总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们好好写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编收集整理的服装实训总结,欢迎大家分享。
服装实训总结1
服装班两个月的实习结束了,为了今后更好地工作,特将前一段的工作总结如下;
一、10月份刚起步试出路
实训室从10月1号开始着手实施,刚开始,学生的程度怎样,工艺水平达到怎样的水平,我一概不知,所以我想先从外贸公司订一些简单的加工业务,第一次找的是购物袋(国外超市用的布袋子),但问了才知道,这类订单要求时间性强,交货时间比较紧,到时间完不成,公司就不要了,风险比较大。后来,订了一些儿童棉裤,为保险起见,先拿了12件让学生试试,实训课让学生做了5天,做成了7件。我带到厂里验货,一件成品也没有,无奈,我将12件全买下。
10月中旬,我又去了几个加工厂,发现我们需要一个好的技术指导员。接下来,我又联系了千度寻服装公司,要求他们派一个技术员,找一些简单的,料子弹性小的衣服让我们来加工,最终确定为大衣,也就是我们做的第一个款,先让二年级学生上手。56件大衣,经过一个星期的时间,学生能将衣服做成,并且只有少部分需要整修,这让我看到了能把实训室办成功的希望。
二、11月份初具形态
经过一个月的学习,学生对机器有了很大的认识,也基本掌握的服装的工艺流程。同时我们也引进了第二个款,由于安排不到位,主要是对学生的期望值太高,认为他们经过一个月的学习,应该可以独立完成,当时一年级也刚刚上手,人多,技术员照顾不到,5天做了108件衣服。但送到公司后,次品有76件,一大堆次品拉了回来,一件件被拆开,学生修不了,只能让技术员一件件修。这件事让我看到,人多管理是个大问题,人多了出成品快,出次品也快。宁可慢一点,也不能出次品。衣服做成了再修,太麻烦了。此时学生的水平也就是一天15件衣服左右。
三、目前情况
原计划上周学生实习结束,其实高一学生已经停了一周,最后几天高二学生帮助技术员修次品,现已基本完工,但最近天冷,市场上棉衣热销,厂里加工不出来,和我们联系,想让我们再给他做一批,我考虑到他们和我们的鱼水关系,不好拒绝,请示了赵书记后,准备今天让厂方再送一批,计划一到两周时间完成。到目前为止,我们已加工大衣348件,棉衣548件,共有5个款,第5个款320件,同时,还余下了大量的线、机针、飞机定规、布片等学生实习材料,耗电400余度,服装实训室已基本成型。学生水平每天25件到35件之间,要求的紧一个样,不紧一个样。
四、一点感想
实训室能有此规模,离不开学校政策的支持,特别是张校长和赵书记,百忙中抽空到实训室转转看看。学生也感受到学校非常关心他们,备受鼓舞,更有利于我们管理。另外,赵书记经常给我讲一些管理上的细节问题,学生成长的同时,我也学到了很多东西,真的十分感谢。
五、收支情况加工一件大衣12元加工一件棉衣13元
学生工资每件9元左右,除去技术员的生活费(每件0.8元),指导老师的补助(梁老师补助费每件0.5元),以及电费、线等必备材料,每件利润有3元。现在盈利20XX多元。
六、利润的使用问题
方案一:用利润给支持服装工艺室工作的科室或老师发成补助;方案二:用利润购买双针机(约7000元)。
七、今后规划
两个月的实习,我感觉学生做时装存在问题,时装款式变化太快,刚熟悉一个款,又要变另外一个款,还要去熟悉。还有就是学生的工艺水平还不高,每一个新款的适应时间还太长,很多工厂不愿意我们给他们加工,原因我们的效率太低。一个新款在市场上最多不过两个星期,而我们的学生适应就要一个星期,另外时装有很长的淡季,仅冬季比较火,且变化太快。所以做时装有很多阻碍我们发展的因素。如果加工裤子,特别是男裤,几乎没什么变化,一年四季都有,且工艺比较简单,学生上手快。但做男裤有几个专用机器需要买。
以上是我向学校汇报近一段的工作,占用领导的时间,十分抱歉。不到、不对之处,敬请学校领导批评、指正。
服装实训总结2
为了能够提高学生的专业技能水平,学校针对每个专业安排了为期一周的综合实训教学活动。依托学校教务处的周密配合、专业教师的用心指导、我校服装班学生的也积极参与,最终顺利地完成了综合实训任务。具体情况总结如下:
一、配备责任心强的实训指导老师:
此次实训指导老师由学校教务处等安排,服装组的全体老师的配合。服装组的优秀老师在此次实训中,耐心地为学生讲解和指导,在此得到了学生的高度好评。专业指导老师,一直紧随学生左右,密切关注学生的实训流程、安全、生活等情况,兢兢业业,尽职尽责,确保完成了此次实训的教学目标要求。
二、进行了细致的实训动员:
在学期前,教务处和其他各处室分别就此次实训的'目的、实训内容、实训要求、实训环节、实训纪律、实训考核、实训分组等情况做了详细的动员和部署,确保此次实训井然有序,按部就班地完成。
三、取得了明显的成效:
回顾一周的实训工作,学生实践与老师教学准备充分,行动积极,克服了实训过程碰到的种种困难和挫折。通过教务处及服装组的合理安排,最终取得了较好的实训效果,具体体现在以下几个方面:
1、参与此次实训的学生和指导老师,均感觉受益匪浅。通过此次实训,真正让学生接触了服装专业,了解了服装专业,认清了服装专业技能。很多同学能够在实训中发现自身的不足和缺点,在指导老师的帮助下,找到了解决问题或自我提高的方法,明确了自我定位和发展目标,切身感受到了实践出真知的道理。指导老师一边帮助学生,一边也加深对实践知识的学习,为以后的实训积累了经验,为教学增添了丰富的素材。
2、此次综合实训教学工作得到了学生和老师的肯定,通过学生交上来的实训总结,从中可以看出,学生在实训期间,是过得多么充实,多么快乐。在这次服装结构实训中,我加入工艺制作,也就是服装成衣的完成,这大大提高学生兴趣,也让学生获得成就感。在他们实训报告中,提到最多就是累、辛苦,但是他们更多是兴奋、快乐、成就感。他们从最初的制版、布料的裁剪、衣服的制作到衣服的完成,他们收获最多就是看到自己亲手从一张制版、一块面料到最后把它变成衣服,这也是他们真正学到服装的职业技能,也是技术。看到学生脸上洋溢着的快乐、兴奋,作为指导老师也特别高兴。在这个实训过程中,同时也离不开指导老师的辛勤指导和帮助。
3、此次综合实训的顺利完成,为今后安排学生实习就业奠定了良好的基础。从综合实训中,学生从全面学习慢慢过渡到专业学习,也大大提升学生的专业水平,也充实学生,让学生明白很多道理。
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