小学生学雷锋活动总结

2024-03-03 总结

　　难忘的活动已经结束了，想必你会开拓了视野，该好好写一份总结把这些都记录下来了。一起来学习活动总结是如何写的吧，以下是小编收集整理的小学生学雷锋活动总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　小学生学雷锋活动总结 1

　　雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。雷锋同志对党的无上忠诚、对祖国的无比热爱、对人民的无限深情，教育和激励了几代人。雷锋精神是中华民族的宝贵财富，是新时期社会主义核心价值体系的生动反映，诠释了党的先进性和纯洁性的'本质特征。

　　开展学雷锋活动是我校史上一面光荣传统的旗帜。3月5日是学雷锋日，学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，少先队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习，涌现出一幕幕感人事迹；全校师生你拥我挤的争抢劳动工具，准备大干一场，我们成立了两个学雷锋小组，首先我校师生认真清理了学校公路段，还清理了公路两边的杂物，并拓宽了公路；另外，我们帮助老人景连升打扫院子，清理院子里的杂物，女同学帮老人擦灶台、家具，使家里焕然一新，老人脸上露出了幸福的笑容。

　　雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大，决不能让学雷锋三月来四月去。

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　　3月，是一个充满爱心的月份。为了发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，用实际行动支持株洲市创建全国交通模范城市，培养同学们吃苦耐劳的精神，增强大家合作互助的团队意识，并为株洲市创建交通模范城市贡献自己的一份力量，20xx年xx月xx日，我班在石峰公园内组织了一次学雷锋活动。

　　活动内容主要包括:

　　①以小组为单位，在石峰公园园内进行垃圾清扫。

　　②为创建交通模范城市做宣传，分发交通知识宣传单。

　　从进石峰公园的大门起，同学们就开始三五成群地“劳作”了。进过一番战斗，我们经过之处，本来铺遍满地的“白色垃圾”已经通通收入我们的“雷锋环保袋”中，草地也恢复了往日的青绿。

　　浩浩荡荡的雷锋模范队终于来到了最终目的地——烧烤场，热闹非凡的烧烤场里，游客们正在尽情享受着带来的美味食品，但美味食品的下面不禁让人张目结舌，满地的一次性碗筷、塑料袋散落在地，与泥泞的地面贴在一起，让人觉得十分不舒服。但是，面对如此情形，我们的小雷锋们并没有退缩，同学们不怕脏不怕累，戴着我们的环保手套，捡起了脏乱不堪的垃圾，很快，烧烤场里的'脏秽物全部消失不见了，游客们也很感激我们帮他们清理了垃圾，虽然，我们捡的是肮脏的垃圾，但我们收获的却是一份快乐。

　　接下来，我们要开展本次活动的第二个环节了，为株洲创建交通模范城市做宣传，使市民们能了解更多交通知识，李老师早早拿出了已经复印好了的宣传单，分发到同学们的手上。我们踊跃的将宣传单发到了一路上的游客手中，形成了我们后部队无论走到哪，都能看到游客手上拿着我们先锋部队发出的宣传单的壮观景象。

　　这次的学雷锋活动让我们体会到了许多，感知到了许多，在活动中，我们深深地体会到即使是一个人，我们也可以尽自己一份的力量，贡献一份绵薄之力，为社会、为他人服务。

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　　雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的'青少年不断茁壮成长。

　　在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动，现总结如下：

　　1、3月4日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事。

　　2、利用3月6日的班会时间，召开了以学习雷锋，弘扬雷锋精神为主题的班队会，各个班级都能按时召开，同学们进一步了解了雷锋的生平和实际，坚定了向雷锋叔叔学习的信心。

　　3、组织了五年级的学生走进社区，学雷锋，献爱心。

　　3月5日组织五年级学生到一矿小区进行捡拾白色垃圾的学雷锋活动，为自己的小区做贡献，献爱心。

　　4、以三八妇女节为教育契机，组织全校的学生给自己的妈妈写一封信，制作了一份贺卡，为妈妈做一些力所能及的事，对妈妈表达了自己的孝心。

　　队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

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　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。在3月5日学雷锋纪念日来临之际，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神。现将具体情况小结如下：

