学生生涯发展总结

2023-03-11 总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的学生生涯发展总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　学生生涯发展总结篇1

　　岁月如梭，光阴似箭，转眼间这学期担任办公室部长的工作已近尾声。根据大学生生涯发展中心的工作安排，我组织策划了从5月17日——6月7日为期三周的办公室部门培训。主要负责本部门三个干事的办公室部门基本文书工作的培训工作，现将本次工作开展情况作总结汇报。

　　本次部门培训主要有三块内容：会议记录、一周要事、下周安排。采取每周工作轮换制，即部门三个干事一周分别编写完成以上三种工作的一种，以后每周依次轮换。考核方式为：首先由我整理出本次部门培训的相关资料模板并发到办公室邮箱供参与培训的人员参考，然后于周一部门例会时分配每位干事具体工作，要求他们于周五前发给副部进行初次修改，最后是副部将她的修改版和干事的原稿一起整理发给我进行评改、总结，并于下次部门例会打印出部门干事原稿和终稿，在会上指出他们在工作中的错误、进行相关专业知识的讲解、进行点评总结。

　　在培训之初，他们上交的工作原稿都比较粗糙，存在不少的格式问题和细节错误，也不够标准化和规范化。针对此问题，我在会前对他们出现的问题进行了详细的记录，并在会上对每份原稿都进行了细致、耐心的讲解和纠正。培训期间，干事们也针对自己和别人的问题仔细听、认真记。在接下来的几次培训中，他们有了很大的进步和提高，在格式上规范了很多。所以后期的工作重点，我放在了对内容的改进上。

　　总体来说，本次部门培训取得了较好的效果，当然，也存在可以改善的空间。由于本次部门培训时间定的`比较靠后，间接地影响了培训内容的多样性，培训也缺乏必要的专业性，以后会往这方面完善。但是，不可否认的是，本次培训的积极意义和立竿见影的效果。经过这次培训，不仅干事们学到了办公室基本文书工作的编写知识，有了提高，在部门内部，也促进了大家相互之间的沟通和了解，增强了部门凝聚力。

　　部门培训对部门人员的专业素质提高和一个部门的可持续发展、是否后继有人有着重要意义。相信，部门培训会越办越好。三周的办公室部门培训。

　　学生生涯发展总结篇2

　　大四即将走完，我对过去四年的生活做一个总结。

　　大学的生活并没有自己想象的那么美好，充满了苦涩，它将成为自己永远无法抹去的记忆。可以用一句话来形容吧：迷茫的开始，又迷茫的结束。

　　自己的前三年已经不值得自己去总结了，因为它已经深深地烙在了自己的心理，那不仅仅是一个个教训，更是耻辱。细想想自己早点离开多好，自己付出的是人生最宝贵的几年时光，仅仅为了所谓的文凭。最近自己一直在读书，感受挺深的。看看那一个个例子，使自己深深的意识到，对于一个成功者来说，自信是多么的重要。我们活得很累，因为我们的眼里的东西太多。我们太在意别人的评价，却忽视了自我，自己的.心声无法得到很好的表达。

　　人生的路都是自己走出来的，也可以说是不断的选出来的。人生的路口有很多，其实没有明显的好坏之分，关键是走下去，而不是原地踏步。

　　其实，最令自己担忧的还是身体，自己以前忽略了它，不懂得珍惜，真是深受其害。自己也比较懒，上个学期自己开始每天锻炼半小时左右，基本上可以坚持下来。当然，中间也有不少天由于特殊情况而不得不取消。

　　我觉的大四自己最重要的收获是自己又开始了思考，尽管很多事并没有成功。我相信自己可以在不久的将来取得再次的成功。因为自己又有了斗志，又开始了自己的思考，而不是消极的生活。

　　将来走上工作岗位后，我将一如既往地努力，为了实现我的目标而奋斗不止。

　　学生生涯发展总结篇3

　　时间不等人，而今珍贵的四年大学生活已接近尾声，回顾自己的拼搏与奋斗，经历过的种种包括学习上的、生活上的都历历在目，当然有得也有失，从中继承做得好的方面改进不足的地方。

