防疫工作工作总结

2022-05-31 总结

　　辛苦的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，为此要做好工作总结。为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编精心整理的防疫工作工作总结（精选12篇），欢迎大家分享。

　　防疫工作工作总结1

　　这种学习模式是前所未有的，是在疫情时期诞生的一种多方式学习模式。学校领导根据实际情况，结合师生特点，制定了新的课程表。周一到周五的上午主要是本校老师教学，下午是借助电视等平台进行省云教课堂内容的学习。这种教学方式到今天已持续两周多，以下是对于这种新教学模式的一些心得体会。

　　一、有效备课，教学要有的放矢

　　因为新冠肺炎疫情的影响，学生在家学习，相对于以往每天到校的课堂学习，学生接触网络的机会比之前多了起来。加之复工复产还未大面积展开，许多家长都在家陪伴着孩子。那么，对于老师教学来讲，有什么有利条件呢。没错，我们可以向学生展示更加丰富多彩的空中课堂。对我来说，小学语文的备课，有了丰富的资源。我借助四川省教育资源公共服务平台、国家中小学网络云平台以及微信小程序等等方式，进行备课。

　　二、与时俱进，以直播的方式上课

　　借助钉钉软件进行线上教学，以直播的方式和学生一起遨游知识的海洋。语文五年级下册第一课是三首古诗。我借助PPT课件，引导学生对作者的认识。同时我对生字词，无论是字音还是字形，进行了讲解和强调。然后借助国家中小学网络云平台和学生一起在线观看《四时田园杂兴》（其三十一）的教学视频，观看期间，借助麦克风的特性，及时提醒学生做好笔记。还可以点名学生申请连麦，和老师现场对话交流。教学视频看完后，我引导学生对古诗内容和主题进行回忆总结，再次加深学生对知识点的印象。教学到这里，并没有完，只是结束了直播。

　　三、温故知新，借助家校本布置、批改、讲解作业

　　直播结束后，随即在钉钉家校本布置作业，并要求学生在相应的时间完成并提交。后续教学工作就是在家校本批改作业，利用“圈划批改”这一方式，用红笔清晰明了指出学生的错误。借助“优秀作业”这一操作方式，给予学生以鼓励和表扬。在下一节语文课前，就在直播间以屏幕分享的方式对作业进行评讲，学生端也能看到老师评讲的作业，图片的方式呈现，十分形象。

　　通过两周多的新课线上教学，从学生反馈的情况来看。这种教学方式许多学生都是适应的，也在学习中找到了乐趣。一些家长也是积极支持线上教学，还给我提建议，例如：多给一些时间点名学生连麦，让学生能够和老师大胆沟通交流，在师生互动中去学习。但是从学生提交的作业来看，也存在着一些问题。家长有时间监管的孩子，每天的作业是认真完成的，并且学习效果很好。然而，缺乏家长监管的孩子，有旷课、不写作业的坏习惯，长此以往，这部分孩子就丧失了对学习的兴趣，学习成绩更是不理想。如何拯救这少部分在课堂边缘的孩子，值得我思考，这也正是目前困扰我的问题。

　　防疫工作工作总结2

　　根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。

　　一、线上教学活动

　　网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略，把精选的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。

　　二、作业布置与批改

　　作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。

　　三、改进措施

　　虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习！另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。

　　停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为天赉的娃们创造更好的明天！

　　防疫工作工作总结3

　　为了打赢新冠疫情防控阻击战，全国各地的中小学校都执行了延长假期的政策。在这个加长版的寒假面前，“停课不停学”已经成为宅家学生假期生活的主旋律，我作为本市八千多中小学教师的一员，也踊跃加入了线上授课的队伍。

　　网络教学对于我来说是平生第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这一个多月的网络教研、在线培训和网课准备中，我有以下几点收获和感受：

　　网络教研，打破学校间的壁垒

　　以前我备新课时，一般是都是和本校的几位语文老师进行新课交流，基本没有机会和其他学校的老师共同教研，交流看法或者分享课件。这段时间，市教研室语文教研员，扩建了2000人规模的超大教研交流群，邀请了全市所有城乡小学的语文教师加入。教研员还将襄阳市教研室组织全市名师、骨干老师录制的近300多节网课，依次发布至群中，让大家选择下载使用。这些网课图文并茂、制作精美、生动活泼、短小紧凑，我将其全部下载后转发至班级群中，让全班同学反复观看，学生纷纷表示，就像坐在教室里面对面聆听老师讲课一样，轻松有趣又有效果。

