学校六一活动总结怎么写

2021-07-27 总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编为大家整理的学校六一活动总结怎么写,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学校六一活动总结怎么写1

  六一儿童节,我校在五月三十一日下午以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨,开展丰富多彩的庆“六·一”活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用。现将我校活动开展情况总结汇报如下:

  一、领导重视,精心组织

  我校校长高度重视庆“六·一”系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,并充分利用标板报、广播加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。

  二、入队仪式意义非凡

  一年级小同学的入队仪式,由大队辅导员xx老师和高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾,孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。他们在大队辅导员xx老师的引导下都神情庄重地在队旗下宣誓,光荣的加入了中国少年先锋队,孩子们有了一份寄托、一份希望。他们纷纷表示一定记住老师的希望,努力做好每件事。掌声再次响彻会场。

  三、内容丰富、形式多样

  经过我们学校师生的精心准备,周密的安排下,游园活动的项目丰富多彩。跳绳、猜谜语、垫乒乓球、钓鱼、套圈圈、运篮球、蒙眼敲球、运乒乓球、投球等各种形式的活动,同学们都高兴地玩,开心地笑,在玩中得到了乐趣,在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

  可以说,今年的“六·一”,孩子们度过了一个愉快的节日,同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,大队辅导员和各班老师给予指导,总的活动体现了在活动中成长,体验成功的快乐"的宗旨,让同学们体验到了成功的快乐。

学校六一活动总结怎么写2

  一、总结的格式

  第一:总结题目。《……活动总结》

  第二:简单描述活动的背景。

  第三:活动时间、地点、主题、参与人员。

  第四:简述活动的内容过程。

  第一段,活动开始前。通过开会、调研等等什么方式进行活动准备,在开会或者调研的过程中发现什么问题,确定了什么样的活动方针,进行了积极动员、准备活动的工具等等准备。可以附表附图。

  第二段,活动中。叙述活动的内容。可以附表附图。

  第三段,活动后。进行了材料整理和活动总结。可以附表附图。

  第五:活动的创新之处。活动形式、活动的'内容、活动与前期活动或者与其他活动的联系、活动后期的总结方式等等。

  第六:活动中问题的总结。准备不充分、宣传力度不够、活动花费经费、时间过多、总结时间过迟等等。

  第七:结束语。此次活动圆满成功。我们吸取经验教训,争取下一次的活动更好。感谢……等等。

  第八:落款。组织,总结完成时间。

  二、文字要求

  第一:语言表述准确得当,实事求是。例如,一个活动有20人参加,不能在总结中写成将近100人。注意“稍微”“特别”等等词汇的选择。

  第二:语言规范。总结的预言要求简练规范。例如,都是因为我们忘了可能下雨的缘故,没有准备伞,活动现场一片混乱。这是以后总口语化的表达方式,不适合总结。应该写成:由于活动前期考虑不周忽视天气原因,致使活动现场混乱。

  第三:详略得当。总结重要的'是对于问题和经验的认识,不是对于活动内容的进一步叙述。重点应该在于活动问题和经验以及活动的创新总结之处。

  三、书面要求

  第一:要求分段落写标题,不能全程一种字体、一个段落叙述下来。

  第二:标题字体要大、正文字体相对小。字体要清晰。一般不要选择行楷之类的字体。

  第三:图片大小适宜。一般不宜过大,占据很大的版面。

学校六一活动总结怎么写3

  今年六一儿童节,我校以“展现学生个性特长,渗透新教育实践”为宗旨,开展丰富多彩的文化娱乐活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我校六一节活动开展情况总结汇报如下:

  一、加强组织、营造氛围

  我校按照中心校的要求结合本校的实际,认真制定活动方案,将每件工作落实到位,使每件工作都有具体要求,形成人人参与的局面。在活动期间,充分利用黑板报、活动版面等传播媒介,加大活动的宣传力度,营造了良好的活动氛围。

  学校的军乐队在原有的老队员的基础上,增添了部分低年级的新队员,以老带新,在xx老师的辅导下,充分利用课外活动时间,积极训练。

  每位学生都以六一节为主题制作了一期手抄报,来表达自己对六一节的渴望,学校选取部分有代表性的张贴到学校的活动版面上、展台上。每位同学都展示了自己的亮点,树立了自信心。

  二、突出主题、活动多样

  作为六一主题的各班文艺节目,是本次六一节活动的重中之重,我们采取早安排,早动手的方针。让各班级教师充分发挥自己的聪明才智,一定要节目形式多样。总的来说今年的节目体现了一下几个特点:

  1、形式新。今年的六一节,各节目的辅导老师在编排上也有不同程度的创新。象xx老师辅导的单口幽默《说了了》就紧紧抓住了儿童特点,真正让节目内容走进孩子们的心中,而四年级xx老师排演的课本剧《三个儿子》,在道具上旧做新用,别具一格,令人耳目一新。六年级的三句半《文明之花处处开》设计新颖,起到了很好的教育效果;幼儿园的校园集体舞《我真的很不错》本来是一项健身运动,能搬上舞台应该也是一种创新。

  2、展现学生的个性特征。五年级的双人舞蹈活力四射,基本功扎实,充分展示了学生的个性特征。六年级的电子琴演奏展示了学生深厚的演奏技巧。一年级的古诗文朗诵《三字经》则渗透了我校新教育实践成果的展现。总之。正是有这么多新颖的设计活动,才保证了我们六一活动的质量。

  六一节大会上,我们学校拿出一千多元购买了部分奖品,对本次活动中表现突出的部分优秀少先队员、优秀班干部、优秀演员进行了奖励。同时还购买了一套三句半乐器、购买了两块大会主席台上用的台布。

  顾我们这次六一节活动,我们还是存在一些欠缺。比如:六一节的司仪选拔不是很理想,全校x名学生不能选拔出两名优秀的司仪,部分班级的节目不够精彩,甚至是去年的节目的翻新,真正能够拿出来展现我们学校素质教育成果的大型节目太少,甚至说没有。我们学生的组织纪律需要加强(当然,这需要把工夫下到平时),学生的文明意识还有待提高,现场秩序还不够理想,学生参与率偏低,我们老师对学生的服务意识还不够强等。所以,这些都需要我们在以后逐步改善,也希望我们老师查找不足,积极向学校建言献策,争取在以后的活动中,我们齐心协力,取得更大的成功。

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