预防校园欺凌总结

2025-01-10 总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编整理的预防校园欺凌总结，希望能够帮助到大家。

　　预防校园欺凌总结 1

　　为进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，多措并举保师生安全。现总结如下：

　　一、提高认识，强化防范意识

　　认真贯彻落实上级指导精神。认真学习领会，积极落实，使每一个教师、同学在脑子中都紧绷安全意识这根弦。我校高度重视，将安全防范工作列入学校重要议事议程。召开安全工作专题会议，强调了加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，禁止外来人员入校等制度。通过会议的传达，让全体教职工充分认识到校园欺凌事件问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。会后要求各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防范教育和师生心理健康教育，提高师生应对欺凌事件的能力。

　　二、健全制度，落实领导责任制

　　为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教学秩序，建立健全了校园安全防范制度，成立了领导小组，明确职责，确保防范工作开展得顺利有序。

　　三、加强安全保卫，实行24小时值班制

　　学校严格执行领导带班、教师值班制度，充实校园安全保卫力量。对外来人员进出校园实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任的`批条；有家长来校找学生，一律登记并检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园；精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员要及时报告学校领导。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园。

　　四、加强教育，强化学生自护意识。

　　学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级要配齐安全班委、安全信息员，定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助，将校园暴力扼杀在萌芽之中。

　　我们相信，只要家庭、学校和社会齐心合力，我们的校园定会成为孩子们的乐土！

　　预防校园欺凌总结 2

　　为认真贯彻落实国务院印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，治理发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的.行为，为学生提供一个良好的学习、成长环境，郯城县第五中学召开“专项治理校园欺凌”主题班会。主题班会首先以近期各地发生的“校园欺凌事件”为实例，让学生明确“校园欺凌事件”的概念，告诫学生“以大欺小”、“倚强凌弱”其实质就是欺凌;其次学校安全办配合政教处要求全体班主任进班收缴竹棍、水果刀、火机等危险物品，将校园安全事故扼杀在萌芽中;接下来加强对学生文明上网的教育，要求全体学生文明上网，网上聊天时不说脏话、不骂人，杜绝因网上聊天引发打架斗殴事件的发生;最后，开放学校心理辅导室，由专业教师对学生进行心理辅导，引导学生向健康积极的方向发展。

　　郯城县第五中学本次专项治理工作将会常抓不懈，学校政教处、安全办对本项工作将采取及时调度的方法，治理期间如发生校园欺凌事件将及时通报处理，造成恶劣影响的将联合地方执法部门进行处理，强化治理力度，为学生提供积极、向上、健康的成长环境。

　　预防校园欺凌总结 3

　　为深刻汲取近期校园欺凌事件教训，强化学校内部管控力度，xx初中五措并举，有效预防校园欺凌事件的发生，主要工作总结如下：

　　一是严格落实工作责任制。加强组织领导、靠实工作责任、强化源头管控作为预防校园欺凌事件发生的重要保证，强化一把手负总责、分管领导具体抓，相关科室各负其责，齐抓共管做好预防校园欺凌的工作局面，并把预防校园欺凌工作纳入学校年度工作目标管理，同教学工作同安排、同部署、同检查、同落实。

　　二是认真开展法制教育。学校联系社区派出所开展“法制进校园”活动，紧密联系学生的思想实际，引导学生明辨是非、尊重他人、团结友善、不持强凌弱；让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯；培养学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高学生心理健康水平，做到珍爱生命；密切家校联系，切实加强家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌行为的`发生。

　　三是扎实进行专题教育。学校通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主体活动、编发手册等形式开展预防校园欺凌专题教育，提高学生认识校园欺凌行为的严重危害性，自觉遵守校纪校规；大力开展教职工特别是班主任的专题培训，提高教职工有效预防校园欺凌责任意识和能力水平，为预防校园欺凌专题教育提供理论支持。

　　四是规范学校日常管理。学校制定预防校园欺凌工作制度，并统筹学校安全工作，健全应急处置预案，建立校园欺凌早期预警、事中处理和事后干预的机制；加强师生联系、密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能发生的校园欺凌行为做到早发现、早预防、早控制；要严禁学生携带管制刀具等危险物品进入校园，并加强管控，针对重点学生、重点区域、重点时段开展防治工作；在课间休息及放学时段等教学管控空白期严格落实领导带班、24小时值班及定时巡查制度。

