《和孩子一起日有所诵》要点总结

2022-05-17 总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的《和孩子一起日有所诵》要点总结，希望对大家有所帮助。

　　毫无疑问，这是一本实用型的书籍，它记录了孔老师在这些年中是如何开展日有所诵的，以及在开展日有所诵过程中的和学生一起成长的点点滴滴。下面我就根据自己的理解和经验，整理出这本书的主要内容。

　　一、《日有所诵》实施的三大原则：

　　1、持之以恒；

　　2、熟读成诵

　　3、适当讲解

　　二、《日有所诵》实施的的基本范式

　　1、激趣导入，从儿童兴趣入手，导入当天所学内容；

　　2、初读文本，将文本读正确，获得初步体验；

　　3、深入诵读，以一两个核心问题引导儿童深入文本，从不同层面感受文本的内容和情感，进而有感情的朗读；

　　4、指导背诵。

　　三、不同文体的教学重点和实施建议

　　1、儿歌童谣

　　低年级段尤其是一年级的选文主要以儿歌童谣为主。在教学这类文章中时，老师大可不必讲解，主要是通过多种形式的读，让孩子体会文本的乐趣。从教学方法来看，读的方式有范读、自由读、对读、带读、轮读、赛读、齐读、指名读、引读、分组读......

　　为了提高学生的积极性，根据儿歌的内容，在教学时还可以借用以下几种方法：

　　（1）手指谣。如儿歌《一二三》。变读边用手指做动作，运用手指集中孩子的注意力，提高学习兴趣。

　　（2）加衬字。如《瓜娃娃》中将表示瓜的名字读两遍或者在瓜的后面加上衬字“呀”，读起来轻快欢唱、和谐自然。

　　（3）拍手读、拍肩膀读、拍桌子读、跺脚读、手叉腰读......如《粽子香》这首童谣，就可以运用这些方法，来帮助孩子们记忆背诵。

　　（4）表演读。这是学生熟知的一种朗读方式，就是在朗读的时候加上一些动作，孩子们非常喜欢。

【《和孩子一起日有所诵》要点总结】相关文章：