　　我的学习成绩在班里一直就是很优秀的，在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度，其次是极大程度的提高了自己的自学能力。所有的知识都是靠日积月累得来的，大学就是自学能力得到提高的一个过程。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的`就是要学会“渔”，但是说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习的时候，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识与很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

　　在生活上，我渐渐地可以独立自主了，对于自己的事情自己就会独立解决。为人处世难，大学也教会了我怎样去待人善物，处理人与人之间的关系，做个能融入这一个社会的四有新人。在社会能力上，我用课外时间积累了一定的工作经验，绝对服从领导的安排与指示。组织性，纪律性强，会很努力的完成领导安排的任务工作。

　　同时，我也是一个性格开朗，责任心强，善于与人交流，自信，务实，有主见。有强烈的敬业精神的人！经过大学四年的锻炼，我相信我现在已经能够完成许多社会的工作。加上我做事塌实认真，能吃苦耐劳；学习能力强，可以很快的接受新事物；

　　作为一名应届毕业生，即将步入社会了，社会这一个词对我来说似乎不是很熟悉，有的时候听了还会觉得身不由己。唯有经过自己的努力才能证明社会的一切；实践是检验真理的唯一标准。只要我付出了努力，没有什么事情是会做不到的。而且我相信自己行的，我也证明给社会看我是不一般的。

　　学生生涯发展总结篇4

　　眼看着大学的生活已经快接近了尾声，这短短的四年却是很值得思考的。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首走过的路，从而为将来的旅程准备一些经验与教训。

　　学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性与更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自主学习能力。对此这一个方面，我应该感谢大学的学习生涯，在这期间历经的>挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有目的的学习，随之而来的是自学能力和效率的提高。而学习之外活动的参与也是对所学知识的巩固和加强。扩宽了我的知识面，而且在不断的探索知识的过程中，也促进自己学习更多更新的东西。进一步丰富自己烦人理论知识。

　　在山西大学商务学院的这几年的过程中，让我领略了山大商务别致的景色与别具一格的大学校园的建设格局，尤其是后湖的>四季美景，让人心旷神怡……最重要的是院长的独特办学理念，成功将商院打造成综合实力在全国三本中排在前几名的学府。商院不仅是致力于教学质量的研究中，更重要的是重在提高学子们的.动手实践能力与创新想象能力，为他们将来在社会上生存能力的提高铺下稳固的基石……

　　在大学期间，参加了学生会的心育部，在期间锻炼了自己的活动策划能力，真实的感受到学生的力量与自主实践的重要性。同时在之后也积极响应班级活动，参与到这一个大家庭中。同时在学业上也尽力认真研究，大学的上课风格不同于中学时代，老师们不会手把手的教学，所以一切都是靠自己去努力适应不同老师的讲课风格，或幽默、或严谨、或生动、或枯燥。总而言之，调整好自己的学习计划，自主学习。目前为止不断的进行选修课程的学习，培养不同的学习层面，扩宽视野。终极目标是司法考试，为最终目的一搏。

　　在一个人的成长中，需要的不仅是知识的积累，更重要的是正确的思想与价值观、人生观的形成。比起大学，人生的正确方向才是一辈子指引人前进的启明灯。所以即使有一天毕业了，出了这一个学校，还是要纠正自己的品行与思维，让光明的种子一路随来……

　　学生生涯发展总结篇5

　　从入校就读以来，一向以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。

　　思想品德方面

　　我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，积极向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮忙他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

　　本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上用心要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自我。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终持续着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

　　学习方面

　　严格要求自我，凭着对个人目标和知识的`强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手潜力、应用潜力和创造潜力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

　　在生活上

　　养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自我的良好出事原则，能与同学们和睦相处;用心参加各项课外活动，从而不断的丰富自我的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。用心的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很用心，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!

