总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的教师个人学期总结范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师个人学期总结1
一、教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
二．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正
教师个人学期总结2
时间在行走中渐渐消逝，一学期就这样匆匆而过。如果说“学期”是一首歌，那这学期就好比是一首没有节奏的快歌，轻重缓急，因人而定！
一、动手
本学期虽很匆忙，却很充实。本学期实习“通讯员”一职，从第一次写稿、投稿直到发布讯息，每一步都是一个进步的过程，这对于平时喜爱胡诌小文的我来说也是另一种动手的方式。除此之外，这学期还动手写了一篇论文，回想交论文的过程，犹如赶集般忙乱，也让我深感平时积累的重要性。
二、动口
光动手，不动口，视为纸上谈兵。借着新苗汇报课的东风，我有幸在学区上了一节公开课。感谢数学组的老师们，陪我磨课，尽管结果并不令人满意，但“甜酸苦辣都当营养，风雨雪霜皆是滋润”，这都是一个磨练的过程。本学期还参加了学区教职工唱红歌比赛，不仅丰富了业余生活，还提升了自己的胆量和信心。
三、动脑
教学之余，最令人担忧的便是班主任工作。这学期一年级的学生有些长大了，近来天气转热，好动的天性也在萌发着。时常听到学生打架的事，结果都是冲动惹的祸。一次处理类似事件，学生因担心批评而说谎，于是与学生打了一次心理的持久战；一次学生用募捐的钱买陀螺，让家长失去了对他的信任。后来我让他将募捐的钱退还给家长，给了学生一次表现的机会，因此获得了家长的表扬。面对一年级的学生，每天免不了的就是碎碎念，我想最关键还是具体问题具体分析。
一路走来一路歌，学期已渐进尾声，歌声仍在回荡。
教师个人学期总结3
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，不稳定等。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，使我的工作更上一个台阶。
教师个人学期总结4
看着即将步入小学的孩子们，从他们身上感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。四年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错。在这里我将本学期的工作总结一下，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质，只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身素质和教学本领。在本学期中，我积极参加园内组织的各种活动，从自身做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
二、严格卫生保健制度，按制度要求对孩子的口杯、毛巾，教室桌面，地面认真的进行消毒工作，积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
三、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生，注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
四、主动亲切的与家长沟通，利用孩子的接送时间，并使用家园联系册、电话等多种形式进行访问，随时关注幼儿。
本学期在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在以后的工作中我会不断地学习新知识努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验，努力提高自己的思想及业务素质，力求把日后的工作做的更好。
教师个人学期总结5
时光荏苒，半个学年悄然过去了。在此学期结束之际，有必要对本学期的成长与发展进行一次总结与反思。
成长与收获：
能够主动关注教育教学理论，阅读相关书籍。本学期拜读了《让学生都爱听你讲——课堂有效管理6步法》以及《让教师都爱上教学：307个好用的课堂管理策略》，借助书本理论指导自身教学实际，更好地调整课堂状态，改进课堂氛围。
自主研读教材，结合人教版思想品德教材、教师教学参考用书以及五年中考三年模拟等习题用书更加全面合理地安排教学内容，有意识地挖掘教材，增加课堂深度。
以谦逊的态度向组内教师学习、请教，能够尽可能多得听取经验丰富的同组教师的课堂，学习教学方法和课堂管理技巧。
反思与不足：
教育教学反思不够积极及时，有时在课堂产生的许多感想或想法没能够及时地落实到笔头，进行记录，因而文字性的行成较为缺乏。
尽管对本年级的教材进行了学习和解读，但是对于整个初中教材的系统性还缺乏学习和梳理，能够形成知识的'系统性，和前后联系性对于教学内容的重难点把握会更好。
科研意识和能力尚未有突破，也是在由于第一点的基础没有夯实，平时积累的素材不够导致了这一项能力难以提升，在今后要想办法克服自身的局限性。
教师个人学期总结6
时光如梭，一个学期的支教生活即将结束。回首在合平的这半年，我觉得非常充实。
合平学校地处偏僻的郊区，我克服了生活上的种种不便，很快融入到了这个陌生的环境中。为了尽早适应教学环境，我努力与这里的老师沟通，虚心向他们学习，了解适合农村学生的教法和学法，积极寻求最有效的教学方式。来到合平后的第一个任务就是接手一个令全校老师头痛的五年级班，在经历了屡次的失败后，我终于摸索出了一套适合这个班的管理模式，学生常规也日渐好转。另外，我还担负着学校重点课题“日记小列车”和“农业与科学”的主研工作。
在工作中，我努力做到尽职尽责，将各项工作井井有条安排好，保证有条不紊地开展起来。在12月中旬与育英学校的“日记小列车”资源在线联动活动中，我带领五年级学生代表合平学校与育英学校的师生积极互动，畅所欲言，我们的表现得到了在场领导专家的好评。
作为支教老师，除了做好自己的本职工作，我还不忘发挥自身的优势，上示范课，开展教育教学专题讲座，等等，力求将最有意义、最有价值的东西展示出来，实现城乡之间的互帮互助。
此外，我还利用业余时间认真开展业务学习，积极撰写教育教学论文，获得省、市一等奖和市三等奖。
半年的乡村生活，我感受到了农家人的善良淳朴，更感受到了农村孩子对知识的渴求，所以我将尽我所能，在这块美丽的土地上撒播知识，照亮更多求知的心灵。
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