时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,是时候抽出时间写写工作总结了。我们该怎么去写工作总结呢?以下是小编整理的辅导员个人工作总结范文(精选5篇),希望对大家有所帮助。
辅导员个人工作总结1
不知不觉在辅导员这个工作岗位上已经有9个春秋,虽没有惊人的成就,但自己却在工作中有了很大的收获。每年的孩子都不一样,所以在工作中不能用同一套方法去管理,只是针对不同的孩子采用不同的方法,在本学年接任的405班,在工作中我主要从以下几方面开展工作。
一、重感恩教育
我发现,现在的孩子都显得很自私,心胸也较狭窄,什么事都爱斤斤计较,于是我们在班内开展感恩活动。当然感恩教育先是从感恩父母开始,利用三八妇女节,母亲节等节日,开展我为父母做点事活动,然后通过班队活动把主题深入,让孩子们感受到父母对自己的关爱,从而要感谢父母。同时我将感恩扩大化,感恩同学,因为有同学的相伴,才使我们的学习生活不孤独,所以,要珍惜和同学相处的机会;感恩自己的眼睛,让我们看到了一个多姿多彩的世界,所以在做眼保健操时更应该认真做,用行动来感恩;感恩我们美丽的校园,能让我们疲劳时得到放松,所以请随时弯一弯腰,让我们的校园更美丽……
我们把一些看似单板,严肃的问题,都加上了感情,让孩子从心底里去感恩身边的事物,感恩世界,那么也就更能有效解决孩子身上的缺点,班级里存在的问题。确实,我们班的孩子同学之间相处都很融洽,眼操不管老师在不在,他们都能很认真做……
二、重能力培养
四年级的孩子从三年级上来,很多对他们来说都是第一次,自己出黑板报,自己出手抄报,自己组织班队活动……但是没有第一次就永远不会有第二次,第三次。于是,在一开始,我给予适当的指导,慢慢地让孩子们自己去完成。黑板报一次比一次有创新,手抄报从一开始的没见过,没出过,到现在大部分的孩子都能出了,教室里张贴了他们的优秀作品,比赛中我们的陈佳颖、曹靖都获得了二等奖。班队课由第一次主持人在台上的不知所措,到如今,活动内容的丰富,活动热情的高涨,活动形式的多样,让我们的队员们都盼望着每周的班队课。
还有班干部的培养,班干部要为班级服务,所以我们经常对班干部进行月考核,能者胜任,如今,我们已培养出一批能力强,有责任心的班干部。对于班级的很多活动、事物,他们都能自行解决,在老师不在时,能更好的组织课堂纪律。
是啊,相信孩子们,多给孩子们机会,多放手让他们去干,他们便会从中学会更多。
三、重后进生转化
每个班里总会有那么几个学习或是行为落后的孩子,我们班里也是。封同学,是所有教过的老师一致认为学习极差的差生,很不巧就分到了我班里。确实她三年级期末语文才考了28分,一周下来就发现她身上的一大堆问题,作业不做,上课不听,课文背不出,字也写不出,家里只有爸爸和奶奶,没有妈妈,爸爸不大管,奶奶是由着他。我从两方面入手,先是给她找一个“小老师”,做她的同桌,当她偷懒、开小差时,提醒她;课后,辅导她读课文,背课文。我空课时,就给她听写词语,教他什么叫组词、造句、近义词、反义词,怎么做反问句改陈述句……另一方面,和她爸爸取得联系,让她爸爸一定要督促他完成回家作业。
在我们各方面的努力下,她期末考试语文考了79.5分,我给她发了进步快的奖状,她笑得很灿烂。这学期,她更努力,回家作业不用我们操心,每天都能完成,在学校里订正作业,她总是第一个交过来。看到她的进步,我们全班同学都为她高兴,她也更是树立了信心,自己也是行的,我想这对她今后的人生一定也有很大的帮助,至少让她知道,不能轻易放弃自己,自己也是很棒的。
我们班里的新居民子女很多,其中有那么两个在品行上着实让人头痛。裴同学,人高马大,学习行为差,人显得很懒散,有时总会违反学校规定,比如,吃零食,不带红领巾,和同学吵闹,三年级时还回去反省了一个星期,结果还是老样子。赵同学,很爱玩,可以用一个“野”字形容,总爱跑来跑去玩。开始,对于他们我和家长谈,和他们谈,就是感觉效果不大,可能对他们来说,教育、批评、家长,他们已经是“百毒不侵”了。后来,我慢慢改变方法,先是和他们进行了一次态度很诚恳地谈话,从感恩活动着手,希望能激发他们内心对于父母的愧疚之情。然后,我激励他们好好用行动表示,并且两个人要进行学习上的比赛。或许这起了些作用,他们有了些变化,至少他们吵吵闹闹没有了,也不会跑得无影无踪了,而且课堂上举手发言也慢慢多了。我当着全班表扬了他们,还发短信把好消息告诉他们的父母,让他们的父母也表扬一下。可能是很少受到表扬,所以这极为珍贵的表扬给了他们极大的鼓励,他们在各方面都有了很大的进步。
