第一学期幼儿园教学评优工作总结

2021-10-26 总结

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们一起认真地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编精心整理的第一学期幼儿园教学评优工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  时光荏苒,转眼牛年过去了,伴着孩子的成长,我们的幼儿园、我们的教师也在成长着,我们的教学理念和我们的教学经验也在日益丰富着。本学期我园的教育教学工作,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了一定的成绩。努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体教师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成绩。现从以下几个方面做总结:

  一、营造学习氛围,加强教学研究,提高保教质量

  1、加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,认真钻研分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力。老师们利用课余时间开展集体备课与业务学习,互相探讨、相互指导,教育教学水平有大幅度提高。同时加强了教师技能技巧训练,提高教师的业务能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识。在本学期,园内进行了新纲要知识考核,使老师们的业务能力得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的'基础。

  2、加强保教常规管理。保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。因此,我们对教师的备课、教育活动,室内外游戏活动等加强管理,

  根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上积极丰实保教内涵。为了提高幼儿园服教质量,我们制定了班级评比制度,开展评比活动、提高保育质量。通过每周一检查,每月一公布,每学期一小结,并根据各类量化分(如服务质量、教学质量、班级卫生、幼儿出勤等)评选出优秀班级,使全园各班相互督促,互相促进。全园上下形成了你追我赶、争创先进的积极园风。

  3、加强幼儿一日活动的研究,对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力。特别是今年“手足口病”和甲型h1n1流感预防活动中,我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养,且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培养,如正确读书和写字姿势。

  二、开展园本培训,以教研活动为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径.

  本学期,由于我园扩班,新招聘了许多新教师,这些新教师都是学前专业新毕业的学生,没有教学经验,这就给我们的教育教学管理工作加深了难度。因此我们加强园本培训的力度,以老带新。认真组织教师听课、评课,以研带教,促进教师共同进步。从而促使教育质量的提高。

  1、优化备课方式。由教研组长组织,利用每天下班前三十分钟集体备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,改变教学策略。全园青年教师积极主动,刻苦钻研,精心研究,互相学习,通过教研活动,使全园教师师资水平再上一个新台阶。

  2、以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改革,鼓励青年教师争当教学典型,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋春梅和孙艳利两名青年教师作为骨干力量,以踏实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评,我们就以身边的教师作为榜样,动员其他教师向她们学习,采取随机听课的方法,从身边学起,对比和检验自己的教学工作,同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与,精心准备,观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力,同时也帮助教师认清自身的不足,取长补短。

  3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,扩展走廊文化,根据季节及节日要求及时更换,由于新搬入新园,老师们利用课余时间和休息时间对楼道的环境进行了装饰,并根据各班的主题活动师生共同布置了活动室,使新园面貌焕然一新。让幼儿在快乐的生活中获得发展。

  三、做好家园工作,携手共育幼儿。

  为了做好家园工作,让家长及时了解孩子在园的表现和发展,积极配合幼儿园工作,通过我园有针对性地制订指导家长的内容(班级工作计划中每月家长会的内容),定期召开形式丰富多样的家长会;开学前对每个孩子进行一次电话家访;小班幼儿在开学前进行一次亲子活动,给了新入园孩子一个适应期,减少了孩子的分离焦虑综合反应;改善与家长交流的方法,通过成长档案、小纸条、电话交流、面对面交谈等形式,让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步;通过卫生保健的讲座,让家长的育儿方式走向科学化;通过家长问卷,了解家长的意见、建议,以便及时的完善调整;

  这些活动的开展加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透明度,这些交流使我们的教育得到了家长的认可,从而架起了一道家园共育的金桥,进一步巩固了生源的稳定性。

  总之,幼儿园的各项保教工作,在园领导的决策与创新中,在全体教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还存在着一些不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。

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