体育教师德能勤绩廉总结

2024-06-08 总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的体育教师德能勤绩廉总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　体育教师德能勤绩廉总结 1

　　本年度以来，在上级主管部门的领导下，我校以《教育法》、《体育法》、《学校体育工作条例》为依据，按照年初制订的工作计划，取得了可喜的成绩。

　　一、完善各项制度，加大投入，强化管理，为体育传统项目工作顺利开展奠定基础

　　体育传统项目是体校工作的重要组成部分，是全面贯彻教育方针的一项重要内容。为加强对市体校体育工作的领导，体校始终是以校长为体育工作领导小组组长，本年度还调整了部分领导小组成员，制定了各部门体育工作责任制，使得本年度的各项体育工作开展得有声有色。

　　1、加大硬件设施投入力度。在器材配备方面，我校严格按照国家规定的一类学校标准配备，本年度，我校投入购置、目前我校体育设施齐全，保证了我校体育教学、训练工作的顺利开展。

　　2、加强体育师资队伍建设，不断提高他们的政治思想素质和业务水平。加强师资队伍建设，提高游泳教练的专业素质，调动他们教学育人的积极性，是搞好体校体育工作的关键。为此，在优化师资队伍方面，今年我校做了以下几项工作：

　　①为加强游泳训练工作，充实师资力量，今年我校招聘了一名专职游泳训练教师，负责游泳队日常训练工作。

　　②对游泳教练业务上大力支持培养。针对游泳教练学习积极性高的特点，一方面邀请省专业队资深教练来中心讲座，传授知识，一方面积极支持他们外出观摩学习，有效地提高了他们的业务水平。

　　3、加强体育常规管理工作和群体工作，以竞赛促普及，以普及促提高。常规管理工作是我校一项常抓不懈的工作，体育教研组是体育教科研活动开展的前沿阵地，几年来，我中心始终以教研为中心，以教改为突破口，在我中心基本上形成了融趣味性、知识性、竞技性、健身性于一体的体育教学模式，积极鼓励游泳教师参与科研活动。

　　本年度我中心牵头组织的群众体育工作开展得如火如荼，蒸蒸日上，小型体育竞赛活动接连不断，几乎是天天有，次次新，例如：游泳接力赛、专项比赛、耐力跑、游泳对抗赛、游泳友谊赛及小型达标运动会等，花样繁多，不仅活跃了全市文体生活，而且大大激发了队员、学生参加体育锻炼的兴趣，大大增强了队员和学生体质，本年度，我中心体育达标率达到了100%，优秀率达到了44.3%，在怀化市居体育项目之首。

　　二、立足普及，狠抓提高

　　本年度，我中心在抓好游泳运动普及的同时，重视抓提高，主要采取了以下有力措施，做了以下几项工作：

　　1、抓计划落实。把游泳训练当作学校体育的重要组成部分列入学校体育工作计划，由校长亲自抓，市游泳教练具体抓，县游泳教练配合抓，各部门相互配合，各负其责。

　　2、抓游泳年龄梯队衔接工作。体校建立了三个年龄段游泳队，分别由三名专职游泳教练负责训练，每周7次，每次120分钟，始终如一，风雨无阻。

　　3、抓普及促提高。依托每周两次兴趣活动课，借助早锻炼和傍晚时间，让受训的队员人人参与游泳训练，在此基础上选好苗子，组成市游泳队，集中训练，参加各级各类比赛。

　　4、抓好游泳队常规训练工作。在训练中，教练组团结协作，认真研讨游泳队的训练工作，采用科学先进的训练方法手段，不断提高队员的运动成绩。

　　三、工作扎实，成绩斐然

　　由于上级主管部门领导的关心指导和学校领导对体育传统项目工作的高度重视及全体教职员工的共同努力，本年度来我中心在输送队员、参加各级各类比赛等方面取得了可喜的成绩：在20xx年湖南省游泳比赛中，我市游泳队获得了多个项目冠军的`好成绩。