这些后进生其实在他们的内心更渴望我们的认可,所以,不论在何时,我们都要尽力地去帮助他们,决不能轻易放弃他们。
四、重生活细节
其实关心学生,并不一定要表现得怎么伟大,其实,一些小事都传递着我们的关心。早上到了校,先去教室看看人到齐了吗,把教室的窗打开,让新鲜空气进来。冬天出操时提醒孩子们把外套穿上,天气转热时,提醒孩子们热了少穿件衣服。下雨天,提醒他们中午洗碗小心淋湿……
我觉得要当好班主任,还真应该要有一双侦探家的慧眼,要及时发现孩子们的一丝一毫变化。语文课上,我提了问题,扫视整个教室,举手的同学真不少,这是,我却发现坐在最后的车同学揉了揉眼睛,然后眼睛眨了眨,又揉了揉,我就感觉到他肯定是眼睛不舒服。于是结束这个问题,我马上去了解情况,果然,他说他的眼睛莫名其妙感到痒,我意识到可能是眼睛生病了,于是马上联系了家长,让家长带去看病,结果他的眼睛确实是受到了感染,幸亏进行及时治疗,没有扩大化。
辅导员工作虽是千头万绪,但是只要凭着我们的爱心、恒心,相信我们一定能做好!
辅导员个人工作总结2
来学校已有半学期多,在院系各位领导、老师和同事的关心指导下,自己尽快的从学生转变为老师的角色,使自己的各方面都有了很大的提高。作为辅导员,虽说学生工作是忙些琐碎的事,是平凡的,但是不可否认的是,学生工作是高校工作的重要组成部分,责任更是重大的,工作的好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧,同时也要求我们对学生要有满腔的热情,对工作要有强烈的责任心。
一、关注思想动态
同学们刚踏入大学的校门,对学院的各个方面都是好奇的、憧憬的,但是又存在着很多的不适应,经过几个月的生活,大家逐渐找到了属于自己的学习方法,对一些还在迷茫及不适应中的同学,我找他们进行单独谈话,讲解各种道理,鼓励他们找到自己的兴趣点,是直接就业还是参加专升本,做好自己在学校的规划,使自己的大学生活更加充实,而不是虚度年华,浪费青春,在开主体班会时,尽量找一些正能量的话题,不断的引导他们多考虑以后的生活,就是所谓的理想,做好现在的,安排好以后的,不至于让自己迷失方向,失去动力。利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮助他申请勤工俭学的岗位,让他们申请国家助学金,缓解学费压力;对于对专业没有兴趣的,打算换专业的学生,耐心疏导,讲明道理,帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。
对于他们的感情生活,我会适时的引导,对于恋爱持不鼓励也不压制的态度,从目前的情况来看还算平稳,对于遇到感情问题的同学,跟他们进行交流,指导他们树立正确的恋爱观,树立“遇事不惊,处事不乱,不急不躁” 的心态。
二、班级的班风建设
针对本班学生入学成绩的水平及文、理现象,发现文科生占据的数量还是挺大的,鼓励他们多问问老师的解题思路,毕竟文科生对于化工的了解及基础还是不熟练的,对于性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭等特点的同学,更是要培养的对象,使他们真正的做一个思想上都积极要求进步的同学,从接手伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号。班风建设的措施如下:
(1)抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会,帮助学生正确认识现在的人才需求形势。
(2)组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平还是比较集中的,高分学生少,中低分学生较多,狠抓班级学风建设。措施如下;
(1)严格考勤制度,不定期抽查上课情况。对于无故缺课的'同学,决不姑息。发现之后及时找他们进行谈话。
(2)召开学习经验交流会等主题班会,让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流,提高全班学习水平。
三、班级活动组织参加情况
(1)坚持学院的主体班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。
