总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此,让我们写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家整理的志愿者义工活动总结,希望能够帮助到大家。
志愿者义工活动总结1
二○xx年,xx村志愿者服务活动,紧紧围绕服务群众的主题开展,党员志愿者更是结合创先争优活动和“我是党员我来帮”主题教育,宣传“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念,营造关心、支持、参与志愿服务的社会氛围,使“当志愿者光荣”、“有时间做志愿者”成为时尚,进一步提升了辖区志愿者的服务能力,现将二○xx年xxx村志愿者服务活动工作总结如下。
一、加强组织管理,明确目标落实工作责任
xx村支村两委把党员志愿服务活动作为增强基层党组织凝聚力、发挥党员先锋模范作用、密切党群干群关系的重要举措来抓,加强领导,精心组织,努力形成工作合力。一是结合我村实际,制定切实可行的工作计划;二是组建队伍,夯实基础。努力扩大党员、群众志愿者服务队伍,党员志愿者队伍人数达到64人,累计服务平均每人48小时;三是科学设岗,增强实效。开展党员志愿服务活动的关键在于搞好服务岗位建设。我们认真把握科学设定岗位这一关键环节,着力架设党员志愿者与居民群众之间的联系桥梁。根据群众需求,设立了政策宣传、矛盾调解、治安巡逻、扶贫帮困、义务服务、环境整治等志愿服务岗位,同时,因人而异,科学
定岗,根据党员志愿者的特长、爱好、服务意愿,为每一名党员志愿者明确与之相适应的服务岗位。积极鼓励党员志愿者发挥主观能动性,主动申报服务岗位;四是抓好教育培训,提升志愿者能力素质。充分运用农村远程教育等现代信息技术和手段,定期组织党员志愿者学习宏观形势、政策法规、党务知识、规范服务以及开展服务所需的各类实用技术等,学习杨善洲这类先进典型,普及志愿者服务理念,提高服务水平。
二、积极发挥作用,拓展志愿者服务内容和方式
今年主要开展了以下志愿活动。一是多次开展创文、创卫宣传。志愿者深入辖区,宣传普及文明礼仪、志愿服务知识,劝导不文明言行,着力提升居民文明素质和培育文明社会风尚,做文明有礼的市民,号召大家为xx创文贡献力量;二是参与公益援助行动,积极开展送温暖献爱心活动。今年组织志愿者们无偿献血,走访村里困难户,慰问计生困难家庭、孤寡老人、残疾人45人次,送去慰问品价值5000余元,让社会生活更加温馨和谐;三是参与维稳,开展平安建设志愿服务。志愿者积极投身辖区重大节日、国家重大会议等社会治安防范维稳工作中,做出了积极努力。在解决我村信访遗留问题工作中,志愿者发挥信息员作用,和村干部一道深入居民家中,及时收集信息,做思想解释工作,发挥了应有的作用;四是开展维护公共环境秩序志愿服务。积极参加普
及环保知识、清洁环境卫生和植绿护绿志愿服务,深入到巷道庭院,清除卫生死角,整治“脏乱差”现象,引导辖区居民自觉维护市容环境,养成良好的生活习惯,特别是在新农业组鱼塘治理时,党员志愿者们不怕苦、不怕累、不怕脏的精神值得大家学习。
三、存在的问题及打算
目前我村志愿者服务队伍存在的主要问题是队伍规模过小,需要进一步壮大;服务项目和服务水平需要进一步提高;明年工作中,我们要大力倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,完善志愿服务制度建设,增强激励引导,使志愿活动走向制度化、常态化,努力打造志愿服务活动品牌,吸引辖区更多的群众参与到志愿者活动中来,努力营造社会关心、人人关心的良好氛围。
志愿者义工活动总结2
五天的探访之旅结束了。
回首这五天,第一天14名中山志愿者浩浩荡荡地带着大包大包的礼物和文具,和14名澳门义工在成都双流机场碰面时,注定了这次志愿旅程会是收获满满的。