　　学生生涯发展总结篇6

　　四年的大学生活即将结束，回味着其中的酸甜苦辣，感觉自己获益良多。不仅仅是科学文化素质的提高，人文道德素质的提高，更有思想觉悟的提高。

　　在学习方面

　　我努力学好专业课知识，掌握扎实的专业技能，希望自己学有所成，为将来的工作生活奠定扎实的基础，能在将来为中国特色社会主义现代化尽自己的绵薄之力。

　　在工作当中

　　我在初始进入大学就一直在学院办公室担任老师助理，平常协助老师处理些日常事务。虽然事情琐碎零散，但是这更能锻炼我的考虑事情周全性和做事认真细心的能力。助理的工作让我明白一个道理：不要埋怨别人责备你，先想想自己是否真的把事情考虑周全，事情是否真正办的稳妥得宜。

　　在大学的四年生活中

　　我担任寝室前三年的寝室长。和舍友们一起经过最初的.磨合期，互帮互爱，学会了包容和责任。带领舍友一起吧把我们的小小家园打造成文明寝室;和舍友们一起体会生活的酸甜苦辣，一起体验着大学生活的多姿多彩。

　　在思想方面

　　我努力调高自己的思想道德素质修养，积极向党组织靠拢。在大一就参加了党校的积极分子培训班，努力学习党的思想、路线方针，提高自己的思想觉悟。无论是成为党员前还是成为党员后，我都努力的学习党的理论知识，并把理论与实际相结合，提高自己对党知识的理解。作为一名党员，我清楚自己的义务和责任，并以务实求真的精神来实践，争取做一名合格的党员，起到带头的模范作用，和所有人一起努力把我们的家园建设的更加美好。

　　四年里我树立了正确的人生观，价值观和世界观，学到了许多书本上学不到的知识，提高了自己的思想道德素质修养以及发现和解决问题的能力。虽然我现在依然有许多缺点和不足，例如做事不够果断等，但是我会继续努力改正，我相信我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的.学习能力和分析处理问题的协调管理能力去完成今后的美丽人生!

　　学生生涯发展总结篇7

　　当最初接到通知让我们写大三规划的时候，我无法形容自己当时的感受，有些无奈，或许还带着一种可笑的想法。

　　突然就想起了大一的时候让我们做大学生涯规划。作为一名刚进入大学的青年来说，我不否认其中有些人有很明确的目标，对这类人来说，制定职业生涯规划无疑是一件很好的事，有利于指导他们在大学四年的学习和生活。然而相当一部分人对未来是很迷茫的，最后就只能是到处收集资料，敷衍了事，敷衍了老师，同样也敷衍了自己。

　　我和大部分人一样，在大一的时候是很迷茫的。作为一名大三的学生，当然和大一的时候有很大的区别，经过两年的学习和思考，渐渐地认清了自己，弄清自己想要成为一个什么样的人。我一直认为，每一个人都有自己的路要走，谁也无法预见自己的未来，如果可以预见，我们也不会有现在的迷茫和各种探索了。正如乔布斯所说：“我们的人生面临各种选择，应该追随我们的心。”我想，每一个选择都有可能带来大的改变，或许会使我们今后的道路进入一个新的拐点，可能会指引我们不走寻常路，使我们的生命与众不同。

　　第一点是寻找兴趣和天赋，避免成为迷茫、困惑的人。大学生要在大学四年里找到自己的兴趣和天赋，并且他认为在这个问题上个人拥有很大的自主权，同学、老师、家长都不能替我们做决定。大学三年，经过迷茫和探索，我很庆幸自己现在有了明确的目标，可能比很多人明白的要晚，但是我庆幸自己还能够看清。在探索的过程中，家长、同学和老师都曾对我的想法产生影响，但是，正如乔布斯说过的一样，我最终追随自己的心做出了选择。我不知道这个选择正确与否，但是我知道我不会后悔。虽然不清楚目标是否能实现，我能做的就是朝着目标不断地努力前进，一点一滴的积累，凭借自己的信心和勇气走出一条属于自己的路。