　　在市小语教研群中，教研员还将各册的电子课本、教师用书、导学案题目及答案、每一课的精选课件、单元测试题分别推荐给老师们，一下子让我们手头的资源丰富起来，备课、上课、布置作业方便极了。

　　各个学校的年轻教师也很活跃，纷纷将自己搜集到的新鲜有用的资料都毫无保留地发在群里，让大家共享。我在备课中遇到疑难问题，在群中求助，立刻有很多热心的老师及时地展开讨论，帮忙解答，让我十分感动。一次疫情，一个教研群，让我们全市的小语教师从来没有如此团结过，亲近过。

　　网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀老师交流和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的中年教师开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高！

　　整合资源，提升教学内容质量

　　线上有很多优质的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“乐课”网络直接课堂、“一起学”网校等，以前由于硬件条件有限，不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。也增加了学生灵活选择的空间，给了学生很大的自主性。

　　我们这所学校处于城乡结合部，有很多学生的家长都是做生意或外出务工的，平时他们没有时间监管自己孩子的学习。这次假期，我考虑到家长们绝大多数都呆在家中，陪伴孩子，便把大量的网课视频资源发在群里，让一些平时成绩较差的家长，督促孩子反复观看，遇到问题与老师在群里交流，或私下向老师请教。

　　我在上完每一课后，会利用“一起学”中的资源，给全班同学布置线上作业，还根据学生学习水平的不同，分梯度地向他们推送其他平台上的各种题型，做到有的放矢，因材施教，受到了家长们的一致肯定和积极配合。

　　节省时间，助力潜心备课辅导

　　平时上班，我要参与到繁琐的学生管理中，比如值班照看学生午休、就餐，大课间跟操，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了很多的时间和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间非常紧张。现在网上授课，学生在家里，我省去了不少现场管理学生的时间；另外上课可以几个班的学生拉进一个直播间，或组合成一个大群，每个教研组几位教师分工协作备课，我又省去了每节课都要逐一准备的功夫。

　　借助“一起学”布置作业，大大提高了作业的检查、批改速度，平台程序很方便地将学生作业的情况做了数据反馈，既精准又全面，我只需要发布在群里，敦促学生改正错题，分析讲解重难点，提醒学生注意加强注意就可以了，这样一来也节省了很多时间。于是，我每天可以有充裕的时间静下心来钻研教材，精心备课，在网上学习别人的优秀教学案例和设计，完善自己的教学设计，提高专业能力。

　　利用网络教学节约的时间，我又探讨线上线下相结合的思路，针对线上作业的缺陷和班上同学的实际，每课有针对性地设计一些线下练习，如背诵课文在群里录音，抄写生字词语拍照上传，让老师察看。在我的督促下，每位家长都给孩子配备了一台平板或电脑，因此这些任务学生都能完成后及时上传，我也能随时了解他们的学习情况。

　　防疫工作工作总结4

　　一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害。这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活。这对于即将要开学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教育部提出的“停课不停学”让我们有了头绪。

　　在看到“停课不停学”的文件后，学校就通过钉钉直播给我们培训如何操作，怎么样去开展直播，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排，各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。

　　“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课老师通过网络授课的方式，最大限度的减少因为延期开学对学生带来的不良影响。对于大部分老师来说，在线授课的确是一个很大的挑战。平时在课堂上习惯了和孩子们互动式的教学模式，突然要开展没有学生参与的线上授课，有一种无从下手的感觉。

　　通过一周紧锣密鼓地准备，在开始直播之前我们进行了线上测试，确保孩子能够顺利收看。直播最大的优点在于：可以通过互动区域和学生进行适时的互动，便于老师及时调整教学进度。一开始用手机发起直播，发现用手机直播，画面晃动厉害，非常影响听课效果。为了给学生提供更好的学习方式，我改为使用钉钉直播课进行线上教学，我也在几次试播中慢慢有了一些经验，总结如下：

　　1、双击需要进行直播的钉钉班级群；

　　2、在发消息的区域有一排图标，当光标移动到“发起直播”时点击，在群最上方就会出现“发起直播”的一排图标，点击“开始直播”；3、选择“屏幕分享”模式，将钉钉最小化，打开桌面上保存的PPt，点击放映，就可以授课了；