第二天,爬过崎岖泥泞的小山路,我们终于到了四川省乐山市井研县井研镇研经小学。这是一个农业为主的小城镇,每年都会输出大量的年青劳动力。在这个小城镇,能看见的基本只有老人家跟小孩子。所以这里的留守儿童的生活成了一个令人担忧的问题。对于一个儿童的健康成长来说,家庭教育、学校教育、社会教育必须相辅相成,缺一不可。因为留守儿童基本都是由文化程度低的老人来照顾,缺少了良好的家庭教育引导。他们需要更多的学校教育跟社会教育。虽然我们志愿者来到这里,不能为他们做太多的事,但是我们仍然希望能让他们感受到社会对他们的关心,希望他们能够健康茁壮成长。
在研经小学与他们相处的短短的一天,不是我们教会他们什么,确实是他们教会了我们,教会了我们坚强。作为一名小学生,他们身上有种不属于这个年龄的成熟和坚强。他们习惯每天早上摸黑走一个多小时的山路,有些甚至连路都说不上的山坡上走;他们习惯每天回家后帮老奶奶老爷爷做饭,干农活;他们习惯懂事礼貌地对待每个人??他们没有很多的娱乐活动或兴趣班,他们只有偶尔看电视和做功课。这些孩子为了迎接我们的到来,准备了好多。把最好的饭菜拿出来招待我们,把最舒服的床让给我们,把最厚最暖的被子留给我们。当我看到那个粉刷白墙上贴着“欢迎来我家”五个稚嫩的字,确实感受到他们的纯真,他们的热情,他们的用心。
与我结对的留守儿童,馨媚,是一个六年级的学生,她的爸妈很早就离婚了,爸爸去了西昌工作,找了新伴侣,妈妈在成都开发廊,也找到了新的伴侣。她很懂事,很乖,在家乡跟着爷爷姥姥过日子。馨媚每天都会帮姥姥做饭,开茶馆,烧水洗涮。那天一早我、澳门的义工阿玲和小馨媚一起手拉手去上学。她笑得很甜,脚步很轻快,看得出她很兴奋很开心。在井研与留守儿童度过的那个晚上,我们还和他们家里的姥姥爷爷一起聊天。老人说,很高兴看到志愿者的到来,对社会,对政府也甚是感激。听到这些话语,我们心里满满的是感慨,学会了知足就会幸福。
第二天早上,大队要离开前往汶川悬漩口小学,大家依依不舍地道别。在学校门口,馨媚突然抱着我哭了起来。那时我才感受到,虽然只是短短一天时间的相处,但是我们的感情也有这么深了。不到离别的时候,不会知道原来有这么的不舍。结果我也被她“诱哭”了。最后她一直目送我上车,挥着手,隔着车窗,我们都模糊了眼睛。
志愿者义工活动总结3
又坐了几个小时的车程。车窗外的都江堰景色好美,车里的心里很多感受。带着对井研县研经小学的小朋友的不舍,带着和汶川悬漩口小学的小朋友见面的期待与兴奋。我们到了汶川就入住到集中村。顾名思义,集中村就是把当年汶川大地震受灾的人民群众集中到一起的村子。当地居住的都是啊坝族人,对我们这些来自中山和澳门义工十分友好、热情。想到我们可能吃不惯四川的麻辣菜,他们为我准备晚饭的时候,特意少放了辣椒。虽然这是很小的事,不过我们可以感受到他们待人的细心周到。
当我下车,站在汶川这片土地时,看到一座又一座的高山,看到远方依稀一排又一排的房子,无法想象08年那场大灾难在这里发生时的情景。只是除了大坝上那条深深的裂痕见证了这场大灾难吗?大家都忘记了那时的伤痛吗?不。其实大家都没有忘记,只是大家变坚强,走出了阴霾,勇敢地迎接新的生活。
当天晚上,我们探访队伍每个小组的人都积极忙碌的准备着明天上课的内容。我们讨论着,只给他们上一天的课,实质性的知识给不了多少。我们想要做到的是,这堂课,能让他们记着,能在他们以后的人生中发挥向善的作用。
第二天,我们早早地起床,去到学校。汶川县漩口小学是中山市小榄镇资助重建的学校。里面有块博爱纪念碑,弘扬中山博爱的精神。
我们组负责的是四年级一班的同学。第一堂课我们义工进行自我介绍和小朋友进行分组起组名。这堂课目的是让我们和孩子们拉进距离,让他们学会怎么更好地跟陌生人相处。同学们都非常积极,而脸上都带着稚气和好奇。我们教了他们3个“爱的魔法咒语”。第一个是:爱的.鼓励(有节奏的拍掌),让他们学会给人鼓励,支持别人。第二个是:课堂纪律,快静齐,让他们学会做人做事要有纪律性。第三个是:爱的震撼(有节奏地踏脚),展现爱的地动山摇。第二堂课是让小组分工合作画一样动物,目的是培养他们与别人合作的意识。孩子们热火朝天地讨论谁画哪部分,怎么拼起来最容易让人猜出。第三堂课是课外的军体操,希望他们在学习之余不要忘了锻炼身体,身体是革命的本钱。