　　五是联合校园周边治理。学校联系协调社区派出所等职能部门做好校园周边安全防范工作，实现人防、物防、技防在防范校园欺凌方面的深度融合，及时发现并遏制苗头性、倾向性等具有社会性欺凌事件的发生。

　　预防校园欺凌总结 4

　　为促进学生身心健康，建设和谐校园。预防校园欺凌事的发生，增强学生的法律意识，让学生学会保护自己。xx区多项举措预防校园欺凌，共建和谐校园。

　　一是责任落实到位。制定防治学生欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园事的参与者。

　　二是强化教育，营造氛围。通过集中讲座、LED显示屏滚动播放“传递校园正能量，坚决遏制恶欺凌”、召开主题班会、上安全教育、开放心理辅导室、利用国旗下讲话、版面墙报等活动形式，对学生进行校园欺凌的'方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻认识校园欺凌行为，重要的是让学生明白了在校园欺凌事尚未发生和发生后中如何有效地保护自己。

　　三是加强沟通，形成合力。学校通过QQ群、微信群等方式提醒家长切实履行监护职责，引导家长共同关注学生情绪变化，积极与学校沟通情况，最大限度的遏制校园欺凌现象的发生。

　　四是完善措施，强化落实。学校教师认真摸排和处理苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关心关爱工作，力求从头上预防学生欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，及时掌握校园治安隐患，确保提前介入，提前化解、及时处置；设立公告栏、举报电话方便学生举报、提供线索及向社会征求意见、建议。

　　五是加强值班，杜绝隐患。联合校园安保志愿者、保安、安全教师对校园周边开展常态化巡查，杜绝校园欺凌现象的发生。

　　通过专项系列教育活动告诫学生要遵规守纪，严格自律，提高自我保护意识，做学法、懂法、守法、护法的好学生。

　　预防校园欺凌总结 5

　　校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，由于学生的个头和身体素质都有强有弱，所以有不少的同学恃强欺弱，校园欺凌事件经常发生。我们国家实行了九年制的义务教育制度，遭受欺凌的同学在很长的一段时间里都会受到欺凌。而欺凌的过程蕴藏着一个复杂的.互动状态，受欺凌的同学会形成这样或那样的心理问题，影响他们的身心健康，甚至影响他们的人格发展。为防止校园欺凌、伤害学生的事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，我校进行了一次预防校园欺凌事故的教育活动。

　　首先，在开学初的一次升旗仪式上，学校陈校长就为学生讲解了校园欺凌事件的危害。学校安保主任刘梅先老师也介绍了校园欺凌事件的主要表现形式、强调了与同学相处需要注意的一些事情。同时学校建立了爱动手打架这类学生的档案，把他们召集在一起开了一个会，让他们知道打架的危害。

　　接着各班班主任组织全班同学观看了长沙市安全教育平台上的与校园欺凌事件有关的两个视频——《荆棘中的玫瑰》、《黑手》。开展了以预防校园欺凌为主题的班会活动课。

　　预防校园欺凌总结 6

　　为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，贯彻市局文件精神，落实国家《通知》精神及省督导室和市教育局对开展校园欺凌专项治理工作提出的要求，我校积极采取有效措施防止学校发生类似事件，取得初步成效，总结如下：

　　一、存在问题：

　　自整治以来，我校未发生校园欺凌现象，但通过排查，安全、欺凌隐患还是存在的，主要体现为：

　　1、个别学习后进生与校外人员联系紧密，很容易沾染社会不良习惯，不利于自身发展，有来校闹事或打架的安全隐患。

　　2、部分学生下课后追逐打闹存在安全隐患。按照《中学生一日常规》和《田家炳高级中学学生指导手册》，学生下课应该文明休息，校内不得奔跑，追逐，严防安全隐患。但由于部分学生玩心很重，在教师监管盲区内，追逐打闹，很容易发生矛盾，造成欺凌后果。