　　四、努力探索，再接再厉

　　1、延续已形成的与游泳教练沟通交流的机制，实现游泳特色教学认识上的高度统一。

　　2、继续探索游泳特色教育课程的科学设置，结合课堂教学改进计划，提高教学效率。

　　3、搭建平台，进一步让特长生与其他同学之间进一步互补双赢，优势相长。

　　4、以游泳特色为基点，结合“每天锻炼二小时”，促进学生身心健康，探索普通学生体育项目的发展，完善游泳纳入学校体锻课程管理机制，全面实施素质教育。

　　5、以湖南省二线运动队为目标，向省级以上的专业队输送更多的游泳后备人才。

　　5、全力克服、解决由于体教结合工作所带来的困难与矛盾。

　　在探索素质教育的道路上、在探索体教结合的征途中，我们会继续努力、全力以赴，让每一位队员“游好泳、读好书、做好人”。

　　成绩的取得只能说明过去，在新世纪里，我们将进一步脚踏实地，一如既往地加强游泳体育传统工作，争取取得更多、更好的成绩。

　　体育教师德能勤绩廉总结 2

　　光阴如梭，忙繁忙碌的一年很快过往了，回顾20XX年的工作主要有以下几点：

　　一、重视师德师风建设

　　本人平时能认真学习时势政治，学习各项规章制度，能准时参加学校的政治学习，工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的师德修养，酷爱和关心全体学生。平时能服从学校的分工，依照要求做好各项工作。

　　二、精心施教，构成特点

　　德、智、美皆寄于体，体育是学校教育的重要组成部份，在体育教学方面，我能依照大纲和教材的要求，认真备课、上课，体育课上不但教他们体育知识，同时还教他们学会做人，养成良好的意志品质；今年上半年初三学生参加体育中考98%的学生都得了满分。下半年我们依照国家要求对学生进行了学生体质健康标准的测试。这样，使他们的身心真正得到发展，使学生的整体素质都能得到进步。

　　三、精心组织，展开好体育活动

　　在抓好自己体育教学的同时，我和体育组的`同事一道认真组织课间操和活动课，利用课上和业余时间推广了初一年级的广播操，并成功地组织了初一年级的广播操比赛，这样促动了初一年级的广播操的质量，现在的初一年级广播操质量遭到了领导和同事的一致好评。同时成功的组织了校第七届田径运动会比赛；春学期还利用业余时间抓好校田径运动队的练习，固然因安全题目没能举行市运会，但我们是尽心尽力的预备了。为学校的体育工作更上一个新台阶作出我的一份贡献。

　　四、一如既往的抓好政教处工作

　　学校政教处工作纷纷复杂，一年来，我们政教处一班人在李文贵校长的分管下，有条不紊的展开了各项工作。首先，正常班主任例会和每周一升国旗制度，其次是展开多项活动，上半年我们围绕常怀感恩之心，拥抱生命阳光这个主题展开了专题黑板报和演讲比赛等；下半年我们主要是围绕学生常规习惯养成教育为主题展开各项活动，元旦我们成功地举行了元旦文娱汇演和校园十佳歌手比赛活动。这样既丰富了学生的业余文化生活，同时也进步了学生的各方面的能力。

　　每个月组织各班出一期黑板报，以培养学生的能力，同时认真对班主任的工作进行考核。遇事及时与班主任获得联系，寻求解决方法。在我值班期间，我从不含糊，总是有始有终。

　　五、适时冲电，潜心研究

　　由于我们处在知识快速更新时期，所以我在工作的同时，常常看有关体育方面的专业刊物，积极参加学校的课题研究，并常常写自己的心得体会，下半学期我写了《改变体育教学模式，进步课堂教学效力》参加了江苏省教育学会组织的论文评奖。

　　总之，一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，待人老实，认认真真做事，脚踏实地工作。固然由于我本身能力有限，工作中还有很多不如人意的地方，在以后的工中我将会争取做好。

　　体育教师德能勤绩廉总结 3

　　一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

　　一、政治思想素质

　　坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神，工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。

　　二、业务知识能力

　　在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。

　　一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量。

　　二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的`老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

