学项目时一般要考虑自己已有的项目经验、该课程的教学特点以及学生的认知发展水平，设计出来的项目要体现学习的主题和目标，很多时候由于项目都来源于现实生活，它具有一定的复杂性和不确定性，因此教学过程中教师要选择或设计合适的项目，以更好的控制教学的方向和进度，做到一切都在掌握之中。为此在项目教学过程中，教师在选择和设计项目时应综合考虑以下几方面的因素：①项目所涉及的知识和技能紧扣教学大纲和教学目标，要结合该课程的特点制定项目任务。②项目的难易程度要适宜，要适合学生的实际水平，这样学生才会有信心和兴趣去完成项目。③项目应该遵循实用性的原则，要与现实生活贴近，还应该考虑企业的实际工作岗位需求。我在上《网页设计》这门课程时采用的项目是：“乐游天下”旅游网。

　　（2）根据学生情况进行分组。为达到协作学习，最终顺利完成项目的目标，在项目教学时教师先对所教班的学生进行合理的分组。在分组时，先要对所教班级的学生进行综合的分析，分析的内容包括学生的学习成绩、学习态度、学习目的、学习兴趣、个性特点、能力水平等。经过对学生的了解和分析，将“优秀”“中等”“一般”的学生进行组合，使每一组都包含这三个层次的学生，并安排优秀的学生担任项目组长。

　　4、教学实施

　　为了将理论与实践紧密结合，我们将理论教学与项目活动的进度调整为同步，将项目活动贯穿在整个理论教学过程中，这样有助于学生将所学的理论、方法和技术有机地结合起来，对以后的进一步深造打下坚实基础。项目实施阶段是项目教学中最重要的一个阶段。操作过程中按以下步骤进行：

　　（1）引导。由于学生以前没有接触过网页制作，对网页制作的相关知识都很陌生，所以在项目开发之前，先给他们演示已经开发完成并制作好的网站，使他们对要做的网站有明确的目标和感性认知，知道实施该项目该做那些内容与功能，关键在哪里，同时激发了学生的兴趣。

　　（2）制定项目计划。项目计划在项目实施前由教师根据学生的综合素质制定，制定好后分发给学生，让他们做到心中有数，并要求他们严格按照计划实施项目。项目计划的制定主要是按知识点划分成一些任务，每一任务又由多个子任务组成，每一子任务对应着项目中的一个或多个页面，也可以对应着一个功能。通过完成所有的任务来完成整个项目。

　　（3）实施项目计划。按照制定的项目计划逐步实施项目。整个项目划分成了11个任务，在执行每个任务前，老师要对新知识中的重点及难点内容进行讲解，其过程应该精练，最好通过简单的例子用操作演示完成，让学生更容易理解、接受。讲解后，留给学生充足的操作时间，由学生自主进行探索与学习，让学生大胆去试，使他们在使用中体会、感受和领悟，最终顺利完成此任务。在项目实施的整个过程中，教师要注意的是，学生遇到困难时应及时给予指导，不要让学生产生畏难情绪，从而影响学习的兴趣。此外，教师一定要把握好指导的尺度，尽可能对其进行启发性、提示性的指导，最终让学生自己去解决难题，这样即不影响学习兴趣又能锻炼学生解决问题的能力。

　　（4）阶段汇报、讨论及总结。根据项目的进展情况，在合适的时间，由教师在课堂上组织项目工作情况的汇报、讨论和总结。各小组组长将该阶段所做工作的进展情况进行展示，项目实施过程中的遇到的问题及解决方法进行交流与讨论，并回答其它小组同学或老师提出的问题。这个过程中，老师可对工作中的方法、过程、技术提出参考意见。汇报结束后，各小组对该阶段进行过程性的总结与分析，把各个环节抓紧抓牢。

　　（5）总结评价。项目结束后，各组长对其所有组员进行评价打分，各组之间相互对项目成果进行评价打分，教师再对每个小组的项目成果进行评价打分。最终，小组成绩由“其他各组给出成绩的平均值”+“教师给出的成绩”两部分组成，各占50%。个人成绩由“小组成绩”+“组长给出的个人成绩”两部分组成，各占50%。通过这种多元化的考核方式，有助于学生个性化、全面化的发展和综合素质的提高。

　　二、结语

　　项目驱动教学法相对于传统的教学方法，它能更好地将理论教学与实践教学有机地结合起来，并很大程度上提高了学生学习的积极性和主动性，提高了学生分析问题和解决问题的能力，充分挖掘了学生的创造潜能。

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