　　一、营造气氛，深入宣传

　　三月初，学校大队部就制订了学雷锋行动方案，做到行动有计划，安排有部署，利用班队会进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

　　二、开展丰富多彩的学雷锋活动

　　上周我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色，涌现出许多的`小雷锋。

　　1、利用节假日，组织学雷锋小队少先队员到村内小广场清理垃圾，为人们营造一个良好的生活娱乐环境，获得村民好评。

　　2、每个同学利用周六日每天做一件好事，用实际行动来诠释雷锋精神。低年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。

　　3、三年级利用班队会时间学唱“学雷锋”歌曲，二年级组织“学雷锋”主题讲故事、演讲比赛，其他年级开展学雷锋手抄报评比活动，各项活动开展的有声有色，活动效果良好。

　　4、利用周一升旗仪式宣讲雷锋精神内涵，使同学们更深层次了解雷锋精神，立志做一个雷锋式的好少年。

　　三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵

　　此次主题活动即将结束了，各中队都对本次活动进行了认真总结评比，学校评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中！

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　　三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。

　　我班同学积极响应团组织的号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。我班同学利用中午休息时间，在主教楼进行了学习雷锋活动。同学们积极参加活动，对教室讲桌、课桌卫生进行了清理。在活动中同学们自愿拿着抹布端着水盆，去教室，为擦桌子，捡垃圾，拖地板，同学们尽管热的汗流浃背，但仍忙的热火朝天，同学们尽管累的腰酸背痛，但仍不亦乐乎的擦桌子，拖地!我感到同学们的心都是火热的，他们以自己独特的方式寄托对雷锋叔叔的哀思和怀念。

　　虽然三月说是雷锋纪念月，纪念日本身就是用来纪念的，但我们的同学都真正做到了交流学雷锋的`心得，缅怀雷锋事迹，寄托无限哀思。我们千万不要唯独只有此时才想起去“学雷锋”。因为学雷锋不是一个口号，而是贯穿于日常生活的点滴细微之处，而并非一定要借助于学雷锋日扎堆体现。因此，让我们把这样的传统美德当成责任和义务，融入生活中的点点滴滴!

　　三月，“学雷锋月”已经将近尾声，同学们参加学习雷锋活动是那样热情，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，我体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，这样生活处处才会都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信：只要我们全校师生爱心永驻，奉献精神永随，雷锋就会永远在我们身边!

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　　根据学校团委提倡，高一五班团支部组织的学雷锋活动已经结束。下面对这次活动经行总结。

　　3月5日是学雷锋纪念日，支部组织所有团员学习了雷锋同志的生平和雷锋精神的意义。团员们背雷锋高尚的品格和崇高的精神所感动，纷纷用实际行动向雷锋学习。我们于3月10日组织了学雷锋志愿活动，本次活动有29名同学参加，其中还有1名为非团员同学。同学们积极踊跃参加，用了一个中午的时间打扫了两个物理实验室及一个储藏室，来参加活动的团员都带着极高的热情，在工作中积极肯干，其中几名团员还得到了实验室老师的表扬。

　　通过这次活动，是团员在思想上提高了认识，团员们知道了雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，那种立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种舍己为人、助人为乐的精神，都是必须大力发扬和倡导的。身为共青团员的`我们更应该以雷锋为榜样，发扬相互尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融合的人文精神，为建设祖国的明天贡献出自己的一份力量。

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　　阳春三月，春光无限。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习六十一周年之际，让雷锋精神融入到当代学生心中，大力弘扬民族精神，加强学生思想道德建设，从而塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，学校启动了“文明礼貌月”活动，现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：

　　一、道德榜样闪烁校园

　　在文明礼貌月活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。班干部、学生党员模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队打饭等等。