　　4、在讲课的过程中，老师要注意关注互动区域，学生如果有疑问，老师要适时进行答疑讲解，及时和学生互动；

　　5、课程结束，鼠标移动到电脑上方，就会出现刚才发起直播时的一排图标，点击“结束直播”，直播课结束。我在发起直播时选择了保存，这样大家就可以在群里看直播的回放，电脑和手机观看直播的打开方式略有不同：手机观看直播或回放，需要打开群页面右上方的“?”图标，点“直播回放”，就可以看到观看直播过的内容，也可以自己发起直播；电脑上观看回放时，要点击钉钉群右上方“直播回放”的图标，选择自己需要的视频进行回放。线上发起直播还可以进行多群联播，这也意味着一个老师授课，同年级的所有班级学生可以同时听课，其他老师则可以参与学生的互动。这样的讲课方式，不但锻炼了老师的能力，对学生来说也是非常感兴趣的一种学习方式。

　　线上直播给我们带来了方便，也给孩子们的学习创造了机会。线上教学在继续，老师学生的学习在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生见面。

　　防疫工作工作总结5

　　举国上下，因为疫情，都在群策群力，医护人员冲锋在前，国家陷入最危难的时刻。

　　作为教师，干好自己的本职工作也是报效祖国。两个多星期以来的课前准备及网上直播教学工作，使我的心情犹如乘坐过山车似的，忽而紧张至极，忽而彻底放松，忽而欣喜若狂。

　　为了响应上级政府提出的停课不停学工作，学校领导开始接二连三地布置，要求教师在家利用网上备课，各个教研组利用网络讨论如何去备课?如何制作课件?如何录微课?甚至如何进行网上直播?

　　备课、制作课件操作起来相对容易，平时我们都是这样认真准备的。

　　如何录微课?让我作了难！英语组全体老师也不时地在微信群里热烈地讨论该怎么操作，刘盼盼老师几乎是一天一个会议，有时利用云视讯，有时利用微信，大家各抒己见。我试着先使用手机上的录视频功能，但是录出来的画面非常不清晰，而且手机在拿的过程中有抖动的现象，还只能够录五分钟以内，兆数太大没有办法分享到微信群里；后来又听朝霞、瑞霞说可以尝试着用录屏软件，我试着下载录屏软件，并用录屏软件去尝试着录课，画面非常清晰，但还是只能够录四分半钟，超过25兆的，必须压缩，还是儿子帮助我压缩文件，好不容易发到微信里并能顺利读出文件了。其间俊娜和其他英语老师，也都把自己录的微课传到微信群里，大家研究讨论，缺点是：讲解时间太短，孩子们不能很清晰地听懂老师讲的什么；教师不能很好地进行英语领读环节；教师更不能与学生进行课堂互动。大家一致感觉效果不理想，怎么办?同事们仍在寻找更好的网上教学方法。

　　我暗暗地告诉自己，不会也必须得学会，无论遇到多大的困难。于是开始尝试怎样利用钉钉直播，去进行网上直播，先是把所讲的课件不停地完善又完善，然后下载钉钉，不停地向巧歌、丹凤请教，与朝静沟通，慢慢熟悉钉钉的功能。班主任同时也在完善班级钉钉群，一直到2月8号下午，先在钉钉英语群里直播了一次，为了怕一紧张自己忘记具体操作步骤，我还把步骤一步一步地写在本子上，终于学会了如何用钉钉进行多群联播直播。这一瞬间悬着的心才放到肚子里，晚上可以睡个安稳觉了。

　　9号晚上又失眠了。为什么呢?因为想着开学第一天直播的事情。网速会不会慢呢?要上的课件一遍遍在脑子里过电影，还有哪儿不够完善?学生们的参与热情怎么样?他们会听懂老师讲的吗，会适应这种网上教学方式吗?

　　10号早早起床，洗漱完毕，吃罢早饭。就开始准备电脑、U盘、课件、课本、甚至茶杯等。打开书、打开电脑、打开课件，进入钉钉群。哎呀，群里热闹极了，聊什么的都有，大家都有点惶惶不安，不知所以。调好设备后，8点40我开始进入钉钉群，心中那个忐忑，犹如十五个吊桶打水----七上八下，不逊于当年为人师第一次上讲台时，也好像要上教研课或全市观摩课似的，小心脏砰砰地跳不停。8点50打开直播并进行四年级全级联播，直播过程还算流畅，心情也慢慢放松下来。直播进行近20分钟，布置完提前准备好的作业，与孩子们互道再见，顺利结束了生平第一次直播。

