总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如我们来制定一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编整理的秋季语文教育教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
岁月会改变很多，有一种情怀似乎不曾变过，那就是我对教育教学的热爱与钟情。虽然我已过了不惑之年，虽然我已踮着脚尖摘到了高级教师的待遇，但我对工作的热爱和认真不曾改变过初衷。带着满腹热血行走在日复一日的工作路上，难免有几分疲惫与苦恼，但更多的是快乐与充实，欣慰与开心。
本学期我担任xx级14班的班主任，同时担任xx级13班和14班的语文教育教学，与此同时，还要报道校园新闻，工作任务琐碎而繁重，但我总是在平凡的工作岗位上，竭忠尽智、呕心沥血地工作着，勤奋着。
“热爱是最好的老师”没有爱就没有教育！作为教师，爱，能使枯苗复苏；爱，会滋润着学生的心田；爱，能创造许多奇迹！本学期从我接受班级任务以来，一直心系着班级管理，心系着学生成长。深爱着自己的本职工作，珍惜那份拥有的美丽，眼里有教育，心中有学生。因为心中有爱，所以我总是爱生如爱子，钟情于我的本职工作——语文教育教学。
“不求最好，但求更好”不断的追求教学方法、教学艺术、教学效果是教师教学永恒的追求。在教学中，我总是钻研教材，了解学生，“吃透两头”，力争优化课堂教学结构，不断探索创新，讲求教学方法，追求教学艺术，向课堂四十分钟要质量，重视学生创新思维的`能力的培养，重视学生丰富想象力的培养，重视学生的阅读、写作能力的培养。同时，也注重学生基本功的训练。在教学中，我力争做到“寓教于乐”，我期望自己能高兴地走进教室，快乐地走下讲台。在教育教学工作中，我不会歧视和打击人落后生，不断培养学生学习语文的乐趣，激发他们的求知欲，让他们爱好语文，力争学好语文，让语文陪伴他们成长。
为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生，在教学中，我力争用新思维新观念走进新课堂，教会学生学习，教会学生生活，教会学生做人。除了教育学生学好课本知识外，我常常还给他们念一些哲理性的散文、寓言、名人故事等文章，以陶冶他们的情操，开阔他们的视野，净化他们的心灵，培养他们良好的学习、生活习惯，让他们在学好语文的同时，能勤学立志苦奋斗，让学生完善自我，更新自我，追求远大“受之以鱼，不如授之以渔”在语文教学中，我注重学法指导，教给学生学习方法，让他们自主学习、自主探究，力争达到教学最佳效果，在轻松中学习语文，在快乐中学习语文。
“功夫不负有心人”，经过自己的辛勤耕耘、执着的追求、不懈地工作，在教育教学中，我所任班级的学生的语文综合素质大大提高，取得了可喜的骄人成绩，让我倍感欣慰！当然，自己的工作离不开领导的关心、厚爱，我心存感激！
在以后的日子里，在平凡的工作岗位上，我愿用奉献的彩笔书写我平凡的人生，一如既往，爱我所爱，无怨无悔！
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