　　第二点是学会学习和思考，避免成为应试机器。这一条是我一直崇尚并为之努力的方向。现在社会上对中国的学生有很多的声音。很多人认为，我们只会考试，已经成为了应试机器，然而学习和思考的能力却大大欠缺。温总理也提倡众多的青年同志要学会自己独立思考，要有自己的见解。大学生必须不断学习和锻炼的三种能力：自学的能力、从理论到实践的能力以及批判式思维的能力。大学里学习依然重要，但是和以前的灌输式学习不同，更侧重的是大学生的自学能力。对照自己来说，我认为自己这三种能力是很缺乏的，所以在接下来的大学时光以及以后的学习、工作和生活中，这三种能力仍然是我坚持努力的方向。

　　第三点是培养情商，避免成为孤独、被动的人。有三个重要的要点，即培养友情、培养表达能力和实践、实习的机会。在培养友情方面我认为自己做得还是不错的。但是由于自己缺乏勇气，在表达能力和实践、实习的'机会这两个方面做得很不够。所以，我要做的就是鼓足勇气，不断地给自己信心，不断地锻炼自己，珍惜每一个可以利用的机会，提高自己这两方面的能力。

　　第四点是脚踏实地，避免成为浮躁、贪婪的人。在这一点上，我很庆幸自己在大学里加入了科创小组。在小组里，我最大的收获就是学会了做人和做事的态度。脚踏实地做好每一件小事。复杂的事情简单做，简单的事情认真做。或许这个社会对我们来说还有很多的诱惑，这个世界并不像我们想象的那样简单，但是我们能做的就是把握好自己的心，知道自己想要的是什么。只要做到了这一点，我们就能够做到用初学者谦虚的自觉，饥饿者渴望的求知态度来拥抱未来的知识和世界。

　　我知道自己并不完美，也知道自己有很多的不足。但是，我相信自己的选择，也相信所做的都是值得的。所以，我会朝着自己的目标不断地前进······

　　学生生涯发展总结篇8

　　（一）尊重教育

　　教师们每一年过教师节，但是我觉得我们确实不像人们说的那么受到尊重，我们千百次地呻吟着，呼唤着：“尊重知识尊重教育吧！”可是呢，家长们骂老师就像泼妇骂街一样，我们不能还嘴；学生们骂老师就像流氓骂街一样，我们不能还嘴，我们老师说得好听是人类灵魂的工程师，可是我们的灵魂被这个社会不知践踏了多少次。

　　每一次孩子成绩好，家长们都会说：“我孩子多聪明！”但是相反地从来没有一个家长在孩子考得不好时说：“我孩子多笨。”他们总会说：“这个老师真不会教孩子，这么聪明的孩子都被他教坏了。”今天我要说，朽木不可雕，粪土之墙不可砌，不要太高看了你们的孩子，你们的孩子有的天生不是学习的材料，你们这些个无能的家长从小没有培养孩子良好的学习习惯，现在就不要再废话。

　　（二）献身教育

　　选择了教育我不会后悔，因为我是在创造自己的人生，在每一天为学生操心的同时，我也和他们一起成长，我变得有责任心了，我能够活出一个全新的自己。

　　终于知道了当老师自己就注定了要和学生连在一起，我能够让学生在他们初中最重要的时候懂得做人的道理，树立人生的目标，这本身就是在实现我的价值。十年树木百年树人，有的人认为初中教师是一门职业，再用高一层次的人说是事业。其实我觉得用嘴育人，是把教师的工作看作一份职业；用脑育人，是把教师的工作看作一项事业；用心育人，是把教师的工作看作一门艺术。其实每一年我都会遇到很多很特别的学生，能够让他们脱去孩子的稚气，通过三年时间变成一个真正的“人”，一个大写的“人”，这本生就是一项艰巨而伟大的工程，是一门真正的艺术。

　　而我们当老师的虽然是在为学生们奉献，但是我们也会学到很多，学生们身上的那种时代气息，那种初生牛犊不怕虎的勇气常常令我佩服。在教育界同样可以看到教育以外的人性善恶、喜怒哀乐，学生们发生的故事总是那样令人费解，但是自己和他们融为一体之后，我发现他们是我的责任。如果说一个人真正明白了自己的责任并且切实履行自己的责任的话，那么这个人还有什么好报怨的呢，而教育让我明白了自己这份责任是光荣的。选择了教育，我是幸福的。每一次当我的'学生从人生的误区中走出来去迎接自己的人生时，我总会感到做老师是很有意义的。

