幼儿园中班简短工作总结

2021-04-17 总结

  一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是小编精心整理的幼儿园中班简短工作总结范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。

  幼儿园中班简短工作总结1

  田里的秧苗正在不断地茁壮成长,我们组内的老师,如同一颗秧苗在适宜的环境中,经过自身地努力迅速成长着,我们以人心齐、敢攀登、创一流的精神,赢得了同行的称赞,优异的完成了省师范幼儿园的验收。总结过去,共创美好的明天。

  一、互相讨论,教研水平不断提高。

  面对着新的课程、新的理念,这对于二班和三班来说是个挑战,可她们主动学习整和课程,先理清头绪,再针对每一单元的内容,根据本班的实际情况自由的选择课程和生成课程,在非典时期,每个老师都能灵活的设计课程,如:周静云老师设计的《认识中药》;吴莉娜老师设计的创编儿歌《洗手》;俞丽老师设计的《赞美英雄》;仲秋荣老师设计的创编儿歌《刷牙歌》。

  二、班级各有特色,科研不断完善。

  每班老师根据自己研究的课题,结合班级实际情况,积极的学习制作课件,并能运用现代多媒体手段进行教学,激发孩子的兴趣。如葵花班表演区所设计的材料可谓丰富多彩,操作性强;海棠班的打击乐、合唱、动画片教学别具特色;紫荆班的美术作品创造性强、色彩丰富,会说流利的英语。

  三、活动丰富多彩,幼儿更加自信大方

  本学期,组内老师共同协商制定了每周五的幼儿活动,由每班轮流主持活动,我们老师都能尽心尽力的主持好每一个活动,在轻松愉悦的氛围中,小朋友都能自信的上台介绍自己、讲述生动有趣的故事、有声有色的唱歌、互相合作的进行木偶表演和童话剧表演,特别是黄慧娜、赵舒月、申佳珂等小朋友的表现特别突出。

  相信在不断的总结中,我们将创出灿烂的明天。

  幼儿园中班简短工作总结2

  实践证明,运用计算机进行辅助教学对于提高教学效果、推进教学改革、实施素质教育具有不可替代的积极作用。

  本学期,我班结合学科的特点,将计算机辅助教学手段灵活地应用到教学中。提高了计算机辅助教学的成效。本学期,我班通过互联网、现成的商品软件等来收集和试用优秀的教学软件,熟悉各种教学软件的特点,并结合自己教学的实际情况进行修改和整理,提高自己制作软件的技术和教学效率。如我班通过互联网或现成的商品软件收集到了课件《小蝌蚪找妈妈》、《植物妈妈有办法》《小熊过桥》《交通标志》等许多优秀的教学软件,既方便了自己教学,又节约了制作课件的时间。同时也感受到了优秀教学软件的长处,为自己以后做课件积累了经验。提高课件设计的成功率。

  结合学科的特点,利用互联网,我们收集了大量的资料,来丰富幼儿的感性知识。如科学活动:多彩的衣服、美术活动:各种各样的扇子、我们的城市等活动,通过上网,在数分钟之内,便收集到了丰富的材料。给教学带了方便。使幼儿积累了更多的感性知识。

  结合多媒体,进行安全教育,增强幼儿的自我保护意识,提高幼儿自我保护能力。多媒体形象、逼真的画面,可以让幼儿感受、看到安全事故所带来的后果,增强幼儿的自我保护意识。同时,通过丰富多彩的游戏活动,提高了幼儿自我保护能力。如我班利用多媒体,进行了安全教育:应该这样玩、一个人在家的时候、尖利的东西会伤人等。通过多媒体,幼儿的自我保护意识明显提高了。有的幼儿还能主动提醒身边的小朋友注意安全。

  幼儿园中班简短工作总结3

  时间荏冉,这个学期我在与孩子们共同成长中度过了,回顾这学期的语言教学工作,收获颇多。有取得成绩的喜悦也有看到孩子们学到本领的欣慰,同时也在工作中找到了教学中的不足之处,并且学习到了许多宝贵的经验,现将本学期的教学情况总结如下:

  一、顺利完成了语言领域的总目标:

  通过上学期的的语言教学,小朋友们有一定的语言基础,能说一些简短的话语,但有的'孩子,语言表达能力还是欠佳,不爱多说话。在教学活动中,我创设了一个自由、宽松的语言环境,支持、鼓励、引导幼儿与教师、同伴或其他人交谈。根据幼儿的认识水平和已有经验,活用教材,充分发掘教材中的创新因素,以游戏的形式贯穿教学中,激发幼儿学习的兴趣。通过一学期的学习,小朋友们乐意与人交谈,并且讲话有礼貌,能认真倾听对方讲话,能理解日常用语,能大胆清楚地说出自己的想法,通过语言课的教学,晨读课的学习以及区域活动,孩子喜欢听故事、看图书、读古诗、并能听懂和会说普通话。