　　三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。

　　以上是我今年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。

　　体育教师德能勤绩廉总结 4

　　时光飞逝，岁月如梭，一年的教学时光在不知不觉中度过了，从最初初为人师的紧张，到今天逐渐对工作的适应，体育教学过程中，我深刻体会到了作为一名体育老师的辛苦与快乐，我把自己的精力倾注于所钟爱的事业上，倾注于每一个学生身上。

　　回顾近一年的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，现对自己一年的收获及反思做如下总结：

　　一、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点

　　首先，从岗前培训到工作后参加学校的各种理论学习及各种形式的培训，从理论课到专业课;从课改理念、目标到具体操作性实践;从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。

　　其次，在教育教学工作中我认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生学有所得，有所进步，从而不断提高自身素质，并顺利完成教育教学任务。

　　二、坚持以学生的.健康幸福为中心

　　在新课程理念的指导下，在教学中要树立以“健康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。培养学生体育学习兴趣，调动学生学习积极性，从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。

　　三、利用小组活动形式，培养乐于合群的性格

　　性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响，而人的性格和交际关系、心理健康有着密切联系。小学阶段是性格形成期，通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿参与活动，只是坐在一旁观看，究其原因，或是由于性格孤僻而导致不合群，或是因为体育成绩不理想，而没有人愿意与他们一组。针对这一情况，我就亲自带领不合群的学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心、融入群体，让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持这以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。

　　四、向40分钟要质量，切实完成体育教学任务

　　每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，做到从有效课堂到高效课堂的转变，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，综合发展学生的身体素质。

　　体育教师德能勤绩廉总结 5

　　20xx年7月，我区全体体育教师参加了市教育局师训科组织的为期2天的20xx年农场小学体育教师暑期业务培训活动。这次培训主题鲜明，教师专业成长及有效课堂教学。这次体育教师培训给予了我们体育教师强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。

　　本次培训理论讲座内容涵盖多个方面，各位授课老师都是我市的一线体育教师，他们对体育课堂教学、教育科研、学生的课余训练、中学学生体质健康情况上报等方面都有着丰富的经验，他们从自己亲身的经验体会出发，畅谈了他们对小学体育教育教学各个领域的独特见解。通过听他们的报告我深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。

　　参加培训，虽失去了一些休息时间，但得到更多。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，这对我的体育教学起到了很好的指导作用，在以后的教学实践中也一定会更加进行教学探究，使自己的教学水平更上一层。

　　首先给我们作报告的是市教研室教研员赵超君教师，他给我们讲的是《实施有效体育教学促进学生健康成长》和《掌握体育教学技能促进学生健康成长》两个方面的内容。通过学习我知道了有效体育教学应是“一全，两效，三维”。也应是要面向全体学生，教学要有效果和效率，要让学生的身体、技能和情意体面发展。体育与健康课程的特性是基础性，实践性，综合性，健身性。健身性是体育与健康课程特有的属性。体育与健康课程要学习的四个方面是运动参与、运动技能、身体健康和心理健康与社会适应。这四个方面是相互联系的整体，其目标主要是通过身体练习实现，这四个方面是不能割裂开来进行教学的。

　　体育教师只有掌握了教学技能才能进行有效的体育教学，这样才能促进学生健康成长。通过听报告我清楚的认识到体育教师的教学技能与其他教师的'教学技能有很多的不同之处。体育教师的常用教学技能主要有组织教学技能、动作演示技能、语言运用技能、活动创编技能、纠正错误技能和测量评价技能等。在讲述体育教育教学技能时，他让我们观看了他在听评课中教师出现的教学技能不足之处的幻灯片，从这些幻灯片中出现的问题，有些是我们非常容易掌握的，但在教学中却出现了问题，也有些是没能引起我们重视的技能，让我们在教学中忽视了。在体育课堂上我们常出现一列失误：讲解过于繁琐、示范位置不当、组织形式欠妥、缺少保护帮助、乱放体育器材等。反思自己的教学，我也出现过这样那样的教学问题，通过学习，我深刻地认识到体育教师的教学技能在教学中是多么的重要，体育教学技能并不是任意一个教师都具备的，体育课并不是谁都能上好的。