　　所以说我们有什么犹豫的了，如果现在有人问我为什么要当老师，我会说：“为了责任。”真的，我就是为了责任而活着的。我这样说也许有些令人好笑，但是我清楚，不论自己遇到什么样的机会，我还是会继续当我的教师，不是清高，不是虚伪，活的就是一颗真心。

　　（三）正视教育

　　我问班里的学生你们长大有多少人愿意当教师？学生们都表示不愿意，有的是不想得职业病，有的是不想很辛苦又赚不上大钱，有的是不想一天到晚为了学生连家都顾不了。可是教育的工作总有人来做，我记得我听一个老师说过：他们班里的学生在被批评的时候这样说：“我以后的生活一定比你过得好。”

　　叫我说，教师的工作真是一份良心活，只有真正的抛开了私心才对得起自己的学生，才对得起三尺讲台的庄严，才对得起“人类灵魂的工程师”的称号，而有的教师自己在教学岗位上奉献了半辈子觉得很委屈，甚至对学生说，你们不要当老师，要当也去大学当，他们觉得初高中的老师没待遇、没地位，觉得大学教授才是真正的好工作，甚至我听学生告诉我说，有的老师说大学的老师是教育家，初高中的老师是教书匠。

　　我觉得如果说作为初高中教师的人，自己都看不起自己的这份职业，那还不如不要选择当老师。在初高中阶段是学生思想成熟的关键时期，有很多的学生在这个时期也会产生许多人生的迷茫和困惑，对于他们成人后的道路的选择他们无所适从，这些都是需要一个负责的教师来帮助他们去完成的。我觉得自己这将近7年的教学生涯中没干过什么大事，但是我让许多的学生能够把人生的关键的这一步迈得扎实，走得踏实，相比于那些整日里抱怨的教师我觉得自己还是用自己的实际行动为学生撑起了一片天，一片明净的蓝天！

　　谨以此段文字祝愿我那些即将参加中考的学生们都能金榜提名，以后的人生道路越走越宽。

　　学生生涯发展总结篇9

　　一、大学生之生涯规划活动流程：

　　此活动开始于20XX年10月15日，结束语20XX年3月13日，由就业创业部副部×对本部门16个干事进行了为期一周的“大学生职业生涯规划”书写的培训，之后由16个部门干事在20XX年10月22日晚上到各个教室对×级新生进行活动介绍及相关内容的书写要求，并传达团委老师对活动的重视。

　　同学们按要求完成了职业规划且详细地为自己定下目标及实现目标的具体过程。于20XX年10月30日晚上×级各个班级负责人收齐并上交到学生会办公室。上学期活动结束后有学生会各个部门部长或部门代表参与了×级学生“大学生职业生涯规划”的评奖与评优。本学期，根据×级同学们在上学期写的规划书在此进行评比，目的在于看看半年后的现在，同学们的计划完成情况，适时调整自己的发展方向，以及进一步完善自己的计划。

　　二、职业规划大赛活动意义：

　　本活动的意义在于消除同学们刚入大学的松散状态，使同学们走出思想误区，摆脱迷茫。一年级的同学们刚进入大学，对很多东西都不是很了解，为自己的将来发愁，举行此活动，正是为了让同学们明确自己的方向，使同学们变成一个有理想有文化的合格大学生。半年过后，同学们已对大学生活有的基本了解，对本专业的知识以及今后的发展方向有了初步掌握，本学期再次审核，是同学们对自己的目标有了更进一步的确立。

