初中生的与月考总结

2022-11-22 总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此我们要做好归纳,写好总结。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的初中生的与月考总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  第一次月考结束,我们针对这次考试的情况,认真进行了分析。具体情况如下:

  一、试卷结构

  本次考试满分100分,时间80分钟,选择题25小题共50分,非选择题4题共50分。

  二、试题特点

  本份试卷重基础,没有偏题、难题,注重对基础知识和基本能力的考查,特别是考查学生发散思维,知识灵活应用能力,材料选取新颖独特,适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力。

  三、学生得失分情况

  填空题

  四、学生考试成绩

  因为本次试题基础题较多,所以学生考得相对较好,平均分、及格率、优秀率、总折分相对于初一的任何一次考试都有提高。

  五、学生存在的问题

  在阅卷的`过程中,发现学生存在的普遍问题有:有个别学生态度不端正,非选择题一个字都不写;对基础知识掌握不牢,出现张冠李戴的情况;答题不够仔细,甚至有漏掉题目没答的情况;书写出现很多错别字;学生灵活运用所学知识解决问题的能力不强;

  六、今后努力的方向

  (1)在平时的教学过程中,加强对学生的教育,让学生明白本学科的重要性,端正学习态度。

  (2)进一步巩固基础知识

  (3)进一步落实“先学后教,精讲多练”教学模式,多给学生读背时间

  (4)抓好读背上墙工作,明确每周读背任务给学生,加强检查与督促,争取周周清。

  (5)充分发挥集体备课的作用,落实每一周的集体备课,出好学习任务。

  (6)在教学过程中,教会学生记忆以及答题的技巧与方法,加大材料题,分析题的训练比重与难度。培养学生的把握线索能力、归纳能力、自主分析能力,自主探究能力,引导学生学会运用所学知识解决问题。

  (7)在平时的教学过程中,容易考到的人名、地名一定要学生动手写,在考试时尽量不要出现错别字。关于马虎大意现象,要特别强调,注意提醒学生不要犯类似错误。

  (8)加强师生交流,让学生给老师提教学建议,不断调整与改进教学方法。

  1、课堂加强对学生学习态度的引导,鼓励学生努力学习,培养学生的良好学习习惯。

  2、为不同层次的学生提供交流学习机会,相互促进学习。

  3、加强后进生的辅导工作。

  从本次试卷成绩看,还有一小部分学生成绩非常不理想。因此,在日常的教学中,必须重视对这些弱势群体的辅导工作,对这部分学生要有所偏爱,及时给予补缺补漏。与学生多沟通,消除他们的心理障碍;帮助他们形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求学生,从最基础的知识抓起;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展,从而提高教学质量

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