总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,为此我们要做好回顾,写好总结。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的八年级班级工作总结-班主任工作范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
斗转星移,一晃一个学期结束了,回顾这个学期在学校领导的指导和帮助下,在全级师生通力合作之下,较圆满完成了学校交给的各项工作任务。
一学期来,全体八年级教师都能严格遵守校纪校规,做到有事有病请假,工作积极主动,认真学习体会教育方针政策,钻研教材教辅,精讲多练,团结一致,理论联系实际,教书育人,关心爱护学生,做学生的良师益友。在年级里教师,凡事大家都有商量,互相帮助,其乐融融,在这期间,作为八年级组里的一份子,深刻地感到我们八年级是个团结互助、奋发向上的优秀集体。
一、教师工作积极主动
本学期根据学校的要求,工作重点仍是继续抓好学生的良好行为习惯的培养,以抓日常行为规范为突破口,进一步促进良好的校风、学风的形成,师生的积极性、主动性高,形成齐抓共管的局面。我们每位老师心中都很清楚:教好每一个学生,使每一个学生能健康成长,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!我们的级班额大,教师上班十分疲惫,但迟到早退的现象很少发生,尤其是班主任,他们是班级集体的组织者、领导者,各个班级的教育、教学都离不开班主任。值得高兴的是,我们八年级组的班主任,他们在教育、教学中所展现出的那种无私的奉献精神和认真负责的工作态度,是我们八年级组的保障和希望。他们在班级的管理工作中严抓细管,严而有度,家校联系做到经常化,为了提高学校的教育、教学质量,帮助学生树立了正确的人生观和世界观,激发学生学习的潜能做了大量的工作,也取得了不少的成绩。班主任通过班会课,加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等,使学生从小事做起,从我做起,使学生逐步养成健康向上的个性品质。
二、德育工作班级管理到位
1、抓班风建设,重学风教育。班主任老师能够更加理智客观地对待学校常规考核,把学生的思想工作落在实处、做在平时,及时发现学生的苗头,把问题解决在萌芽状态,任课教师也更加积极参与到班级管理中来,协助班主任做好思想工作,加强与班主任的沟通,做到思想行动统一。
2、重视班级纪律、课堂教学管理:以班级为单位,展开各种素质教育的活动。年级组里绝对离不了班级管理。我们的班主任更是亲历所为,样样工作落实到实处,绝大部分把班级管理得井井有条,应该说现在的八年级的稳定与班主任的耐心、细致、无私的工作密不可分。任课教师也加强了班级管理的力度,合理运用课堂管理技巧,课堂纪律明显好转,课堂效率明显提高。总体班风学风呈现良性循环。
3、抓好一日常规:从对学生的一日自律抓起,通过行为习惯、卫生习惯、遵纪习惯、劳动习惯的规范培养,希望能培养出文明守纪,开拓创新,具有良好品德的学生。
4、有针对地进行学生的思想教育:八年级,是过渡的年级,学生的思想表现在这个时期充分体现出来,如恋爱、结伙打架,上课不专心听讲,说话,开小会,导致课堂纪律涣散,我级全体教师都能针对学生这些不知和错误,耐心做学生的思想转化工作,这里特别要感谢学校落级领导,对违纪学生做了大量工作,一学期下来,学生基本稳定,保证了一方的平安。
5、认真准备家长会,家校联系做在平时:班主任都意识到家庭教育的重要性,开学初,为了能及时了解学生,做到知己知彼,我们八年级组进行了学生情况作了调查,使得班主任及时地掌握了学生的基本情况,从而有的'放矢地去管理学生,在第一时间内做好家校联系,利于了解学生在家状况及通报学生在校表现,使老师少走了许多弯路。每次考试后,我们都及时开了一次家长会,本学期的家长会,班主任工作更加细致,做到提前通知、明确要求家长必须亲自到校,以便和家长有一个近距离的沟通,共同携手把他们的孩子教得更好。家长会明确务实,效果良好,90%的家长到校,得到了家长和老师的一致好评,对学生的触动非常大。
三、教学工作抓紧、抓细
1、教学工作,很多老师抓得很紧,特别是有竞赛任务的老师,他们经常对学生个别辅导,严格要求,收到了较好的效果。
2、突优生培养,带后进转化。有了良好的教风、学风作保证,只要采用科学的符合实际的方法缩小差距应该只是时间问题。我们根据实际情况,把优等生的培养作为年级组班主任、科任老师的首要任务,通过优秀生的上进带动后进生的转化。召开班级优秀学生会议,鼓励他们,同时要求班主任利用班会时间教给学生科学的学习方法,通过科学管理、适宜方法、严格训练,优秀学生的培养成效显著,后进生的变化迅速。
3、教学工作更加细化,课外辅导更加具有针对性。年级内教师教学常规工作更加精细,充分发挥备课组力量,讨论交流更有深度宽度,作业批改及时,反馈及时。
四、存在问题
成绩固然可喜,但也应该看到存在的不足,还需要老师们持之以恒地努力。主要存在的问题:
1、每个班级都存在缺乏学习积极性的同学及学习困难生,学生的两极分化仍很严重。
2、任课教师间工作能力和工作积极性不平衡,良莠不齐,个别班主任、任课老师方法简单、缺乏耐心,对待学校、年级组布置的工作拖拉,缺乏敏感性等。
3、存在班级不平衡、同一班级学科不平衡,还存在弱势学科。
五、对下学期工作的一些设想
1、在这学期的狠抓纪律和常规的落实下,下一学期准备在教学上要加强力度,进行一系列的培优补缺工作,落实一帮一活动开展。
2、在班级管理方面尽量让班主任有自己的管理特色。
3、如何调动每一位教师的工作积极性,有待深思。相信我们广大教师会在今后的工作中做得更好,会全心全意为学生奉献着。
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