　　11号我们开始同步收看河南教育厅利用有线电视、网络电视、微信公众服务号、大象新闻等平台，进行中小学同步课堂名师直播课。每节课做到认真听讲、边听边记笔记，根据网上所讲的教学内容修改头天准备好的作业及练习题，并及时发到钉钉、优教信使、微信群里。下午4点半准时进行钉钉群四年级英语课文跟读、作业讲解、答疑解惑、难点知识点解读等。7点以后翻看学生背书作业、书写作业，及时纠错并进行作业完成统计。

　　防疫工作工作总结6

　　作为一名90后，同时也是市委组织部机关年龄最小的我，在接到下沉号召后，毅然放弃国庆假期回乡与家人团聚的机会，主动报名参加疫情防控下沉工作，为战胜疫情贡献一份力量。

　　下沉道里区斯大林街道花圃社区以来，我一直坚持提前到岗，协助社区做好当日办公环境消杀等工作。社区干部们都说，“每次轮到小康值班，他都是第一个到的。”“我年轻身体好，多干一些是应该的。”在接到10月5日有第六轮核酸检测任务后，凌晨5点钟，我就来到花圃街8号核酸检测采样点，早早“上岗”，协助社区提前布置好现场。核酸检测期间，我负责群众身份信息的扫描录入工作，“您好，请出示身份证”“信息录入成功，请在这边检测”“请保持安全距离”……遇到老年人、残疾人和小孩时，便手动帮助其录入信息，随着工作愈加娴熟，加上有我们和社区干部联合发明的“身份证拍照神器”，仅用3个小时，就为近800名居民完成了信息录入，有力保障了核酸检测的准确、高效。

　　在全市疫情得到有效控制后，我和同组的'下沉干部又负责对沿街商户“九小场所”防疫政策执行情况进行全面检查，并对5家隔离酒店周边12家商户停业情况进行走访，发放督促营业商户签订、张贴疫情防控承诺书100余份。每到一处，耐心宣传解释，行动体现真情，得到了商户们的理解、信任和支持，一句“小同志，辛苦了”，让我觉得心里无比的温暖。疫情终将过去，坚信未来可期，我将继续在逆行路上践行责任与担当。

　　防疫工作工作总结7

　　自9月我市疫情突发，我同市委组织部下沉干部一起，到道里区斯大林办事处配合社区干部开展防疫工作。在工作中，下沉干部与社区干部和辖区商户并肩作战，从中我们看到了广大基层干部群众在打赢这场防疫保卫战中的巨大付出和无私奉献。

　　在走访一户食品批发商户时，老板说疫情对生意影响很大，每天营业都有成本费用，但是如果歇业，老客户供货就无法保证。为了保证供应，他说即便赔钱也要坚持下去。在另一家老夫妻经营的小店，生意冷清，凭经验他们的收入不高。但提及疫情影响，他们却十分乐观，表示日子过得挺好，没什么困难，他们相信党和政府，疫情很快就会过去。还有和我们一同巡查的一名社区干部，到社区仅仅半年，就能说清辖区商户的情况，与商户十分熟络。究其原因，就是社区干部自疫情开始后，每天跟这些商户共同防疫，发通知，做检查，服务隔离户，进行防疫宣传……短短半年，周边商户她们已经不知走访多少次，情况早已了然于胸。类似的事例还有太多，有的坚守岗位履行社会责任，有的不以弱势群体自居乐观自助，更有广大基层党员干部坚守一线辛勤付出。

　　疫情有终点，但服务基层的路没有终点。作为下沉干部，到基层就要真帮忙，更要帮大忙。真帮忙就是在基层做好螺丝钉，把小事做好做细，帮忙不添乱；帮大忙就是回到本职中，多从基层视角思考工作做实事。我们从事的工作事关千万人，因此更要走到基层看实情，回到本职中办实事，无愧于广大基层干部群众的殷切期盼。

　　防疫工作工作总结8

　　疫情就是命令，防控就是责任。作为市委组织部首批下沉先锋队的一员，我感到自豪和骄傲。通过这段时间的锻炼，也使得自身得到很好的锤炼和学习。

　　首先做到了全身心投入疫情防控工作。作为一名下沉干部，真正做到了下来的是身，沉下的是心。严格按照部领导要求，坚决服从社区指挥，先后下沉到江桥、花圃两个社区，参加了核酸检测、社区居家隔离人员档案整理归档、隔离酒店周边商户停业情况检查、“九小”门店卫生防疫落实情况等工作，做到了认真细致检查、耐心讲解政策、及时反馈意见，在得到社区工作人员和居民认可的同时也拉近了彼此间的距离。下沉期间从未迟到过一次，从未请过一次假，真正把社区当做自己的家园，不惧疫情，用实际行动诠释了自己作为一名党员干部的责任与担当。