  二、取得了很好的教学成绩:

  儿歌是小朋友最喜欢的,既形象又生动,朗朗上口、易记易读,小朋友在儿歌中懂得了道理,语言的运用能力也增强了,如这个学期学的儿歌有《雨点种子》、《种向日葵》、《小老虎长大了》、《夏天在哪里》、《宝宝乖》、《宝宝不挑食》、《小剪刀》等,小朋友能够流利背诵儿歌,还能根据已有的生活经验大胆地创编儿歌。

  引导幼儿在听说游戏中进行口语表达练习,巩固发音,扩展词汇量,提高幼儿的倾听水平和反应能力,带领幼儿玩游戏《请你猜猜在哪头》、《高高山上一条藤》。

  幼儿园中班简短工作总结4

  在本期教学活动中,根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点,来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。以培养孩子的兴趣为目标,才能有绘画的愿望,才能提高绘画的技能。充分利用丰富多彩的游戏形式。让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。

  1、在美术活动中,让观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己对生活的认识和情感。

  2、通过欣赏与制作,让幼儿了解民间工艺,感受其独特的韵味。

  3、鼓励幼儿认真观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己的日常生活的认识和情感。

  4、通过观察与想象,会抓住动物、植物的特征来作画。学会关注并表现生活中美好的事物,充分想象,大胆创造,培养幼儿对美术的学习兴趣。

  5、培养幼儿自己大胆设计水果车、动物车,学会独立设计与创作的兴趣。会选择与物体颜色相近的颜色绘画,做到涂色均匀。

  6、了解丰富多样的中国民族服饰,启发幼儿从服饰的款式、色彩、图案、质地等方面去欣赏。鼓励幼儿自己设计民族服饰。

  7、鼓励幼儿结合实际生活,大胆表达自己的情感、对生活的理解和想象等,思想汇报专题能用自己喜欢的绘画、手工作品等形式来表现。

  8、激发幼儿积极参加美术活动。让幼儿自主大胆地,用棉签、纸团做添画,印画。

  9、会结合日常生活中的经验,设计各式各样的图案、花边等。做到色彩写鲜明。学会在纸上进行简单的布局,画辅助物,表现简单的情节。帮助幼儿提高绘画和手工的表现技能和制作能力。

  幼儿园中班简短工作总结5

  一、结合《新纲要》,明确指导思想。

  学习灵活运用《蒙氏数学》教具、教法的科学原则;充分利用《蒙氏数学》和《主题式教学》相结合;结合本班幼儿的实际情况,有目的、有计划地引导幼儿,促进他们在德、智、体、美全方面的发展。

  二、做好课前的充分准备工作。

  活动前制定了符合中班幼儿年龄特点的活动目标,要求及工作计划(如:以感官教育及一些粗浅的数学知识为主);逐步摸索《蒙氏数学》教具的操作方法;根据其原则配备了生活部分的操作材料,设立了《蒙氏数学》操作区角;让幼儿自由选择教具操作,教师进行分组及个别指导。

  三、制作和投放了丰富的活动材料

  我充分利用家长资源,请家长与老师共同制作一些适合幼儿的操作需要和感兴趣的教具。制作时可选择一些废旧材料,围绕以朴实、干净、明亮的色调为主,材料具备目的性,有规则、步骤和顺序;在设计时做到由浅入深,由简单到复杂,让操作更灵活!

  四、形式要多样化。

  活动形式主要分为集体活动和分组活动,在集体活动时教师要有明确的目的、计划、组织、连续性,突出集体意识,培养合作精神;在分组活动时能按幼儿的兴趣、爱好、意愿进行选择性的活动,并结合幼儿的能力进行。

  五、实践的效果与体会。

  本学期幼儿的各方面能力都的到很大的提高,大部分幼儿对事物感知的灵敏度提高了,观察更细致了,无论是生活能力,还是学习习惯,都有很强的顺序性。同时,他们更爱动脑筋,思维活跃,有强烈的求知欲。不足之处:孩子们之间的差距较大,存在两极分化,如何更好地拉近他们之间的差离,将是我下学期的努力的方向。为了让每个孩子得到更好的发展,我将不断的努力学习新的知识,力求自己做的更好!

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