　　3、部分无聊学生喜欢给别人起绰号，造成人际关系紧张，破坏了同学之间应该和谐共处的氛围，导致肢体或语言纠纷。

　　4、部分学生男女生过密交往，导致男生和男生之间的纠纷、女生和女生之间的纠纷。

　　5、个别学生思想极端，性格偏执，有暴力倾向和威胁语言，老师和同学都有不安全隐患。

　　二、完善“校园欺凌”的预防和处理

　　1、完善制度。制定完善《田家炳高级中学校园欺凌事件应急处置预案》，建立校园欺凌事件应急处置机制，成立校园防欺凌工作领导小组，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　　2、加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强预防“校园欺凌事件”的发生。

　　（1）对各班级安全隐患和矛盾纠纷进行调查问卷和更加深入细致的排查，建立隐患和矛盾纠纷排查台账和零报告制度；

　　（2）加强对学校门口、厕所、操场、后操场、晚自习放学后校园周边等重点时间段和区域的检查和巡查，并做好记录；

　　（3）加强门卫管理，守住安全防线。坚持24小时值班制度，对来校人员、车辆加强管理，做好出入登记记录、学生请假出校记录、加强校园巡查，提高警惕，守好第一道安全防线。

　　（4）每月对学生进行一次管制刀具和违禁物品检查，及时清除安全隐患。

　　（5）充分利用学校心理咨询室对学生心理健康辅导和疏导，进行心理干预和调节。

　　（6）充分利用好我校电子门和录像监控系统，进一步增添现代校园安保装置，提高物防、技防水平。

　　3、及时处理。对出现的校园暴力事件反应迅速，及时调查处置校园欺凌事件，切实保护学生的人身安全不受侵害。严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的`，及时向公安部门报案并配合立案查处。

　　4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报和追究责任。

　　三、工作亮点：

　　1、成立班级安全管理小组，设立学校安全员。为防止教师监管的疏忽和减轻教师的工作负担，发动学生的力量来做好此项工作，学生安全管理小组加强巡查，班级安全员对本班级情况密切监督，发现问题能解决及时解决，不能解决及时汇报，做到安全（防欺凌）工作无死角。

　　2、实行全方位多渠道教育。利用国旗下讲话、班会课、晨读时间、电子屏、宣传栏等各种渠道进行防校园欺凌安全教育，让学生的神经时刻重视这一活动，并将这一活动印入脑海之中，在实际行动中约束自身行为。

　　3、各学年分别举行防校园欺广播推进会。对前一段时间的工作及存在的问题进行归纳总结，对我们还存在的问题及解决措施进行说明，让全体师生明确后一阶段的工作重点。

　　通过校园欺凌专项治理，加强了法制教育，严肃了校规校纪，规范了学生行为，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供了良好的环境，但是校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，更加深入细致的做好这这项工作，建设和谐平安校园。

　　预防校园欺凌总结 7

　　为有效预防和处置惩罚中小学生欺凌，为扶植阳光平安校园，增进中小学生健康成长奠定基本，为全面落实《XX市增强中小学生欺凌综合治理》的通知，杜绝校园欺凌事件，构建平安协调校园，我校积极开展了一系列校园欺凌专项治理工作。

　　一是强化组织领导，树立健全制度。成立预防校园欺凌领导小组，落实岗亭职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、平安干部、心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置惩罚小组，对产生的校园欺凌事件进行实时、科学、有效处置惩罚。

　　二是增强宣布道育，增强学生法制不雅念。通过分发防校园欺凌告家长的一封信等形式普及学生、家长的`司法知识，提高法制意识。实现法治与德治相结合，教室教导与课外教导相弥补，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年司法素质。

　　三是开展主题运动，增强守法意识。通过绿苗广播站、国旗下讲话、平安教导课等形式对学生进行教导，引导学生树立融洽的同学关系，纰谬他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况实时申报，培养学生竞争意识、合作意识、规矩意识、团队精力，增强学生自我治理能力，培养学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。

　　四是开展主题班会，强化法治意识。从从案例入手，介绍了近期在各地产生的校园暴力伤害事件。让学生充分了解校园欺凌及其危害，学习如何应对和预防校园欺凌，了解实施校园欺凌需要承担司法责任，从而自觉远离校园欺凌，争做争做文明守纪学生。

