总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编帮大家整理的学校优秀教师个人工作总结，欢迎阅读与收藏。
1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。
认真研究教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材。对教学，我是1个新手；对新大纲、新教材，我更是1个新手。俗语说：知己知彼百战百胜。为此，为了更好的`了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校正的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。在每个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这1册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟习教材。
2、支持并积极进行课堂改革。
当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为1个新的教师，我对这1次的课堂改革不但是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。由于对我们这些年轻教师来讲，刚踏上讲台才几年，对这1种新的教学思想和教学手段都较易接受，由于我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式还没有定下来。因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。
在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的带路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗语说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指点。让学生遇
到困难时，先产生1种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，学生对该知识点就会有更深的印象，有益于知识的掌握。
3、在教学中对学生进行德育渗透。
同时，由于我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之1。平时，我除利用品德课和班队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也重视对学生的德育渗透。教师如果不谨慎的话，培养出的学生不只多是成绩不好差生这么简单，还有多是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和仔细。我酷爱每位学生，他们和我是同等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽可能到学生当中去，和他们聊天，听学生反应，观学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁有困难，给予帮助和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。
在工作中，我发现与学生交谈，特别是进行思想教育时，需要掌控学生心理，应用1定的谈话技能。因此，我正潜心研读相干的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努力使自己做得更好。孩子就犹如1张白纸，上面的5彩斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的1片晴空、绿地、清水……这些最纯洁、最美丽的画面摆在我眼前时，我会更加努力地迈好每一步。
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