　　二、志愿者活动有声有色

　　为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校志愿者活动深入发展，校学生会组织学生团员，入团积极分子，学生会成员走进街道社区，彻底清扫了街道的`卫生死角及镇上的“牛皮癣”，美化了家园。《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经唱响了校园，并内化成了同学们自觉的行为习惯。

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　　在3.5雷锋日即将到来之际，襄阳北团支部组织开展“学习雷锋，从我做起”主题活动，大力开展延伸服务，丰富服务内涵，让“雷锋精神”在襄阳北所发扬光大。

　　活动要求每位职工至少做一件好人好事，从身边事做起，从点滴小事做起，倡议大家学习雷锋同志锐意进取、自强不息的创新精神；鼓励大家把雷锋服务人民、关怀他人、助人为乐、甘于奉献的精神及干一行、爱一行、钻一行、精一行的.敬业精神融入到日常生活及工作中去，团结同事，互帮互助，积极主动为司乘人员排忧解难，提供周到热情的服务及力所能及的帮助，真正做到“想司乘之所想，急司乘之所急”，在站内形成争做“雷锋”的服务理念，从而使文明服务水平再上一个新台阶。

　　活动开展后，全体职工对内到食堂帮厨，义务打扫卫生等，对外推出便民服务项目，介绍前方路况、行车路线，配备修车工具、茶水、常用药品等以方便过往驾乘人员，积极帮助驾乘人员排忧解难，以“至善·至诚·至温馨”服务工作标准为依托，用实际行动诠释雷锋精神的时代内涵，努力营造文明、和谐站所。

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　　为进一步大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自我”的志愿服务理念，我社区将在3月5日至月底“学雷锋”志愿者活动日期间大力开展以“文明你我、服务大众、关爱他人”的志愿者服务活动，并以“三五学雷锋活月”系列活动为契机，我社区将联合辖区内的各间学校来共同开展志愿服务活动，进一步普及志愿服务理念，弘扬雷锋精神，现结合我社区实际情况，制定如下方案：

　　一、指导思想

　　以“学雷锋”活动日为契机，以创造和谐家园、构建温馨爱巢为主要目标，认真做好20xx年“学雷锋”志愿者活动日各项志愿服务活动，并进一步发挥志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神和社会风尚，正确引导广大人居民群众培养崇高的道德修养和品质。

　　二、活动目的

　　以“树新风、学雷锋、促和谐”为主题，动员和组织全社区志愿者开展敬老爱幼等形式多样的`志愿服务活动，并以孤寡老人为重点的服务对象，以贴近实际、贴近生活、贴近群众、组织志愿者集中开展尊老敬老服务志愿者服务活动，进一步唤起社会大众的敬老爱老认识，保护老年人的合法权益，强化对老人的尊敬和关爱。

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　　一、活动目的：

　　为了弘扬雷锋精神，培养同学们的奉献意识和社会责任感，我们学校组织了一系列学雷锋活动。通过这些活动，让同学们了解雷锋的事迹和精神内涵，激发他们的奉献热情，培养他们乐于助人的品质。

　　二、活动内容：

　　1. 学习雷锋事迹：

　　在班会课上，我们组织同学们观看了关于雷锋的纪录片，讲述了雷锋的生平和感人事迹。同学们通过观看影片，了解了雷锋无私奉献的精神，感受到了他乐于助人的温暖。

　　2. 班级义卖活动：

　　为了让同学们亲身体验奉献的快乐，我们组织了班级义卖活动。同学们自发捐出自己的文具、书籍等物品，进行义卖。所得款项全部用于帮助需要帮助的人。

　　3. 社区志愿服务：

　　我们还组织了社区志愿服务活动。同学们分成小组，到社区开展义务清洁、植树等活动。他们用自己的'实际行动，为社区居民提供了力所能及的帮助。

　　三、活动效果：

　　1. 增强了同学们的社会责任感：

　　通过参与学雷锋活动，同学们深刻体会到了奉献的重要性。他们明白了自己作为一名学生，应该积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。