　　预防校园欺凌总结 8

　　为促进学生身心健康，建设和谐校园。预防校园欺凌事件的发生，增强学生的法律意识，让学生学会保护自己。xx区多项举措预防校园欺凌，共建和谐校园。

　　一是责任落实到位。制定防治学生欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园事件的参与者。

　　二是强化教育，营造氛围。通过集中讲座、LED显示屏滚动播放 “传递校园正能量，坚决遏制恶欺凌”、召开主题班会、上安全教育课、开放心理辅导室、利用国旗下讲话、版面墙报等活动形式，对学生进行校园欺凌的.方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻认识校园欺凌行为，重要的是让学生明白了在校园欺凌事件尚未发生和发生后中如何有效地保护自己。

　　四是完善措施，强化落实。学校教师认真摸排和处理苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关心关爱工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，及时掌握校园治安隐患，确保提前介入，提前化解、及时处置；设立公告栏、举报电话方便学生举报、提供线索及向社会征求意见、建议。

　　五是加强值班，杜绝隐患。联合校园安保志愿者、保安、安全教师对校园周边开展常态化巡查，杜绝校园欺凌现象的发生。

　　通过专项系列教育活动告诫学生要遵规守纪，严格自律，提高自我保护意识，做学法、懂法、守法、护法的好学生。

　　预防校园欺凌总结 9

　　为贯彻落实国家教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结，现将工作总结情况汇报如下：

　　（一）扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。开学以来，利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“预防校园欺凌，共建平安校园”的主题教育活动。教师会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

　　（二）为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

　　（三）建立安全工作领导责任制和责任追究制。

　　各班主任、副班主任负责本班学生的思想动态，发现问题及时疏导，将事态扼制在萌芽状态。

　　（四）建立校园欺凌事件台帐。为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的'工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。

　　（五）本校还没有一名专职心理辅导教师，缺乏专业心理辅导技能，可能对于以后出现的更多的学习的心理问题不能很好的进行疏导和解决。迫切希望上级能调动一名专业心理辅导教师到校，解决学校的心理辅导人员缺乏问题。

　　今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

　　预防校园欺凌总结 10

　　为防止校园欺凌事件的发生，构建平安和谐校园，增强学生的法治知识，预防校园暴力事件，提高同学们的安全防范意识和自我保护能力。xx小学开展了以“预防校园暴力、杜绝欺凌事件”为主题的系列教育活动。

　　1 .制度建设

　　在原有的防范校园暴力事件领导小组的基础上设立校园欺凌防控应急处理领导小组，进一步完善、规范校园欺凌制度。

　　2 .营造氛围

　　充分发挥大队部的作用，利用校园广播、电子屏、宣传栏、主题班会、升旗仪式、思政课等手段进行预防校园欺凌宣传教育。所有班主任要加强排查力度，建立家校合作有机制度。

　　3 .专题讲座

　　X月X日下午，法治副校长、xx派出所X警官来我校为学生进行了“预防校园欺凌”专题讲座。讲座在体育馆举行，400余名学生参加。X警官从“什么是校园欺凌”“遇到校园欺凌时该怎么办”“青少年校园欺凌法律法规”等方面展开。他用通俗易懂的语言、简单实用的法律知识，结合平时工作中真实的欺凌案例，阐述了校园欺凌事件对青少年的'危害以及对社会的恶劣影响，并教给学生预防校园欺凌的方法。

　　4 .主题班会

　　主题班会课上，班主任组织学生收看了“防校园欺凌”的专题教育片，深刻体会校园欺凌行为对同学造成的生理和心理上的伤害，引导学生通过换位思考角度去理解被伤害者的内心感受,从而让学生认识校园欺凌行的危害性。随后，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪；教育学生要听老师、父母的话，不要到网吧等娱乐场所去做一个遵纪守法的好学生。最后，通过教师讲解，学生懂得了如何避免和预防校园欺凌、面对校园欺凌要学会保护自己、不做校园欺凌的施暴者等知识。

　　xx小学坚持开展法治进校园、反对校园暴力、构建家校安全平台、举行讲座等一系列教育实践创新活动，不断探索促进学生身心健康,创建平安和谐校园经验之路，为校园安全保驾护航！

　　预防校园欺凌总结 11

　　未成年人思想道德建设是关系到祖国的未来的发展、前途和命运的一件国家大事，长风中心根据是教体局关于《x市人民政府督导委员会关于开展校园欺凌专项治理的通知》的要求，结合学校实际组织全校师生开展了“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”主题活动。通过这次活动，我实在受益匪浅。下面我就活动开展谈几点体会。