(2)能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。包括运动会,元旦晚会等。
(3)针对本班学生性格偏内向,不善于表现自己的特点,在主题班会开展时,鼓励大家展示自己的另一面,进一步增强了学生之间的感情交流,丰富了大家的课余生活,增强了班级凝聚力。
四、文明宿舍建设,
宿舍是学生主要的生活场所,也是我们关系学生,开展思想教育的阵地。本学期来,我经常深入学生公寓,关心学生生活状况,了解学生的思想动态,研究学生身心特点,关心困难学生,会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况,及时帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题,。
五、配合学校活动,鼓励学生积极参加提升自身素质
从入学以来积极配合学校、学院各项活动的开展,包括新生军训汇演、宿舍星级寝室的评比、运动会的展开等一系列活动,另外,我班与食品2、3班举行了联谊活动,这些活动为同学们提供了学习交流平台,而且在收获友谊的同时也培养了他们的团队合作意识,很好地提升了学生们的自身素质。
六、工作中的不足
1、理论知识素养还有待提高
虽然本人积极学习,并请教有经验的老师。但参加工作时间较短,理论水平还很低,难以确定研究方向,研究能力还处于较低层次,倍感自身知识积累的有限,需要自己继续严格要求,并进行持之以恒的学习。
2、工作经验不足,工作能力有待进一步提高
工作中,由于自己工作经验的缺乏,对一些刚接手的工作还完成的不到位,只能一步一步地摸索前进。在日常工作上,还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。
以上是我对近半年的工作进行的总结,在以后的工作中,我会继续努力,进行踏实细致的工作,不断的积累经验,坚持学习与进步,进一步提高、锻炼、完善自己,从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果,这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院能给我这么一次锻炼的机会,通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。有过彷徨和无奈,有过欢乐与喜悦。总之是人生的成长阶段。
辅导员个人工作总结3
20xx年,我担任依兰县第三小学大队辅导员。围绕着学校的德育宗旨,我认真完成了教育团委及学校布置的各项任务,开展好学生的德育工作,工作总结如下:
一:完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝的抓好辅导员的配备,选拔工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的工作,学习创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设。
抓好少先队大队委,中队委员的组建和培训工作,充分发挥大队干部的功能和作用,使之成为学校的得力助手,抓好少先队的标志佩戴工作。
二:创造性地开展少先队活动。
作为大队辅导员,我深知,孩子们喜欢少先队活动,愿意在课堂之外展示自己,我努力做到“尊重,相信”队员,“亲近,了解”队员,努力发挥每个人的创造精神。积极开展多种形式的活动如:跳绳比赛,书画展览,演讲等。深受队员们的喜爱。
三:强化队员思想道德品质,培养良好文明礼仪习惯。
一是组织全体队员学习《小学生日常行为规范》要求队员记清记牢,做到谆谆教诲,坚持不懈。
二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,大队干部每周不定期检查,通过校园广播及时表扬或批评,并把检查结果列入班级考核内容中,加强监督作用。
四:抓安全教育。
安全工作是学校有序发展的首要目标和基本保障,学校对安全工作十分重视,大队部利用班队会对学生进行安全教育,包括:“认识交通标志”观看“安全记录片”提高学生安全知识,和自我保护意识。
面向新世纪,走向素质教育,是时代赋予我们得责任,更是新时期少先队工作的面临的新挑战。总之,辅导员工作是一项细致而琐碎的工作,我将在今后的工作中不断学习,不断总结,不断探索,争取把辅导员的工作干得更出色。