　　2. 培养了同学们的团队合作精神：

　　在活动中，同学们需要相互协作，共同完成任务。通过合作，他们学会了相互支持、互相帮助，培养了团队合作的精神。

　　3. 提高了同学们的综合素质：

　　参与学雷锋活动，不仅让同学们在实践中锻炼了自己的能力，还提高了他们的综合素质。他们学会了关心他人，关注社会问题，成为了有爱心、有责任感的好学生。

　　四、活动反思：

　　通过这次学雷锋活动，我们意识到还有很多需要改进的地方。比如，活动的组织安排可以更加周密，活动的宣传可以更加广泛。我们会在今后的活动中不断总结经验，不断完善，使学雷锋活动更加丰富多彩。

　　总之，通过这次学雷锋活动，同学们不仅了解了雷锋的事迹和精神内涵，还亲身体验了奉献的快乐。相信在今后的学习和生活中，他们会将雷锋精神传承下去，成为社会的有用之才。

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　　一、活动背景

　　为了传承和弘扬雷锋精神，培养同学们乐于助人、无私奉献的品质，我校在3月份开展了“学雷锋”主题教育活动。通过一系列丰富多彩的活动，让同学们深入了解雷锋的事迹，感受雷锋精神的力量，从而在日常生活中践行雷锋精神。

　　二、活动内容

　　1. 主题班会：

　　各班级组织开展了以“学习雷锋精神”为主题的班会，通过观看雷锋事迹的视频、讲述雷锋故事、分享身边的雷锋式人物等形式，引导同学们了解雷锋精神的内涵。

　　2. 黑板报制作：

　　各班级积极参与黑板报制作，以雷锋为主题，展示了雷锋的事迹、名言警句等内容，为校园营造了浓厚的学习氛围。

　　3. 志愿服务活动：

　　同学们自发组织了志愿服务活动，如帮助清理校园卫生、为老师分担一些力所能及的工作、关爱留守儿童等，用实际行动践行雷锋精神。

　　4. 征文比赛：

　　学校举办了以“我心中的雷锋”为主题的征文比赛，同学们踊跃投稿，用自己的笔触描绘出心中的雷锋形象，分享学习雷锋精神的.心得体会。

　　三、活动成果

　　通过本次学雷锋活动，同学们对雷锋精神有了更深刻的理解，纷纷表示要将雷锋精神融入日常生活，做到“人人学雷锋，天天做好事”。同时，学校也涌现出了一批批乐于助人、品学兼优的“小雷锋”，他们用自己的实际行动为校园增添了正能量。

　　四、今后工作展望

　　虽然本次学雷锋活动取得了一定的成效，但我们深知，学习雷锋精神是一个长期的过程。今后，学校将继续开展形式多样的学雷锋活动，引导同学们将雷锋精神内化于心、外化于行，为建设美好校园、和谐社会贡献自己的力量。

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　　一、活动背景

　　为了进一步弘扬雷锋精神，培养学生乐于助人、无私奉献的品质，我校在3月份开展了“学雷锋”系列活动。通过这些活动，我们希望学生能够了解雷锋的事迹，体会雷锋精神的内涵，并将其融入到日常生活中去。