　　一、加强和改进未成年人思想道德建设

　　教育的根本目的是学生思想道德的教育，也就是做人。作为教师要有一颗博爱的心，去爱每一个学生。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢?平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。只有注入了爱的.教育才能引起学生的共鸣，才能达到最佳的教育效果。

　　二、开展互动教育，调动未成年人的积极性主动性。

　　未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对外部世界充满好奇和渴望，乐于接受新事物，思维开放活跃，主体意识、平等意识较强。这就需要我们在开展未成年人思想道德教育工作时，自始至终都坚持以人为本、以学生为中心，充分理解和尊重他们，改变以教育者为中心的思维方式，使未成年人处于教育过程的主体地位；的小朋友在此次班会中增强了自我保护意识，老师教育学生们从自身做起，从身边的每一件小事做起，做一个“向上向善好少年”。的同学在班会中获益良多，纷纷走上讲台交流了自己的切身感受，引起大家的共鸣。的同学通过这次主题班会，同学们牢固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，学会了正确处理同学之间的关系，学生明白了知法、懂法、守法的重要性，法律知识在师生的心中生根、发芽、开花、结果！

　　三、坚持学校教育与社会实践相结合。

　　在开展“反校园欺凌，建平安校园”主题教育活动过程中，我校充分利用学校和社会这两个课堂、两个阵地，既重视课堂教育又重视社会实践，既进行认知教育又开展实践教育。各校充分利用网络资源，结合我国各地近年来真实存在的“校园欺凌”的典型校园事件案例，为学生们敲响了安全警钟。通过主题班会，同学们深刻地理解了什么是“校园欺凌”，会产生怎样严重的后果。同学们纷纷表示以后要友爱同学，互帮互助，不欺负弱小，做一名文明的小学生。这次 “法制教育之反欺凌”主题班会贴近学生生活，受到同学们的欢迎，同学们意识到该如何保护自己、爱护他人，同时也激发了学生对法制学习的兴趣，增强了法制意识。对于高年级学生而言，不仅要了解反欺凌的方法，老师还引导同学们真正认识到在现实生活中校园欺凌带来的危害，它会使受害者们身心承受着极大的压力，变得自卑、胆怯、抑郁、焦虑，严重影响青少年的身心健康发展。中心小学的同学意识到校园欺凌带来的恶果，个个争当表率，决心要用实际行动保护学弟学妹！

　　预防校园欺凌总结 12

　　为了标准学生行为，严厉校规校纪，促进学生身心健康展开，第二试验小学近期会集展开“学校欺负”事情专项办理，然后促进安全学校、谐和学校建造，展开了一系列活动，现总结如下。

　　一、树立作业组织。

　　学校树立以分担校长为组长，政教处、级部主任、班主任为组员的学校欺负作业小组。分担校长抓好对学校欺负问题的组织和布置，政教处组织展开对学校欺负问题的详细执行，保证问题得到早发现、早教育、早制止，终究完成“学校欺负”零数字化。

　　二、拟定方案准则。学校仔细拟定展开“学校欺负”专项办理实施方案，拟定完善“学校欺负”的`防备和处理准则、办法，树立学校欺负事情应急处置预案，清楚相关岗位教职工防备和处理学校欺负的责任。对各处室、各级部、班主任、任课老师都提出相关监督责任，全员总发动，人人参加到防备“学校欺负”行为作业中来。

　　三、展开专题教育。

　　全校三十个班级定时展开以“学校欺负”办理为主题的专题教育，对学生展开道德、心思健康和安全教育，约请公安、司法等相关部分到校展开法制教育。组织教职工会集学习对“学校欺负”事情防备和处理的相关方针、办法和办法等，做到防备在前。通过组织学生观看影片、办手抄报等方式展开教育。加强对班级文明和班级活动的精心组织，让学生在活动中学会联合容纳，健康高兴共处。

　　预防校园欺凌总结 13

　　依据XX县教化科技体育局关于切实做好预防校内欺凌相关工作详细要求，为深化摸排学校校内欺凌现象和学生暴力隐患，有效预防校内欺凌工作落地落实，11月16日上午学校邀请XX县资深律师XXX来我校开展“普法同行”法治学问及预防校内欺凌专题讲座。

