初中第一次月考总结

2021-10-25 总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编帮大家整理的初中第一次月考总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  初中第一次月考总结1

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  这一次考试的成绩出来了,我名列前茅。可是同学们,这个号成绩并不是轻易得来的。在小学里,我比较懒惰,所以成绩并不是很优秀。升入初中后我才意识到,学习才是最重要的,于是,我很快改正了学习态度。上课认真听讲,仔细做好笔记;回家后赶紧写作业,提前预习,不懂得地方就一定弄明白,这样,才有了今天的成绩。

  我在这里想对大家说:希望同学们都能认真努力地学习,也只有我们脚踏实际,才能取得优异的成绩!

  我的发言完毕,谢谢大家!!敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好:

  我是七年级1班的冯启轩,很荣幸能够代表进步同学在这里发言。

  实际上,我的点滴进步比起学习好的同学来说是微不足道的。它归功于老师的辛勤培育和同学们的互相帮助。我主要做到了:扎扎实实学好基础知识,上课认真听讲,课后及时复习,课前注重预习,并能够利用双修日刻苦学习,做到勤学好问,不耻下问,不会就问,该背过的就一定要背过;要写的坚决会写,不放过任何一科;不放过任何一道题,为我们的班级争光。

  我的发言完毕,谢谢大家!!

  初中第一次月考总结2

  初中第一次月考成绩已经公布,语文92分全班第一,数学98秒,英语100,综合91,反思第一次月考。这似乎是一个不错的成绩,但也隐藏着一点遗憾,这是疏忽造成的。

  先说中文,除了作文扣四分,其他四分应该不会丢。回答不完整的两题各扣一分,没有引号扣一分,“画蛇添足”扣一分。如果我能一丝不苟地完成,我的语文成绩岂不是一个相当大的数字?

  数学不要马虎。一个错误变成了永恒的遗憾,X的绝对值被认为是X,虽然有一个是对的,但是把绝对值变成负数让我觉得自己像一只带着遗憾在挠的老鼠。唉,只能怪自己不小心。

  历史的部分更让人衰弱。关于武鼎历史地位问题的标准答案是现存世界上最大的青铜器,但我通过粗加工做成世界上最大的鼎,这还不算。我在后面加了四个字——祭祀,本来应该扣一分的,因为他们四个又扣了一分。

  别提生物了,43分,要不是历史的顽强抵抗,不然会跌到90分以下,生物课代表就没戏了。

  月考一系列错误,由于分数马虎,能做错的事不后悔才怪!以后不要再犯类似的错误,无论你做什么粗心大意的事,总会耽误大局。第二,“画蛇添足”让我吃了不少苦头。复习资料的时候要把每一个知识点都讲清楚,每天学的知识要及时复习。如果一个人不断珍惜他的旧知识,以便不断获得新知识,他可能是别人的老师。

  其实月考没那么难。认真仔细的态度会成就一切。

  初中第一次月考总结3

  拿到试卷后,我简直不敢相信是我教的学生,眼睛里全是六七十岁的学生,简直惨不忍睹。

  看到这样的分数,我觉得很难过,很对不起学生。我有限的教学能力限制了他们无限的发展,有限的责任感导致了他们有限的分数。前段时间因为花在家庭上的时间太多,花在学生身上的时间少了很多,所以今天的成绩真的是因为自私的利益耽误了孩子。当我们提到一个老师真正的责任感时,我们应该致力于教学,像对待自己的新生儿一样对待别人的孩子。本次考试具体情况总结。

  第一,基本题型中的诗歌听写和新词填空仍有总分,学生失分较高

  这两个题都属于子题,但是分数不理想。班上只有10个学生得了满分。其中,犯错误较多的是陈、陈、林、钟玉京、黄、陈丹平、邹、翁金龙、朱、彭、程晓辉、叶一舟、许维望、吴焕楷、林则银,错的字还是“纪、宣、谭、崎岖、清”。

  二是句子修改错误率过半

  全班只有18个人做了正确的工作,不到一半。当学生的语法学习不够时,就要总结一些典型的句子,加强学生语感的训练,从而提高判断能力。

  第三,4-5个小问题在语言使用上得分极低

  第四项失分的`根本原因是,学生只能判断一个句子中使用了什么修辞手段,但仍然不能用修辞手段造句。

  第5小题也是一种第一次出现在学生眼中的新题型,很多同学也是找不到北,对于这类题目主要是加强他们的审题训练,并学会分析与概括。

  四、文言文阅读得分相对较高

  此题是整个试卷中学生完成最好的题目了,满分13,平均得分在10分以上。得益于之前对翻译的逐个背诵跟踪。看来此方法还得继续加强。

  五、课内阅读得分超低

  本题满分12分,平均得分5分左右,失分点有两个,一是学生对于“象征”不属于修辞手法而是写作手法的认识不够,二是学生缺少对句子的微观分析能力。

  六、现代文阅读得分较低

  此题的主要失分点有两个,一是学生对于描写手法的概念基本上是一片空白,第二是学生的阅读分析、概括、综合能力明显不足,使得学生的思维不够全面,因而对于得分点的回答也不够完整。

  七、名著阅读得分超低

  本题本8分,但学生的平均得分率只有4分左右,满分的只有7人。这个题目属于死记硬背型的,以后能过加强背诵来提高这一题的得分率。

  八、作文情况不妙

  作文中最大的问题依然是书写问题,其次还有五六个同学字数不够,得分在20以下,一位同学竟然没有写作文,实在出人意料。作文的内容也较为单调,基本上都是发烧感冒类的,缺少新意。对于作文,在学生们生活阅历有限的情况下,一要加大他们的阅读量,二是要进行系统写作训练。

  这是七年级入学来的第一次考试,它让我全面了解了学生,也全面了解了自己。自己一定从新出发,努力学习其他老师的教学经验,探寻语文教育的新方法,争取使孩子们的学习能有一个更高层次的飞跃。

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