　　二、活动目的

　　1. 让学生了解雷锋的生平和先进事迹，认识到雷锋精神的时代价值。

　　2. 培养学生的社会责任感和集体荣誉感，激发他们的志愿服务热情。

　　3. 通过实践活动，让学生在实际行动中践行雷锋精神，形成良好的道德风尚。

　　三、活动内容

　　1. 主题班会：

　　各班级组织了以“学习雷锋好榜样”为主题的班会，介绍雷锋的事迹，观看雷锋相关的纪录片，引导学生讨论如何在日常生活中学习雷锋。

　　2. 黑板报制作：

　　学校举办了黑板报比赛，各班级围绕“学雷锋”主题设计制作黑板报，通过图文并茂的形式展示雷锋的故事和班级的学雷锋行动计划。

　　3. 校园清洁行动：

　　全校师生共同参与校园卫生大扫除，清理教室、操场、花园等地的垃圾，维护校园环境的整洁与美观。

　　4. 社区服务：

　　组织学生走进社区，为居民提供力所能及的帮助，如帮助老人购物、清扫公共区域、进行文化娱乐活动等。

　　5. 爱心义卖：

　　举办爱心义卖活动，学生们捐出自己的玩具、书籍等物品进行义卖，所得款项全部捐给需要帮助的人。

　　四、活动效果

　　1. 学生对雷锋精神有了更深刻的理解，认识到帮助他人、奉献社会的重要性。

　　2. 学生的社会责任感得到了增强，积极参与到志愿服务中去，展现了良好的精神风貌。

　　3. 学校的道德教育工作得到了加强，形成了浓厚的学习雷锋氛围。

　　4. 家校社区的联系更加紧密，共同为培养有社会责任感的新时代少年而努力。

　　五、存在问题与改进建议

　　1. 部分学生参与活动的积极性不高，今后应加强对学生的'引导和激励。

　　2. 活动中的个别环节组织不够周密，需要进一步优化活动方案和流程安排。

　　3. 应加强与家长的沟通，鼓励家长参与到学雷锋活动中来，形成教育合力。

　　六、结语

　　通过本次“学雷锋”活动的开展，学生们不仅学习到了雷锋的先进事迹，更是在实践中体验到了奉献的快乐。我们相信，雷锋精神将在孩子们的心中生根发芽，成为他们成长道路上的一盏明灯。学校也将继续深化德育工作，让雷锋精神在校园里代代相传。

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　　本月，我们学校开展了“学习雷锋好榜样”主题活动。在这段时间里，全校师生都积极参与到各项活动中，以雷锋叔叔为榜样，努力做到在日常生活中帮助他人、奉献爱心。现将本次活动的开展情况做如下总结：

　　一、活动目的明确

　　通过本次活动，旨在让学生了解雷锋的先进事迹和崇高精神，激发学生的道德情感，培养学生的社会责任意识，引导他们在实际行动中践行雷锋精神。

　　二、活动内容丰富

　　1. 主题班会：

　　各班级组织了以“学习雷锋好榜样”为主题的班会，老师向学生们讲述了雷锋的故事，并引导学生讨论如何在日常生活中学习雷锋。

　　2. 校园清洁：

　　学生们自发组织起来，对校园内的教室、操场、花园等区域进行了彻底的清扫，体现了“从我做起，从小事做起”的精神。

　　3. 社区服务：

　　部分高年级的学生前往社区，帮助清理公共区域的卫生，以及协助老人进行家庭清洁、购物等，展现了乐于助人的品质。

　　4. 互助学习：

　　学生们相互辅导功课，特别是成绩较好的学生主动帮助成绩较差的同学，营造了团结友爱的学习氛围。

　　5. 爱心捐赠：

　　举行了爱心捐赠活动，学生们捐出自己的零花钱、文具和书籍，帮助那些需要帮助的人。

　　三、活动效果显著

　　通过本次学雷锋活动的开展，学生们不仅了解了雷锋叔叔无私奉献的精神，而且在实际行动中体验到了帮助他人的快乐。学生们的道德素质和社会责任感得到了显著提升，校园内外的.环境也变得更加整洁和谐。

　　四、存在问题及改进建议

　　尽管本次活动取得了一定的成效，但仍存在一些不足之处。例如，部分活动的参与度不够高，个别学生在活动中的积极性有待提高。针对这些问题，建议在未来的活动中加大宣传力度，充分调动每位学生的参与热情，同时结合学生的年龄特点设计更加多样化的活动形式。

　　总之，通过本次“学习雷锋好榜样”活动的开展，学生们收获了成长与进步，我们也将以此为契机，继续推动学校德育工作的深入开展，让雷锋精神在校园里生根发芽，结出丰硕的果实。

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