时间很短,回忆很多。上完课后,中山志愿者和澳门义工一起在漩口小学开了个小小的分享会。大家都分享了这几天的一些事一些感受,还有收获。每个人有不同的感受和收获。我自己最深的感受是,这次不是我们给他们带去什么服务,反而是他们教会了我们很多。教会了我们要坚强,要知足。确实幸福不是必然的。为了我们的生活,我们必须努力,要努力学习,要争取机会。我学会了对身边的一切感恩,因为大家不知道何年何月才能再相见,要珍惜我们的友谊;学会了怎么合作去把一个活动一堂课的工作做好;学会了互助。不同地方的人,有不同的习惯和风俗,相处时要互相体谅理解。每个人都有值得学习的地方,我们要学会怎么学习别人身上的优点。
我们中山学院志愿者协会上届的会长麦家声,他是我们探访活动的班长,为我们打点一切生活事宜,照顾我们。对于他本人来说,漩口小学更是一个有很多很美好回忆的地方。因为就在今年的7月,他参与的学校支教队伍去了汶川漩口小学支教。他是个很受欢迎的老师,也是我们一个很好的班长。我们总是看到他忙碌地用dv机记录我们的旅程,总是提着大包小包的行李,总是奔跑于我们队伍的前后。他是我们最可爱的班长。
在这次旅程中,真的非常感谢同行的每一位。有了大家的互助,才有了我们探访活动的完美结束。特别在澳门义工的相互合作交流中,我们中山志愿者了解到了更多澳门的一些志愿活动的开展,为以后我们开展志愿活动可以起到借鉴作用。
志愿者义工活动总结4
为期两天的志愿者支教活动画上了圆满的句号。本次活动的地点是南充市阙家新祠堂小学,到现场学生35名。本次支教团队有八个志愿者组成,由沙钎带队。活动期间,主要目的是针对该村小所缺乏的综合素质课程进行修补,如英语、体育、手工等课程。针对此次支教活动的情况,我们团队进行了以下总结。
一、前期工作准备:
1、思想方面:
由对前几次支教活动所了解到的情况来看,我们得知那里的学生多为留守儿童,从小便由爷爷奶奶带大,由于家中普遍贫困,他们一般都不善与人交流,往往存在潜在的自卑感;缺乏教育的引导,在课堂上不懂礼貌,不讲规矩。对此,我们团队确立了一个正确的支教方案,从学习上、心理上,给他们快乐和关爱,用爱心、耐心、细心引导他们正确认识自己。
2、备课方面:
我们各自进行了明确的课程分工,针对课堂上出现的一些突发状况和学生接受知识的能力,总结了上一次的经验,积极开展备课工作。改进:由于教学工具的不完善,不能更好的吸引孩子的学习兴趣。所以,应逐渐完善教学工具。
二、教学过程方面:
1、上课阶段:
思路:课堂上改变传统的’填鸭式‘教学模式,采用师生互动,以学生为主体启发引导的教学模式。
成效:由于根据从学生整体掌握的知识水平出发,学生接受能力变快,从而顺利的开展教学。
问题:一方面,由于不同年级的学生一起上课,然而不同年龄段的学生接受能力不同,掌握的知识水平不同,常出现高年级的学生比低年级的学生更易教学的情况,影响了教学进度。另一方面,在表扬课堂作业完成较好的同学的同时,有些同学表现出了不满意的态度。
改进方法:由于条件限制,高低年级学生一起上课,建议老师在教学过程中从易到难,对于不同的教学对象,要用不同的教学方法施教;应多鼓励完成作业较差的学生,增加他们的自信,树立正确的人生观。
2、课后阶段:
成效:通过升国旗、唱国歌,树立了孩子的爱国意识;军事化模拟训练,在锻炼了身体的同时培养了他们的团队合作意识;志愿者与孩子们一起做游戏,增进了彼此的交流,有利于教学活动的开展。
三、总体:
支教,带去的不仅是知识,还有爱与关怀。我们与孩子们的沟通交流,让他们感受到了心的温暖;我们与孩子们的开心玩乐,让他们拥有快乐的体验;我们与孩子们的教学互动,让他们更明白知识与命运是紧紧相连。通过我们的努力,希望孩子们可以更健康、快乐、有理想的长大!
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