　　其次切身感受到了社区工作不好做。社区工作直接面对居民个体，由于人们对事物的认识不同，导致工作中面临的问题复杂而多面，这在机关的工作中是不常接触到的。工作中虽然遇到了个别居民的抵制和粗暴言语，但得到的还是绝大部分居民的理解和支持，这也保障了我们工作的顺利进行。同时社区工作人员尽心尽责，乐观向上，团结奉献的精神值得自己学习。无论是哪项工作任务，听不到牢骚和抱怨，只能看见一呼百应的工作热情、出谋献策的七嘴八舌和忙碌坚决的工作身影。

　　下沉社区工作结束后就要回归到自己工作岗位，看着依然坚守在社区工作人员，心里默默的为他们喊“加油”，这场没有硝烟的战役即将取得最终的胜利。

　　防疫工作工作总结9

　　20xx年中秋节是一个特殊的日子，刷爆朋友圈的是广大市民深夜冒雨核酸检测的场景，哈尔滨又爆发了新一轮的疫情。经历了前几轮疫情的考验，我们没有慌张，各条战线的逆行者们第一时间闻令而动，纷纷有序奔赴“战场”。

　　作为下沉社区的一名党员志愿者，这是我第三次下沉经历了，此时的我心中没有第一次的恐惧紧张，没有第二次的担忧无奈，更多的是坦然和勇敢的面对！我和我的同事们，统一服从社区指挥调度，哪里需要就去哪里。在核酸检测时，身穿“大白”防护服，登记居民信息，配合医护人员做好每一份样本检测，深刻感受到使命在肩，神圣光荣。在“走街串巷”督促商户张贴疫情防控承诺书、开展防疫落实情况检查时，仿佛每多一次提醒，就能早日迎来胜利的曙光。在对流调信息进行电话回访流调时，面对一次次责难和不配合，我们平心静气、耐心细致，“刨根问底”不放过一条“漏网之鱼”的消息，仿佛这样我们的城市就更安全了。

　　国家兴亡，匹夫有责。几轮疫情，我看到了太多勇敢的人，在不经意中付出，奉献自己的力量，身边有太多可爱的人们在负重前行。有的人为了治愈疾病、义无反顾，有的人为了守护健康、默然坚守。他们感染着我，在无数逆行者身上我体会到了什么是责任！什么是担当！

　　社区是城市治理的“最后一公里”，也是疫情防控的重要区域。支援社区、下沉社区，我们身在其中，用一名共产党员的信念和坚守，全力守护哈尔滨的安宁！相信经历疫情的洗礼和考验，哈尔滨这座城市会变得更坚强，参加抗疫的每名战士都会蜕变和成长。

　　防疫工作工作总结10

　　作为一名10年党龄的党员，全心全意为人民服务的信念早已深深印刻在我的思想之中，服从组织安排，踏实勤恳奉献，不问苦累、不问险阻，只要是组织需要的地方，我就应该出现在哪里。

　　作为第一批下沉防疫一线的党员，在下沉支援期间，按照组织安排，我承担了道里区斯大林街道办事处地段北和花圃两个社区的支援工作，先后负责3个核酸检测点的7次检测任务，并配合社区开展日均40余处的防疫走访巡查。在金安美豪国际公寓核酸检测点，有不少外籍人员参与检测，我用英语与外籍人员进行礼貌交流，准确录入身份信息；在尚志胡同核酸检测点，针对参检老年人较多的特点，我提示社区提供座椅供老年人临时休息，在解决群众实际问题的同时，让群众感受到基层组织服务群众的细致入微，疏解了群众排队等候的烦躁情绪；在巡察走访中，面对部分商户因疫情影响生意而产生的抵触情绪，甚至是索要补贴等激进诉求，我积极安抚，讲解短期封控和全民筛查作为全国应对突发疫情的最优举措，在全社会有着普遍共识，党委政府投入大量财力，各级党员干部参与一线，热心企业资助大批物资，都是为了高效推动这些举措的高质量落实，但更需要社会各界和广大群众的参与响应和积极配合，既是保护好自身健康和生命安全，也是为了缩短疫情持续时间，尽快恢复正常的生产生活和经济秩序，快速消除影响。通过积极引导，群众不仅疏解了情绪，更乐于积极落实防疫要求，配合防疫工作。

