小学英语课本剧表演比赛总结

2022-07-28 总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编帮大家整理的小学英语课本剧表演比赛总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

  10月23、24日在四年级举行了英语课本剧表演比赛。学生们的表现让我很欣慰,在一开始的`时候我还担心这个课本剧表演比赛该如何进行,同学们该如何分配,每个组应该安排多少人,又需要几节课的时间。其实我的这些担心都是多余的,等我将任务布置下去后,同学们就立马行动起来了,找搭档,选择表演的课文,安排角色,他们分工明确,协调合作,各取其长,新主意不断涌出;虽然在准备中有极个别的同学来了一点点小插曲,但是很快这些不是问题的问题就全部解决了。每个班都只用了一个早读时间全部准备就绪,部分组还在课后制作了道具。

  在同学们的期待中比赛即将开始,同学们又高兴又紧张,我来到教室门口,看到讲台上有好几个组的同学都在积极的排练、准备,蓄势待发,看到这一幕我感觉这才是孩子们天地,摆脱了平时老师做主导的上课方式,完全由他们自己主导,平时的三尺讲台变成了展示孩子们展示自我的三尺舞台,场地是有限的,可是思绪的空间无限,任由孩子们自由发挥,而此时我只是一个观众。看着孩子们天真可爱、张扬大胆的表演,我们的英语课文熟悉又生疏的从孩子们的口中蹦出来,我会心的笑了。

  从这次班级的课本剧比赛中,我看到了孩子们沟通协调的能力很强,他们都想表现,也能表现好,只要我们给他们提供一个舞台,给他们一个机会,他们都能完成的很出色。这样既增加了他们学习英语的兴趣,也在督促他们学习英语,让孩子们自己主动去学,主动去探究,同时也让他们更加的明白了英语的运用,用在情境中,用在生活中,这才是我们学习英语的初衷。

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