　　教师上完一节课容易，上好一节课就不那么好上了。体育教师也一样，要上好一节体育课体育教师要比其他教师付出的更多，因为体育教师不但要教书育人，还要锻炼学生的身体，促进学生心理健康成长。锻炼学生身体健康是体育教师区别于其他教师的主要标志。那么好的体育课是什么样的。赵老师总结了好的体育课应具备以下五个方面：

　　1、目标明确具体内容难度适宜

　　2、教学方法得当掌握情况良好

　　3、运动负荷适宜健身实效突出

　　4、身心和谐发展健身育人并重

　　5、师生关系和谐学生积极主动。

　　学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实的。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深刻地认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也让我对教好体育课更加充满信心。在以后的教学实践中我一定会更加努力学习和探究，争取使我的教学水平更上一层，努力使自己成为学生最喜爱的体育教师，领导满意的体育教师，家长放心的体育教师。

　　体育教师德能勤绩廉总结 6

　　在几年的新课程改革中，我们是摸索着前进的，我们是在探索中总结，一边学习一边教学。通过总结，我们舍去了不合理的方法，发扬光大正确的思路，使我们的新课程改革不断的完善，不断地走向成熟。

　　在几年的探索中，我个人认为，新课改应是在围绕着体育课未进行的，我们应在课前，课中，课后体现出课程改革的新面貌，新思路。

　　一、备课

　　要上好一节体育课，备课是必不可少的，课改前应备课，课改时也应备课，但备课的重点却不一样，我认为，课改中的备课，应备教材、备教法，但更应备学生，应充分考虑学生是否对教材有兴趣，如何调动学生的学习积极性，如何针对学生的爱好兴趣来调整教法以及训练手段。

　　二、上课

　　上好一节课，首先应看到是否完成课的任务，但是，在上课过程中，单单为了完成任务而完面任务是远远不够的。在新课标的要求下，我们应变学生被动学习为主动学习，变学生服从指挥到自觉行动。在体育课中，培养学生对体育锻炼的兴趣，使学生认识到体育锻炼对学习，对生活，对身体的好处，使他们学会如何自觉，自主地锻炼身体，从而能让他们在不同地点，不同时间都能很好地参加体育锻炼，而不仅仅是在体育课上。

　　在课堂中，教师应改变指挥者的角色，参与到学生的活动中。在课堂中与学生一起活动，指导学生活动，更重要的是和学生一起探索，使学生体会到平等、民主的师生关系，在学习中得到无穷的乐趣，使他们的身心都得到锻炼。

　　应该说，体育课不仅是培养学生身体健康的课堂，更重要的是培养学生的心理健康，让他们有积极向上、乐观开朗的心态，更有着坚强的意志、坚韧不拔的精神，有开拓创新的精神，有团队合作精神等等。

　　三、课后反思。

　　课后反思是体育课的一个必要环节，没有反思，就不会提高，没有反思就不会看到长处及短处。反思有多种形式，一堂体育课应反思的问题是很好的。但我认为，一堂体育课更应该反思的是这堂体育课有得到学生的认可吗？这堂体育课中，学生有没有积极参与，教师有没有积极参与；学生的身心有没有都得到锻炼。而不应该只是反思。你的讲解是否清晰易懂，学生是否学会了动作技术。

　　课程改革才刚刚开始，我们的探索是任重而道远，特别是中学体育的改革，更是一路坎坷，体育课是一门特殊的学科，更有着沉重的任务和特别的意义，作为体育老师，更应该积极地探索，不断地积累经验，不断地进步。

　　这一学年我有幸选了合球这门体育课，了解的东西和收获的知识都不少。通过一学期合球的学习，我发现自己不仅认识了可亲可敬的老师，还结识了许多兄弟院系的同学，合球带给了我们很多好的.心情，也给我们送来了健康和友谊。对于合球，开始我不是很了解，以前也从未接触过。