　　一、典型事例导入，明确校内欺凌的危害。

　　首先，X律师就近期以来，个别学校连续发生的几起恶性学校暴力事务；极少数同学为了满意自己不行压抑的空虚感和虚荣心，深夜外出上网、逃学旷课、顶撞老师、打架斗殴、甚至勾结社会不良青年到校门口寻衅滋事等担心全事务导入。明确指出，这些都严峻干扰了学校正常的教学秩序，给受害者造成了心理及身体上的巨大损害，在广阔师生中间形成了极为恶劣的影响，同时也严峻损害了我们学校良好的社会形象。

　　二、指出办学宗旨，引导学生遵规守纪辨是非。

　　X律师在讲座中说道，学校的办学宗旨是为学生的持续发展奠基、对学生的终生华蜜负责。对于学习看法端正、思想品德优秀、深受老师和同学认可的同学，学校将不遗余力的为他们的成长供应最广袤的空间与舞台；但对于极少数屡次无视校规校纪的害群之马，学校也会严格根据相关规章制度赐予相应的'惩罚，触犯国家法律的，将移交司法机关进行处理。在这一方面，学校决不会手软，也决不会姑息迁就。

　　三、提出殷切希望，告诫学生做懂法遵守法律好公民。

　　最终，X律师告诫每一位同学，做人就肯定要有做人的尊严，要时常告诫自己，要想华蜜的生活在这个世界上，就应当遵守社会规则。否则，哪怕是一个小小的举动，都会使自己失去自由这个最珍贵的财宝。正如作家柳青所言：人生的道路虽然漫长，紧要处却经常只有几步。同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，肯定要走好每一步，学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我爱护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人同等，就会造成一失足成千古恨的缺憾，懊悔莫及。

　　预防校园欺凌总结 14

　　为贯彻落实关于xx市教育体育局关于校园防欺凌工作精神，我校高度重视，迅速行动，开展了系列活动，采取了多项措施，守护学生身心健康，维护校园和谐稳定。

　　一、高度重视，全面部署

　　我校于3月21日召开了防范欺凌专项行动启动会，明确了工作目标和任务，成立了以秦校长为组长的专项行动组织机构，专项研讨我校防欺凌行动方案，确保每一项措施都能得到有效执行。同时，我们还完善了应急预案、制度和措施，提高了应对欺凌事件的反应速度和处置能力。

　　二、深入开展“十个一”活动

　　我校近期开展了一系列丰富多彩的主题宣传教育活动，旨在深入普及防欺凌知识，切实提高学生的自我保护意识。为确保问题得到及时处理，我们特别设立了防欺凌举报电话和信箱，畅通了举报渠道，让学生们在遇到欺凌行为时能够迅速寻求帮助。

　　同时，我们深入班级开展防范欺凌隐患大排查活动，重点关注可能存在的欺凌隐患，力求做到防患于未然。为更好地落实防范欺凌工作，各班级结合实际情况，精心组织主题班（队）会，引导学生深刻认识欺凌行为的危害，学会如何拒绝和防范欺凌，确保学生们能够在和谐、安全的环境中健康成长。为进一步扩大宣传范围，我们积极与家长建立良好的沟通机制，通过“致学生和家长一封信”的形式，共同关注孩子的健康成长，形成家校合力，共同为孩子们营造一个安全、和谐的成长环境。

　　此外，我们还加强了宣传力度，小学部特别组织学生绘制防欺凌手抄报，通过手绘的方式表达自己对防欺凌的认识和态度，进一步增强了学生们的防欺凌意识。

　　最后，在3月25日，我校与属地派出所紧密协作，成功举办了“拒绝欺凌，从我做起”全校师生签名活动。师生们纷纷在横幅上签下自己的名字，表达了对防欺凌工作的坚定支持和决心。此次活动不仅展示了我校师生对防欺凌工作的重视和决心，也为全校师生营造了一个更加安全、和谐的校园环境。

　　三、下一阶段工作计划

　　虽然我校在防欺凌专项行动中取得了一定的'成效，但我们深知防欺凌工作任重道远。下一阶段，我校将继续加大工作力度，完善工作机制，加强宣传教育，组织开展心理辅导、交流谈心等活动，确保每一位学生都能在安全、和谐的校园环境中健康成长。

