总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们好好写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编精心整理的数学趣味竞赛活动总结,欢迎阅读与收藏。
数学趣味竞赛活动总结1
挥手作别忙碌而充实的四月,我们迎来了芳香四溢的五月,在这个阳光灿烂的季节里,在这个催人奋发的日子里,我们将以新的工作迎接新的季节。为了丰富同学们的业余生活,增强同学们的数学素养;为了激发同学们学习数学的兴趣,发掘对数学的趣味性;也为了增强我院学生团队协作能力,培养我院学生团队精神;更为了从各个方面形成我院活泼、积极向上的生活、学习氛围。经过部门成员的精心准备和策划,学习部和生活部联合承办的趣味数学知识竞赛在5月29日晚9:30落下了帷幕。
下面从宣传、报名、现场三个方面对本次活动进行总结工作:
(一)做得好的地方
宣传方面:在主席团和各部门的支持和配合下,宣传部的同学们花费了不少精力,做好了大众宣传的工作。另外,我们部门相关人员也到11、10级各班进行宣传,确保了宣传工作的到位。但是,宣传时间都比较仓促,没有达到最好效果。
报名方面:11级新生力量涌现,各班都积极参与;10级亦是人才辈出,踊跃报名者不在少数。比赛报名总共72人,均以三人小组参赛。
现场方面:
从整体来看,赛区的现场气氛活跃,选手们都挥洒出个人风采和团队精神,思如泉涌,反应灵活,而且大家都比较沉着冷静、展示充分、赛出风格、赛出水平!真正达到了比赛所要的效果。休息阶段主持人与观众自由互动,激情有余而时间不足,可谓是意犹未尽。经过激烈的角逐之后,我们现场统分人员按照比赛成绩,最后选出了九组获奖队伍。
(二)不足之处
整体而言此次比赛是圆满结束,然而对每个阶段进行分析和总结后,仍然发现了几个没有注意到的细节:
1、准备时间仓促,工作不足。时间比较仓促,尤其体现在了宣传方面,没有及时准确地告知同学们关于本次比赛的主要相关事项。
2、亲友团数量不足。由于一些客观原因,导致赛场无法尽早确定;且确定之后没有及时通知各班班委,非参赛人员不知晓地点,造成亲友团数量过少。
3、场面混乱。尤其是在现场抢答环节(二、三环节),工作人员未及时制止混乱的场面,且主持人现场反应不够灵活。
4、现场作为安排不够合理。这方面主要是由于客观原因,使得现场的选手席有的离放映屏幕太远,从一方面来说,影响了选手答题。
(三)可取之处
另外,相比以前的数学知识竞赛,在本次比赛我们也发现了很多可取之处:
1、比赛形式新颖。同学们反映良好,认为本次比赛创意性较高。不过这也是大家一起合作的结果。
2、参赛选手较多。总共报名24小组(72人),除却一组有急事不能参加之外,其余均到场。
3、人员安排及时。现场工作人员及时到场,现场工作准备较好,使得活动得以准确高效的进行。
4、锻炼了能力。本次比赛,两个部门的成员真正的融入到了这个活动之中,尤其是在两位部长的带领下,很好的'锻炼了大家的能力,提高了我们自身的素质。对于整个学习部和生活部成员来说,更是第一次积累了举办此类型比赛的组织经验,有利于以后举办类似的活动。
以上是对于本次比赛的一番总结,还是那句话:希望可以通过本次自我总结工作,以后的工作能够扬长避短,为今后的工作和各项活动的成功开展提供一些参考。让以后的活动进行的更加圆满,争取做到最好。希望通过学习部每一个干部的不懈努力将这个集体建设得更加优秀,为数学学院做更多的贡献,给同学们带来更大的方便。
数学趣味竞赛活动总结2
此次活动提高我校学生对数学的兴趣和热情,增强大家的数学能力,思维灵活度,扩大数学建模协会在我校的影响力。
为了提高我校学生对数学的兴趣和热情,增强大家的数学能力,思维灵活度,扩大数学协会教师在我校的影响力。在20xx年11月7日,我数学建模协会在修远1102和1103举办了“20xx数学趣味竞赛”。共有100多位同学参加了竞赛。同时,数模协会主席,副主席,各部门部长纷纷到场组织活动。
晚上18点半,数模协会主席,副主席,各部长,干事到场为活动做准备。同时,参加竞赛的同学也陆续入场准备考试。19时,竞赛试题已分发完毕,由主持人介绍竞赛注意事项,并宣布竞赛正式开始。随即,同学开始紧张而专注地答题。21时,主持人宣布竞赛正式结束,参加竞赛的同学陆续离场,数模协会各干事开始整理竞赛会场,随后主席与副主席,各部长和干事共同评改试卷并记录成绩,至此,本次竞赛完满结束。
在此次活动中,竞赛会场保持安静,同学们认真答题,体现出了同学们良好的态度和对数学对此次活动的热情,体现出我校学生较高的素质水平。同时,这次活动对扩大数模协会在我校的影响力有重要意义,体现出数模协会在数学方面对我校同学有积极的影响作用,发挥了它应有的职责,也使更多同学更加了解数学,热爱数学,为我校和我校同学的发展做出了重要的贡献。
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