　　所以在开课之前我就早早的下载一些关于合球的视频来看，希望可以了解更多的合球知识，以免在起点就落后别人。平时我也用一些课余时间了解合球的比赛的规则，动作要领等相关内容，而且每节课我都积极参与到比赛中，一学期下来我自己参与了课堂上的每一节比赛。经过老师的传授和自我学习，我懂得了这类球类运动的基本知识。合球最大特点是男女同场竞技，但比赛之中男女球员之间又不能相互冲撞。合球的场地，器材，规则与篮球相近，但又不同，步法要求更快，攻防转换也更快，需要我们有灵活的应变能力。

　　当然我自己也有一些比赛的感受。一学期下来我感觉到合球是那种不注重个人技术的球类比赛，这一点不同于篮球。它更多的是讲求团队精神，团队配合。当我在球场上参与比赛的时候，我感觉必须要发挥团体力量，单靠个人总是受拘束，而且往往败兴而归。即使球员个人能力再强，也必须要配合，这样才能把合球比赛打好。当然合球的投篮和进攻也很重要，合球比赛毕竟是以投篮得分多少决定胜负的。这一学期老师也以练习投篮为基础，然后分别又教会我们一些防守，队友配合的基本能力。一般我们对篮球的比赛规则了解的更多一些，而我们又不能简单地把这两类运动混为一谈，它们毕竟还是有很大差别的。像不能运球，防守时只准一对一，而且只准同性之间进行防守等等。这一学年的合球学完，我们的体育课也就结束了。

　　很高兴能够以合球来伴随我度过大二的美好时光，还有这么可亲的老师和彼此相处融洽的同学。我们在没有感情基础的情况下进入一个陌生的体育班级，共同和老师完成半学期的合球学习，渐渐地培养出一份无法言说的情感，这也是一种很大的收获。郑老师是一个很平易的人，待我们很好。课堂上也很认真，经常和我们共同打比赛，做课前准备活动，给我们一种很轻松的感觉。相信下一学期郑老师和我们一定会共同度过更完美的时光，把合球学得更好。我也相信这门课将对我以后大学生活的发展有很大帮助，让我可以充分地利用这项体育运动来激发学习的热情，更好的完成大学生学业。

　　体育教师德能勤绩廉总结 7

　　在过去的一年里，作为学校的体育教师，我始终秉持着教育为本、学生为先的原则，努力在德育、能力、勤奋、绩效和廉洁等方面取得进步。以下是我对个人工作的总结：

　　一、德育方面

　　在体育教学中，我始终将德育教育放在首位。通过体育课堂，我向学生传递积极向上的价值观，培养他们的团队协作能力和公平竞争精神。我注重言传身教，以身作则，为学生树立良好的道德榜样。同时，我也积极关注学生的心理健康，通过体育活动帮助他们缓解压力，培养乐观向上的心态。

　　二、能力方面

　　作为一名体育教师，我深知自己的专业能力对于教学质量的重要性。因此，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提高自己的专业素养和教学能力。我注重教学方法的创新和多样化，通过生动有趣的教学方式激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我也注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的需求和反馈，以便更好地调整教学方案。

　　三、勤奋方面

　　我深知体育教师的工作需要付出大量的时间和精力。因此，我始终保持高度的责任心和敬业精神，认真对待每一项工作任务。无论是课前准备、课堂教学还是课后反思，我都全力以赴，尽自己最大的努力。同时，我也注重与同事之间的合作与交流，共同推动学校体育事业的发展。

　　四、绩效方面

　　在教学成果方面，我取得了一定的成绩。通过我的努力，学生的体育成绩普遍提高，身体素质和心理素质也得到了明显的改善。同时，我也积极组织学生参加各种体育比赛和活动，取得了不错的成绩和荣誉。这些成绩的取得不仅是对我个人工作的肯定也是对学生们辛勤付出的回报。

　　五、廉洁方面

　　我始终坚守廉洁自律的原则，在教育教学工作中保持公正、公平的'态度。我严格遵守学校的规章制度和职业道德规范，不接受任何形式的贿赂和礼品馈赠。同时，我也注重自己的言行举止，为学生树立良好的榜样。

　　综上所述，我在过去的一年里在德育、能力、勤奋、绩效和廉洁等方面都取得了一定的成绩。但我深知自己还有很多不足之处需要改进和提高。我将继续努力学习、不断进步，为学生的健康成长和学校体育事业的发展贡献更多的力量。