　　三、大学生职业规划活动评价：

　　它使同学们清醒认识到自己该做什么，该怎样做，达到怎样的目标。这样有助于同学们自身的发展，而且目标和过程具体详细，远期近期目标相结合，更有助于激发同学们的动力。

　　四、职业规划活动展望：

　　赛后加大宣传，以增加职业规划意义的影响力。借此契机，望同学们能正确认识自身的个性特质，现有与潜在的资源优势，帮助自身重新对自己的价值进行定位并使其持续增值，引导同学们对自己的'综合优势与劣势进行对比分析，使同学们树立明确的职业发展目标与职业理想，引导同学们前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会，激励同学们新的追求，一起迈向精彩未来，开拓绚烂人生！对此次活动的前期筹划与具体开展过程，我们就业创业部进行了周密的准备与安排；在活动的进行中通过与同学近距离接触，也充分的认识到了同学们对自己今后生活工作的憧憬与担忧；在活动结束后我们也做了深刻的总结分析，认为今后应该更加深入的开展该活动，通过与学生签订“合同”的形式来约束他们，提高他们的自制力，将此活动办的更精更细更好，成为就业创业部的一个精品活动，将其纳入品牌化活动“我的未来不是梦”的亮点，并争取将活动推广到学校里，让更多的学生从中受益。

　　学生生涯发展总结篇10

　　一、加强学习，提高班主任素质

　　1、经验交流、取长补短

　　我校有一支年富力强的班主任队伍。她们工作热情高，创造性强，是对学生进行德育工作的主力军。本学期我们每月召开了班级管理经验交流会，在布置任务的同时，老师们交流了班级管理经验，一些老教师有效的管理经验和生动的教学案例，深深打动了在坐的每一位老师，大家都感觉受益匪浅。

　　2、团结协作、不断提高

　　为了全面实施素质教育，实现全员德育的局面，今年，我们学校实行了德育小组模式，在这种模式下，班级教师成为一个团体，每个人都担负着组织学生日常生活活动、思想教育等，提高了德育实效。

　　3、上级文件、认真落实

　　学期初，认真学习上级发放的材料，严禁对学生进行体罚和变相体罚。按照上级布置的任务，认真执行，及时上交材料。

　　二、加强学生管理，开展养成教育

　　良好的习惯是学生做人的根本，学习的保障。为了使学生养成良好的习惯，我校采取了一系列措施：

　　1、走好路、排好队、吃好饭

　　利用国旗下讲话和主题班会课，对学生常规进行教育。德育处进行不定期的'抽查，检查结果纳入班主任和德育小组考核。

　　2、爱国主义教育

　　结合重大节日开展活动。国庆、12.9运动、公祭日等开展学生默哀、唱国歌比赛、手抄报比赛等，在活动中对学生进行爱国教育。

　　3、星童评比促发展

　　为了树立少年儿童先进典型，提升我校少年儿童的各方面素质，我校开展了星童评比活动，通过评比，促进学生的自省和自律，让学生在评比中不断进步。

　　4、公平竞争大队委

　　为完善少先队组织，促进我校少先队工作，加强对学生养成教育，培养学生的组织能力、管理能力。我校在10月份进行了大队委竞选，通过班级推荐、海报的制作、演讲，公平选出了新一届大队委。

　　5、关心爱困难儿童

　　学期末，按照教育局的布置。我们德育处开展了困难学生走访慰问活动，把一份份温暖送到困难学生家庭，鼓励他们要好好学习。

　　三、加强德育阵地建设

　　1、升旗校训、历练品质

　　学校坚持每周一升国旗仪式和教师国旗下的讲话，学生演讲结合节日和每月工作为主要内容。让学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的行成。丰富德育活动，促进养成教育。全校学生中认真学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，深入开展文明礼仪教育、安全教育等活动。

　　2、阳光体育、贵在坚持

　　为了丰富学校课余生活，推动我校阳光体育运动，增强学生健康意识，培养学生争先创优的团队精神。11月份进行了全校师生跑操、团体操比赛，此次活动的开展拉近了学生之间的距离，展现了摄小人阳光积极的精神风貌。