　　随着各级组织的高效推动，疫情影响在一个月的时间得以基本消除，但这20余日的基层工作给了我在群众之中服务群众的机会，使我深深感动于广大群众与我们党的惺惺相惜和鱼水情深，也正是依靠这种牢固的群众基础，汇聚起中华民族攻克一切艰难险阻和重大考验的磅礴力量。

　　防疫工作工作总结11

　　20xx年10月2日一早，接到单位紧急通知，需从部机关紧急抽调人员去社区参加核酸检测及其他相关工作。接到通知的我，很激动。作为一名年轻的组工干部，希望我能为我的家乡在它需要帮助的时候贡献一份我的力量。我毅然决然的报名了此次志愿活动。

　　在接到工作任务之前，我只知道现在的基层社区工作人员工作任务大，工作开展不容易。但是当我第一次开始我的社区工作的时候，才发现我之前对社区人员的工作了解还是远远不够的。第一天我们接到了给流调人员打电话的任务。虽然只是一个看似很简单的任务，但是每一个群众给我们反馈的问题都不一样。需要我们用热情、耐心、细心、专业的角度为他们去解答各种问题。其实群众，尤其是老年人，他们对于“疫情”还是充满了恐惧和担心的。虽然我们已经向其说明我们是社区的工作人员，但还是顾虑颇多，并不十分配合我们的工作，也给我们的工作带来了一定的难度。虽然遇到了这样又那样的问题，但是在我们的共同努力下，帮助社区的工作人员打了300多个流调电话，圆满的完成了第一天的工作任务。

　　第二天的工作任务也令我印象深刻。虽然核酸检测我们做过很多次了，但是作为工作人员穿上防护服参与到疫情防控工作中的我，还是第一次。当我接班的时候，看到的第一幕就是一个工作人员，满头大汗的蹲在一个角落吃着手里的盒饭。吃饭的速度特别快，能感觉出内心焦急的想去换班。当我同样穿上防护服，才更深知工作人员的不容易。闷热的防护服，戴着口罩和头罩，还要与群众沟通，真的非常不容易。群众们非常可爱也很配合，每一个人做完核酸都会感谢的说声谢谢，辛苦了。可能人与人之间的关系就是如此的简单且温暖。一句话就让大家觉得工作值得。

　　疫情无情，但是城市有爱。大家团结一心，必将疫情防控阻击战完美收官。

　　防疫工作工作总结12

　　7月31日，学院路街道区下沉干部参与社区疫情防控工作圆满告一段落。从天寒地冻到炎炎夏日，13个区属“双联系”单位，30个“双联系”党支部，共500多名下沉干部与学院路街道干部、社区工作者和志愿者们一道，并肩奋战了6个月的时间，双方结下了深切的情谊，并为后续共建打下了良好的基础。

　　区下沉干部定岗定责，直接参与一线疫情防控，早8点到晚10点在社区值守，检查出入证、测温验码、排查登记、宣传解释，当起了社区的守门员、宣传员。在返京人员居家隔离的高峰期，对居民耐心解释，帮送外卖、清理垃圾，用实际行动践行为人民服务的宗旨。六个月来，无论是数九寒冬、鹅毛大雪，又或是柳絮漫天、风沙肆虐，还是烈日当空、酷热难忍，下沉社区的党员干部始终坚守岗位，认真站好每一班岗、做好每一次登记，有了他们的加入，抗疫队伍更坚实，让社区的大门真正成为了居民的安全门、放心门。

　　疫情防控初期，街道各社区都面临物资短缺的问题。“双联系”兄弟党支部主动了解社区困难，慷慨解囊、雪中送炭，为防控一线的值班人员提供口罩、消毒液、暖宝宝等物资，为打赢疫情防控阻击战增添了信心和力量。

　　疫情防控期间，街道党工委、社区党组织与“双联系”结对共建党支部通过召开座谈会、微信工作群等多种方式不断增强沟通交流，为彼此后续支部共建打下了良好的基础。区委党校杨艳梅老师通过下沉值岗期间，对基层工作有了真实感受和客观了解，在学习强国及前线杂志上发表了《疫情大考中对社区治理效能提升的思考》论文。此外，区妇联、区委党校等对接单位不断了解社区居民需求，还通过开展手工课程、党课培训等多种方式参与到社区建设中。各社区党组织通过赠送锦旗的方式表达了对“双联系”党支部的感谢之情。

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