　　体育教师德能勤绩廉总结 8

　　在过去的一年里，作为体育教师，我始终以高尚的师德为基准，以培养学生的身心健康为己任，积极履行教育职责，努力提升个人教育教学能力，并始终保持着勤勉、廉洁的工作态度。以下是我对德、能、勤、绩、廉五个方面的总结：

　　一、德

　　在师德方面，我始终坚守教育初心，以身作则，为学生树立榜样。我尊重每一个学生，关注他们的个体差异，努力为他们提供适合的教育方法。同时，我积极践行社会主义核心价值观，将德育教育融入体育教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　二、能

　　在教育教学能力方面，我不断提升自己的专业素养和教学技能。我积极参与各种教育培训，学习新的教学理念和方法，努力将理论知识转化为实践技能。在课堂上，我注重激发学生的兴趣和积极性，采用多种教学手段和方法，提高课堂效果。同时，我也注重与同事之间的合作与交流，共同提高教学水平。

　　三、勤

　　在工作态度方面，我始终保持勤勉、敬业的精神状态。我认真备课、上课、辅导和批改作业，及时与学生沟通交流，了解他们的学习情况和需求。我注重细节管理，认真完成各项工作任务，确保教学质量和效果。同时，我也积极参与学校的各项活动和工作，为学校的发展贡献自己的力量。

　　四、绩

　　在教学成果方面，我取得了一定的成绩。我注重培养学生的体育兴趣和运动能力，通过开展多样化的体育活动和比赛，提高学生的身体素质和竞技水平。同时，我也注重学生的`心理健康和社会适应能力培养，引导他们形成积极向上的心态和品格。我的学生在各级体育比赛中屡获佳绩，为学校争得了荣誉。

　　五、廉

　　在廉洁自律方面，我始终坚守教师职业道德规范，保持清正廉洁的作风。我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不利用职务之便谋取私利。我注重自我约束和自我监督，时刻保持清醒的头脑和正确的价值观。同时，我也积极参与学校的反腐倡廉活动，为营造风清气正的教育环境贡献自己的力量。

　　总之，过去的一年里，我在德、能、勤、绩、廉五个方面取得了一定的成绩和进步。但我也深知自己还存在一些不足和需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续努力提升自己的教育教学能力和师德水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

　　体育教师德能勤绩廉总结 9

　　在过去的一年里，作为一名体育教师，我始终秉持着“德育为先，能力为重，勤奋为本，绩效为标，廉洁自律”的原则，努力在教学、训练、科研和师德师风建设等方面取得了显著的成绩。以下是我对自己德能勤绩廉方面的总结：

　　一、德育为先，树立良好师德师风

　　我深知德育在体育教育中的重要性，因此始终将德育放在首位，注重培养学生的道德品质和社会责任感。我以身作则，严格遵守教师职业道德规范，尊重学生的人格和权利，关注学生的身心健康，以爱心、耐心和责任心对待每一位学生。通过言传身教，我树立了良好的师德师风，赢得了学生和家长的'信任和尊重。

　　二、能力为重，提升专业素养和教学水平

　　我深知体育教育需要具备扎实的专业素养和教学水平。因此，我不断学习和掌握最新的体育知识和技能，积极参加各类培训和研讨活动，努力提升自己的专业素养和教学能力。同时，我注重教学方法和手段的创新，采用多样化的教学方式和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。

　　三、勤奋为本，全身心投入教学工作

　　我深知体育教学需要付出大量的时间和精力。因此，我始终保持高度的责任感和敬业精神，全身心投入教学工作。无论是课堂教学还是课外训练，我都认真对待每一个细节，注重培养学生的运动技能和健康习惯。同时，我还积极参与学校的各项体育活动和比赛组织工作，为学校争光添彩。

　　四、绩效为标，取得显著的教学成果

　　在过去的一年里，我认真履行教学职责，取得了显著的教学成果。我所教授的班级在体育成绩方面有了明显的提高，学生的运动技能和健康水平也得到了有效提升。同时，我还积极组织和指导学生参加各类体育比赛和活动，取得了优异的成绩和荣誉。这些成绩的取得离不开我的辛勤付出和不断努力。

