高中政治必修四第三单元知识点总结

2022-11-30 总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编精心整理的高中政治必修四第三单元知识点总结,希望对大家有所帮助。

  高中政治必修四第三单元知识点总结 1

  1、什么是联系

  所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

  2、联系的普遍性、客观性、多样性和条件性的原理及其方法论意义:

  方法论意义:客观性切忌主观随意性。多样性注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。

  ※3、整体和部分的含义、关系及其把握二者关系的方法论意义

  含义:整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。关系:相互区别,又相互联系。方法论:树立全局观念,重视局部作用。

  4、系统的含义、基本特征,掌握系统优化方法的意义

  含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

  基本特征:整体性、有序性、和内部结构的优化趋向。

  掌握系统优化方法的意义:用综合的思维方式来认识事物。

  高中政治必修四第三单元知识点总结 2

  1、什么是新事物什么是旧事物什么是发展(即发展的实质)

  新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物是违背事物发展的必然趋势,最终走向灭亡的事物。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

  2、发展的普遍性

  自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。

  3、为什么事物发展的前途是光明的,道路是曲折的把握这一观点有何意义

  前途是光明的:

  (1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。

  (2)它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西,吸取了旧事物中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。

  (3)社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。因而新事物必然战胜旧事物,前途是光明的。道路是曲折的:

  (1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。

  (2)人们对新事物的认可也有一个过程

  (3)旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物,因而,新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程。

  ※意义:在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。既要充满信心,鼓励、支持新事物,又要做好充分的思想准备,克服前进道路上的困难,接受挫折与考验。

  4、量变和质变的含义及其相互关系:

  含义:量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。

  ※相互关系:

  (1)事物发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备。

  (2)质变是量变的必然结果。

  (3)质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。

  (4)事物的发展就是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。

  ※5、把握量变和质变关系原理的意义

  做好量的积累,为事物的质变创造条件;抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。

  高中政治必修四第三单元知识点总结 3

  1、什么是矛盾

  矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。

  2、矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系

  矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互排斥,相互对立的属性。关系:同一以差别和对立为前提,斗争性寓于同一性之中。

  3、矛盾的普遍性原理及其方法论意义

  原理:事事有矛盾,时时有矛盾。方法论:在任何时候,对任何事物,我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。只有这样,我们才能在生活的海洋中扬帆远航,才能历经风雨,又见彩虹。

  4、矛盾的特殊性原理及其方法论意义

  原理:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。方法论意义:想问题、办事情应具体问题具体分析。具体分析矛盾的特点,用不同的方法解决不同的矛盾。具体问题具体分析,是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键,也是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。

  5、矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(个性)的关系原理及其方法论意义

  (1)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。

  (2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的,在不同的场合是可以变化的。方法论意义:

  (1)应该遵循从特殊到普遍、再由普遍到特殊的认识秩序。

  (2)掌握一般号召与个别指导相结合的、科学的工作方法。

  6、主要矛盾和次要矛盾的含义及其相互联系

  主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾就是其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。

  7、矛盾的主要方面和次要方面的含义及其相互关系

  矛盾的主要方面是指矛盾双方中处于支配地位,起着主导作用的方面。矛盾的次要方面是指矛盾双方中处于被支配地位,不起主导作用的方面。矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。

  8、坚持两点论和重点论

  坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾,牵牛要牵牛鼻子;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。

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  1、辨证否定观原理及其方法论意义

  辨证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辨证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;辨证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。辨证否定的实质就是扬弃。

  辨证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。既不能肯定一切,也不能否定一切。

  2、辩证法的革命批判精神与创新意识

  辩证法是批判的、革命的、创新的。它要求我们注重发展,注重变化,敢于创新。

  3、为什么创新是民族进步的灵魂

  (1)创新推动社会生产力的发展。

  (2)创新推动生产关系和社会制度的变革。

  (3)创新推动人类思维和文化的发展。

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  一、世界是普遍联系的

  1、联系的含义:所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

  2、联系的普遍性

  (1)原理:

  ①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。任何事物都处在联系之中。

  ②每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。

  ③整个世界是一个普遍联系的有机整体,其中没有一个事物是孤立存在的。

  【注意】并非任意两个事物都是有联系的,联系是具体、有条件的。

  (2)方:这要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点。

  3、联系的客观性:

  (1)原理:联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。

  (2)方:

  ①联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性。

  ②联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

  4、联系的多样性

  (1)原理:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义。

  (2)方:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。

  二、用联系的观点看问题

  1、坚持整体和部分的统一

  (1) 整体和部分的辩证关系:

  区别:

  ①含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。

  ②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。

  联系:整体和部分又是相互联系、密不可分的。

  ①整体是由部分构成的离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

  ②部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

  (2)方:

  ①我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;

  ②同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

  【注意】整体和部分的功能不同。

  ①整体具有部分根本没有的功能。

  ②当部分以有序、优化的结构构成整体时,整体的功能会大于各部分功能之和。

  ③当部分以无序、欠佳的结构构成整体时,整体的功能会小于各部分功能的之和。

  2、掌握系统优化的方法

  (1)系统的`含义和基本特征:

  ①含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

  ②基本特征:整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

  (2)掌握系统优化方法的要求

  ①内容:要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部的结构的优化趋向。

  ②要求:用综合的思维方法来认识事物。既要着眼于事物的整体,从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,最终形成关于这一事物的完整准确的认识。

  【注意】整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。但整体和部分与系统和要素并不完全一样。

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  一、世界是永恒发展的(发展的普遍性原理)

  1、原理:世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

  2、方:要求我们用发展的观点看问题。

  【注意】

  ①事物间相互联系相互作用引起事物的变化,推动事物的发展

  ②事物都是运动变化的,但并非任何运动变化都是发展。

  二、用发展的观点看问题:

  1、前途是光明的,道路是曲折的(事物发展的总趋势原理)

  (1)事物发展的前途是光明的

  原因:

  ①新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物(最根本原因)。

  ②新事物是在旧事物的母体中孕育产生,它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。因而,具有旧事物所无可比拟的优越性。

  ③在社会历史领域,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。因此,新事物必然战胜旧事物。

  (2)事物发展的道路是曲折的

  原因:

  ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。

  ②人们对新事物的认识也有一个过程。

  ③旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此,新事物的战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。

  总之,事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。

  (3)方要求:我们既要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折和考验。

  2、量变与质变的辩证关系

  (1)区别:量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。

  (2)联系:

  ①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。

  ②事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。

  (3)方要求:

  ①积极做好量的积累,为客观事物质变创造条件。

  ②要抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。

  ③坚持适度原则。

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