　　3、元旦汇演，展示才艺

　　12月31日，我校开展了“迎新年、庆元旦”的活动，在活动中，我校学生展示了一台精彩的节目，最后在区级评比中获得一等奖的好成绩。

　　学生生涯发展总结篇11

　　一、迎接挑战,知难而上

　　首先,我要感谢学校的领导，他们的信任、支持和我们协会的发展息息相关，没有他们，也就没有就业协会的今天。当然，在此期间里，我们协会成员为了发展与进步也做出了积极的贡献，为本协会的未来打下了深厚的基础。

　　本学期，我们协会在学院领导的帮助下,成功举办了首届”移动杯”大学生创业策划大赛;大型校园招聘会;首届”智远杯”就业文化周。使得大学生就业与职业发展协会成为钦州学院最有影响力的社团之一。

　　二、开拓进取，面对现实

　　我们协会会员达到一百多人，这是我们相对其他社团的一大优势。我思考着：究竟我们社团的魅力在哪呢？经过一个多学期的发展与进步，最终我能感觉到，协会里面的成员，每一位都是很用心，很认真的去做每一件事情，在遇到困苦的时，大家能站在同一战线上，共同的去面对，很多事情，关键是要看我们怎么去面对。

　　三、丰富生活，展现风采

　　细细回味在协会里面的生活，发现一切是那么丰富多彩，我们的硕果累累。我们一起举办了首届“移动杯“大学生创业策划大赛，它让我们提前认识什么是职业生涯，明白创业是一个多么艰苦的过程；我们一起举办了“钦州学院大型校园招聘会”，它让我们更好的学习就业知识，了解社会招聘人才的`要求；我们一起参加了“雷锋月”冯子材故居义务劳动，它提高了我们劳动的热情，培养不怕苦，积极弘扬雷锋精神；我们一起参加了“与英语协会的篮球友谊赛”它让我们认识了更多朋友，懂得了一个团队协作的精神；还有我们一起到铭德烧烤，这联络了我们全体会员的感情，加大了会员之间的交流，活跃了协会内部气氛。还有最大的亮点就是，我们举办了首届“智远杯”就业文化周活动，这次活动我们做了大量的工作，历经了“就业文化周”开幕式；“就业文化周”就业知识讲座；大学生就业才艺大赛初赛；礼仪培训讲座；大学生就业才艺大赛决赛曁首届“智远杯”闭幕式。通过“就业文化周”活动，它让我们正确认识自己，了解就业形势，了解就业市场现状，提高了就业及创业能力，增强了我们对就业的信心。

　　四、通力合作，服务同学

　　为了使得协会会员素质的不断提高，做到以身作则，我们组织了一些实践活动来锻炼会员的能力，我们亲自邀请过中国人寿保险公司钦州分公司企业策划部的邱海来为同学们做就业知识讲座；我们邀请过封彬贤老师来为同学们做礼仪知识培训；这些都是面向全体同学的课堂。更值得一提的是，在“就业文化周”之大学生就业才艺大赛决赛曁首届“智远杯”闭幕式的那个晚上，，我们不但邀请到了学校的张智老师，丁越华老师，裴以明老师和熊拯老师出席，还邀请到了钦州人力资源部周国霞部长，韦智海经理出席。由他们亲临现场为我们参赛的十位选手作指导，这是全体同学的荣幸，更是我们协会的荣幸。那个晚上艺术楼的演播厅，全场座无虚席，精彩的就业才艺表演得到了同学们的好评，得到了老师们的极大赞扬。这给了我们协会很大的鼓励，相信有了他们的支持，我们协会在以后的日子里会发展的更好，更大的为同学们服务。

　　五、展望未来，踏实前途

　　大学生就业与职业发展协会到今为止仍然是一个需要不断学习的协会，它在社团各个方面的建设当中还具有不少的问题，我们不能放松，我们还要继续保持艰苦奋斗，戒骄戒躁的作风，把社团的建设与发展为己任，把社团运行到一个理想的轨道上去，使得社团能健康.向上.高速的运作。与此同时，我们还要不断的吸收和借鉴先进的发展观，使得社团在未来的环境中仍然能强劲的发展，这不仅是我们这一批人的理想，同样，也是我们的奋斗目标。