　　五、廉洁自律，树立良好教师形象

　　我始终坚守廉洁自律的原则，严格遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度。我从未接受过任何形式的贿赂或利益输送，也从未利用职务之便谋取私利。我始终保持良好的教师形象，树立了良好的师德师风。

　　总之，过去的一年里，我在德能勤绩廉等方面都取得了一定的成绩和进步。但我深知自己还存在一些不足和需要改进的地方。我将继续努力学习和工作，不断提升自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

　　体育教师德能勤绩廉总结 10

　　在过去的一年中，我作为一名体育教师，深感责任重大，同时也倍感荣幸。在教育教学的过程中，我始终秉持着“德育为先，能力为重，勤奋为本，绩效为证，廉洁自律”的原则，不断追求自我提升，努力为学生的全面发展贡献自己的一份力量。

　　一、德育引领，培养健康人格

　　我深知体育教育不仅仅是锻炼身体，更是培养学生健康人格的重要途径。因此，在日常教学中，我注重将德育教育贯穿于课堂始终，通过体育活动的组织和实施，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。我鼓励学生积极参与团队活动，培养他们的团队协作精神和集体荣誉感；同时，我也关注学生的心理健康，通过体育活动帮助他们缓解压力，塑造积极向上的心态。

　　二、能力为本，提升专业素养

　　作为一名体育教师，我深知自己的专业能力对于教学质量的重要性。因此，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提高自己的专业素养和教学能力。我关注最新的体育教学理念和教学方法，努力将其融入到自己的教学实践中。同时，我也注重自我反思和总结，及时发现并改进自己的不足之处。

　　三、勤奋耕耘，追求卓越成绩

　　我深知体育教师的工作需要付出大量的时间和精力。因此，我始终保持高度的责任心和敬业精神，认真对待每一项工作任务。无论是课前准备、课堂教学还是课后反思，我都全力以赴，尽自己最大的努力。我注重与学生之间的沟通和交流，及时了解他们的需求和反馈，以便更好地调整教学方案。在我的努力下，学生的体育成绩普遍提高，身体素质和心理素质也得到了明显的改善。

　　四、绩效为证，展现教学成果

　　在教学成果方面，我取得了一定的.成绩。我注重培养学生的兴趣和爱好，让他们在体育活动中找到乐趣和成就感。同时，我也积极组织学生参加各种体育比赛和活动，让学生在比赛中锻炼自己的意志品质和竞技能力。在我和学生们的共同努力下，我们取得了不少荣誉和奖项。这些成绩的取得不仅是对我个人工作的肯定，更是对学生们辛勤付出的回报。

　　五、廉洁自律，树立良好形象

　　我始终坚守廉洁自律的原则，在教育教学工作中保持公正、公平的态度。我严格遵守学校的规章制度和职业道德规范，不接受任何形式的贿赂和礼品馈赠。同时，我也注重自己的言行举止，为学生树立良好的榜样。我深知自己的一言一行都会对学生产生影响，因此我始终保持严谨的态度和高度的自律性。

　　回顾过去的一年，我深感自己在教育教学工作中取得了一定的成绩和进步。但我也深知自己还有很多不足之处需要改进和提高。我将继续努力学习、不断进步，为学生的全面发展和学校体育事业的发展贡献更多的力量。

　　体育教师德能勤绩廉总结 11

　　过去的一年，作为学校体育教师，我坚守教育岗位，以师德为引领，不断提升自己的专业能力，勤勉工作，努力取得良好的教学成果，并始终保持廉洁自律的作风。以下是我对过去一年工作的总结。

　　一、师德修养

　　师德是教师的灵魂，也是教育的基石。我深知自己作为体育教师的责任与使命，始终坚守教育初心，以高尚的师德为学生树立榜样。我尊重每一位学生，关心他们的成长，努力为他们营造一个充满爱与尊重的学习环境。在教学过程中，我注重培养学生的道德品质和团队协作精神，引导他们树立正确的价值观和人生观。