　　我校还将加强与镇政府、属地派出所、村委会的合作，共同构建防欺凌工作网络，形成全社会共同参与的良好氛围。

　　总之，我校将始终坚持以学生为本的理念，全力推进防欺凌工作，为学生的身心健康和校园的和谐稳定保驾护航。

　　预防校园欺凌总结 15

　　为促进同学身心健康，建设和谐校内。预防校内欺凌大事的发生，增加同学的法律意识，让同学学会爱护自己。xx区多项举措预防校内欺凌，共建和谐校内。

　　一是责任落实到位。制定防治同学欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校内欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚同学，绝不允许老师及学校其他人员成为校内大事的参加者。

　　二是强化教育，营造氛围。通过集中讲座、LED显示屏滚动播放 “传递校内正能量，坚决遏制恶欺凌”、召开主题班会、上安全教育课、开放心理辅导室、利用国旗下讲话、版面墙报等活动形式，对同学进行校内欺凌的'方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻熟悉校内欺凌行为，重要的是让同学明白了在校内欺凌大事尚未发生和发生后中如何有效地爱护自己。

　　三是加强沟通，形成合力。学校通过群、微信群等方式提示家长切实履行监护职责，引导家长共同关注同学心情变化，乐观与学校沟通状况，最大限度的遏制校内欺凌现象的发生。

　　四是完善措施，强化落实。学校老师仔细摸排和处理苗头性问题，对个别同学加强心理疏导和干预，做好留守儿童关怀关爱工作，力求从源头上预防同学欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，准时把握校内治安隐患，确保提前介入，提前化解、准时处置；设立公告栏、举报电话便利同学举报、供应线索及向社会征求看法、建议。

　　五是加强值班，杜绝隐患。联合校内安保志愿者、保安、平安老师对校内周边开展常态化巡查，杜绝校内欺凌现象的发生。

　　通过专项系列教育活动告诫同学要遵规守纪，严格自律，提高自我爱护意识，做学法、懂法、守法、护法的好同学。

　　预防校园欺凌总结 16

　　为全面创建法治、平安、和谐校园，进一步防范学生欺凌事件的发生，营造安全教育氛围，增强师生的安全意识，把“防治学生欺凌，呵护学生健康”要求落到实处，xx区xx学校开展“防治学生欺凌，共建和谐校园”宣传教育系列活动，着力把学校建设成最安全、最阳光的地方。

　　一、加大宣传力度，确保教育成果。

　　我校通过国旗下演讲、主题班队会、心理问卷摸排等形式，进行防治学生欺凌教育，提升广大学生的知法守法用法水平，营造浓厚氛围，确保教育成果。

　　各班召开防欺凌安全主题班会，主题班会通过图片、视频等形式让学生识别欺凌，掌握应对欺凌的正确方法，提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

　　二、家校共育共享，保障学生平安。

　　通过发放《学生欺凌防治工作致家长一封信》，让家长参与到防治学生欺凌专项活动中来，提醒家长关注学生日常交往、情绪波动等变化，积极与学校沟通情况，有效防治学生欺凌的发生。

　　三、警民一家亲，共护平安校园。

　　为增强学生法治观念，防范未成年人犯罪，营造安全有序、文明和谐的校园环境，我校法治副校长苗xx和司法所普法人员张xx对师生和家长共同开展“与法同行，健康成长”普法知识宣讲活动，司法所普法人员张xx结合实际案例，以案释法，给学生们讲解学生欺凌的表现、危害，让孩子们懂得在面对欺凌时，如何有效保护自己和同学，合理利用法律手段维护自己的利益；苗xx检察官主要是从《家庭教育促进法》、《未成年人保护法》、防治学生欺凌和性侵等内容为家长进行了普法宣讲，帮助家长提高对家庭教育主体责任的认识，切实履行监护职责，加强对孩子的保护。

　　通过一系列活动的开展，同学们明确了学生欺凌的`表现形式、性质，学习了遭遇欺凌的应对措施，进一步提高了学生预防和应对欺凌的意识，为学校的安全工作夯实了基础。下一步我校将进一步推进校园法治教育，形成基层司法部门、学校、和家庭“三位一体”的教育机制，努力营造知法、守法、用法的良好法治氛围，为构建“平安、和谐的校园”奠定坚实基础。

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