导师带徒活动总结

2022-10-31 总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如立即行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家整理的有关导师带徒活动总结,欢迎大家分享。

有关导师带徒活动总结1

  为加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的本事,我学校举办了“师带徒”活动。我有幸与周经颂教师结为师徒,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。

  时间过得真快,一年的师带徒工作又进入了尾声。回望走过的岁月,我们师徒并进,现做如下总结:

  周教师深知:仅有不断学习,才能跟上课改步伐,才能以全新的思想观点指导自我的教育实践。所以,他将自我积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给我,用一些现代教学思想影响我,鼓励我多参加培训,多读书,阅读有关杂志来获取课改信息,不断更新自我的教育观念。上学期和这学期,周教师担任四年级的数学教学工作,此时的我们既是师徒,又是同事,我们经常研究如何突破每单元的重难点,共同备课,我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长”,在与他的交流中,也从他身上学到许多东西。

  我是新来的教师,经验不足,一堂课都需要进一步慢慢地雕琢,所以,周教师鼓励我每月至少上一节高质量的公开课。一年来,我积极参加了学校组织的新调入教师汇报课,我与他一同确定讲授资料,共同研究该课的教学设计以及实施措施,在准备期间,周教师跟踪听课,听一节,评一节,一点一滴地指导并协助修改,使我得到了很好的锻炼。课后,我们师徒共同切磋、研讨,作为师傅他毫无保留地把自我的见解、经验交给我。并且,还经常请教并委托别的经验丰富的教师,尤其是这个学期,周教师出差三个月,就委托蔡叶清教师指导我。经过我们的共同努力,我在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了,对课堂的调控本事大大增强了。

  作为一名年轻教师,不仅仅要提高教学本事,平时还应注意反思、积累,朝科研型发展。他鼓励我努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训,及时记录下来,做到每月总结,学期末时整理半年来的收获,撰写论文。

  学无止境,教无止境,应对教学中的诸多问题,我们永远需要学习,需要研信究,相在我们共同的努力下,我们必须能够共同发展,共同提高。

  以上,只是我在“师带徒”中列举几个方面的提高,在以后的教学中我会不断的完善自我,“师带徒”让我在不知不觉中成长了。

  借此机会我要感激学校领导对我的培养,感激我的师傅对我的.谆谆教诲。在那里我们用青春做伴,完善自我;轰轰烈烈,振兴教育事业!

有关导师带徒活动总结2

  今日对于我们来说是一个特殊而有意义的日子,因为,此时此刻我们海滨学校徒结对仪式正在隆重举行。

  由于学校领导和教师们的信任,我有幸成为一名师傅,将在协议书上庄重地签下自我的名字。我深深感到身上的职责和压力,我想:要想做好“传、帮、带”工作,我们师傅们首先要做到:言传身教,率先垂范。

  拜师会,不是一个虚空的形式,一纸协议,它将承载的是一份职责与一份自我体现,它内在的意义在于合作之上的携手前进,同生共长。我们将欣喜于这种成长,感动于这种齐心合力。

  今日,在这个隆重的“师徒结对会”上,我想代表在坐的师傅们,向大家承诺:今后,我们愿意对自我工作上严要求、业务上多提高。我们会将自我在教学工作中的经验毫无保留地传授给徒弟,在徒弟遇到困难的时候必须给予真诚的关心与帮忙,扶持他们走出困境。认真履行协议书上的各项职责,从高从严要求徒弟,使他们成为一名称职的人民教师,为海滨学校的发展尽我们的全力。

  一、“三人行,必有我师”。你的师傅并不只一个,我们只是你们名义上的师傅。其实学校里的每一位教师都是你的师傅,尤其是那些与你共事的同事。他们中有些教学经验丰富,有些教学基本功十分扎实,十分出色,他们中的每一个人都是你学习的好榜样。

  二、抓住机遇,勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的,但给我们每个人的机会又都是不多的,而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着,都要善于把握每一次机会,让机会成为自我成长的助推器。

  三、抓住实践操作主阵地,提升自我的综合素质。平时要认真学习,在教学中要不断地总结、反思,这是一种很好的积淀,不断提升自我,平时注重提高自我的业务技能,把理论与教学实践结合起来。

  最终我想送给徒弟们一句话:年轻是一种机会,年轻也是一种压力;年轻是一种财富,年轻也是一种职责。

有关导师带徒活动总结3

  为了提升青工队伍的技能水平,推动员工整体素质的提升,为矿井的可持续发展培养一批强有力的人才保证。我单位严格按照矿下发的文件精神,结合自身的实际情景,组建了“导师带徒”活动领导小组,制定了相关的“导师带徒”活动实施办法,并严格实施;具体从以下几点:

  本季度由于时间仓促,加上工作繁多,我们利用班前班后会、周五学习等时间加紧宣传、引导。让每位员工都明白此次活动的目的和意义,对工作上的提高,要充分宣传实施导师带徒活动的重大意义,用良好的舆论导向,教育引导广大青工进取踊跃参与到活动实施中来。经过大家报名,经组织机构和广大员工评议,认定以下人员成为担任师傅和徒弟资格,具有本单位代表性,最终评出4对。

  在确定师傅徒弟关系后,是否按照文件精神制定相关的教学目标、计划;包括教学时间、资料等记录,原则上师徒每周有针对性的教学时间不低于3小时等。组织机构不定期、不定时进行抽查,发现绝大多数师徒都能够按照标准执行,仅有少数由于种种原因没有及时完成,我们立即帮忙其查找原因,分析问题,及时解决,确保不因及个别师徒导致整体的荣誉。

  经过师傅“四带一保”,即带思想、带作风、带业务、带纪律、保安全。师傅结合实际,以身作则、言传身教,帮忙徒弟培养扎实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风,树立正确的人生观、世界观、价值观,坚持积极向上的精神状态,立足实际,不断积累实践经验,提高岗位操作技能,提升自身综合素质。徒弟经过师傅“传、帮、带”在自我的岗位上克尽职守,兢兢业业,时时处处以领导和老同志为榜样,不会的就学,不懂的就问,始终坚持了谦虚谨慎勤奋好学的进取态度,综合本事显著提高,确保安全生产。

  经过近两个月的教与学,活动中青工技能逐渐提高,不断拓展导师带徒的覆盖面,将原先单一的操作岗位师傅带徒弟,延伸为操作、专业、管理岗位都要包括导师带徒的全员活动,并出现了一人既当师傅,又当徒弟的良好局面。为青年职工的成长创造良好的环境。

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