　　二、专业能力

　　为了提升自己的教学能力，我积极参加各类教育培训，学习最新的教学理念和方法。我努力将理论知识与教学实践相结合，不断探索适合学生的教学方法和手段。在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过多样化的教学手段和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，掌握运动技能。

　　三、勤勉工作

　　我始终保持着勤勉的工作态度，认真对待每一项工作任务。我认真备课、上课、辅导和批改作业，确保教学质量和效果。同时，我也积极参与学校的各项活动和工作，为学校的发展贡献自己的力量。我注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的学习情况和需求，为他们提供个性化的指导和帮助。

　　四、教学成果

　　在过去的一年里，我取得了一定的教学成果。我注重培养学生的体育兴趣和运动能力，通过开展多样化的体育活动和比赛，提高学生的身体素质和竞技水平。同时，我也注重学生的心理健康和社会适应能力培养，引导他们形成积极向上的心态和品格。我的学生在各级体育比赛中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。

　　五、廉洁自律

　　我始终坚守教师职业道德规范，保持清正廉洁的作风。我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不利用职务之便谋取私利。我注重自我约束和自我监督，时刻保持清醒的.头脑和正确的价值观。同时，我也积极参与学校的反腐倡廉活动，为营造风清气正的教育环境贡献自己的力量。

　　总结过去，展望未来。我将继续努力提升自己的教育教学能力和师德水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。同时，我也将保持勤勉、廉洁的工作态度，为学校的发展贡献自己的力量。

　　体育教师德能勤绩廉总结 12

　　身为一名体育教师，我深知自己的职责与使命，始终坚守在教育的岗位上，以德育人，以能立业，以勤为本，以绩为荣，以廉为镜。以下是我对过去一年在德能勤绩廉方面的总结。

　　一、德育为先，塑造健康心灵

　　体育教育不仅是体能的锻炼，更是心灵的塑造。我始终将德育贯穿于体育教学的始终，注重培养学生的集体意识、团队精神和公平竞争的精神。我以身作则，用自己的言行影响学生，引导他们树立正确的价值观和人生观。同时，我也关注学生的心理健康，及时发现并帮助他们解决心理问题，让他们在体育活动中感受到快乐和自信。

　　二、能力为基，提升专业素养

　　作为一名体育教师，我深知自己需要不断学习和提升。我积极参加各类体育教育培训，不断更新自己的知识和技能，提高教学能力。同时，我也注重教学方法和手段的创新，尝试将现代科技手段融入体育教学中，使课堂更加生动有趣。我还关注体育科学研究的最新成果，努力将其应用到实际教学中，提升教学质量。

　　三、勤奋为本，追求卓越表现

　　我深知体育教育的特殊性，需要付出更多的时间和精力。因此，我始终保持高度的敬业精神和责任感，全身心投入到体育教学中。无论是课前准备还是课后反思，我都认真对待每一个细节，确保教学质量。同时，我也积极参与学校的各项体育活动和比赛组织工作，为学校争光添彩。

　　四、绩效为标，实现教育目标

　　在过去的一年里，我认真履行教学职责，取得了显著的教学成果。学生的体育成绩有了明显的提高，身体素质和运动技能也得到了有效提升。同时，我也注重培养学生的.体育兴趣和爱好，让他们在体育活动中找到快乐和自信。我还积极组织和指导学生参加各类体育比赛和活动，取得了优异的成绩和荣誉。这些成绩的取得离不开我的辛勤付出和不断努力。

　　五、廉洁自律，树立良好师德

　　我始终坚守廉洁自律的原则，严格遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度。我从未接受过任何形式的贿赂或利益输送，也从未利用职务之便谋取私利。我始终保持高尚的教师形象，以身作则，为学生树立榜样。同时，我也注重与同事之间的团结协作，共同为学校的体育教育事业贡献力量。

　　回顾过去的一年，我深感自己在德能勤绩廉方面取得了一定的成绩和进步。但我也深知自己还存在一些不足和需要改进的地方。我将继续努力学习和工作，不断提升自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

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