辅导员个人工作总结4
从事辅导员工作已经两年了。回想起六百个日日夜夜,在领导和同事们的关心和帮助下,在与可爱的学生的朝夕相处中,珍藏了太多太多让人难以忘怀的回忆,也让我增长了不少见识,本学期学校的机构改革之际,我从艺术学院到管理学院工作,在学院领导的支持和鼓励下,比较圆满地完成了自己承担的各项工作,在思想认识和工作能力等方面都取得了明显的进步。接下来我将从以下几个方面将自己这学期的工作进行总结。
一、思想教育政治工作
从去年9月份开始,我担任艺术学院08级环境艺术设计本科2班,xx级广告本科班,xx级装潢艺术设计本科班,xx级环境艺术设计专科1—4班共计286名学生的辅导员。从迎新工作到新生军训,从班级制度建设到班委选拔培训,从学生情绪变化到甲流防控,从学生参加比赛获奖到生活学习中的种种困惑质疑,从学生学习状况到生活中的寝室矛盾,我都耐心的答疑解惑,通过当面谈心交流,短信、网络聊天等方式引导学生树立正确的学习心态,学习情绪及学习习惯,培养积极向上的生活学习态度,在学习生活中找乐趣,找创意,找成绩,通过自己的努力,和学生融成一片,熟悉了大多数学生的性格特征及职业规划,了解了其家庭状况及个人目标,与学生建立了良好的师生关系及朋友友谊。
二、良好的班风学风考风建设
针对班级艺术生入校分数低,学习习惯懒散,情绪敏感,集体主义意识不强但重义气,自尊心强但积极性差等特点,我经常组织各种班级座谈会,通过语言交流疏通,文字交流等方式了解大家的心理状况及感情困惑。在学风建设上,严抓早自习及上课出勤,多次为学生做学习动员,及时抓典型,表扬先进,促进学生的学习意识;在班风建设上,我制定了完整的班级管理制度,严格选拔培养班干部,使他们成为班级工作的得力助手和领头羊;在考风建设上,我组织学生认真学习《学生手册》中关于课程考核办法、学籍管理规定、违纪作弊处理办法等相关文件,多次为其举例说明考试违纪的后果及严重性,并制定“诚信考试倡议书”、“诚信考试承诺书”,培养学生良好的考试习惯和考试风气。
三、常规管理工作
对于学生的日常管理工作,我建立了一套完整的监督管理制度,坚持学生的早操早自习点名制度,每周一通报,每月一汇总,及时处理旷课同学。另外我实行学生干部寝室联络员制度,把所带学生寝室按区域划归学生干部检查管理,建立信息员制度,及时了解掌握学生晚归未归现象及违规电器使用收缴情况。另外针对寝室清洁卫生普遍较差及学生安全防范意识欠佳的实际情况,我制定了寝室清洁优秀奖励制度及制作寝室防火防盗安全知识宣传板,提高学生的安全防范意识,促进学生学习讲内涵,生活讲情趣。
四、特殊学生的关注工作
我坚持每周一到周三每日与每个班级的一名同学当面谈话,制定谈话提纲,了解学生的家庭背景,兴趣爱好,性格习惯,职业规划及不解困惑。根据了解的情况及日常观察,将学生分为三大类,家庭情况良好就业有保障只是奋斗毕业证的学生、家庭情况一般学习成绩良好就业完全靠学生自己的学生、家庭经济情况较差个人成绩较差缺乏斗志的学生,根据不同种类的学生进行不同的引导、分析和激励,让学生客观认识到自己的主要任务和学习目标,更加准确的定位自己。另外对于家庭单亲学生和身心有疾病的学生进行特殊学生备档,加强与他们的联络交流,关注他们的情感变化及行为动向,有效的减少了不良事件的发生。对于学习态度端正但家庭经济贫困的学生进行鼓励引导,鼓励他们参加勤工助学和社会实践,并为其评定国家助学金以便圆满完成学业。
五、安全稳定工作
安稳工作是学校的重要工作,也是辅导员的基础工作。因此在日常工作中我在每个班级寝室都建立了自己的信息员,及时反馈各种突发情况,我本人也深入班级学生的校园网和联络群,关注他们的谈话内容及关注问题,及时了解他们每个阶段的思想动态,防止不良事件的发生。另外通过周末集中和主题班会等形式对学生宣传校园及寝室安全知识,引导学生树立自我保护,自我防范的安全意识。
六、争先创优工作
学生干部是班级建设和发展的主要力量,而艺术专业的学生侧重培养的是专业技能化的实用型知识以便适应毕业后的工作岗位。结合艺术专业的特色,我鼓励学生多参加各级各类的比赛及活动,争取加入各类学生组织提高自己的综合能力,我所带的很多学生也在国家级、重庆市级、合川区级的多次比赛中荣获佳绩,而我的很多学生也成为各类学生组织中的重要力量,培养了学生争先创优的意识,增强学生的心理素质及工作竞争力。
七、素质拓展工作
对于已经通过英语及计算机等级考试的学生,在不影响上课及考试成绩的基础上,我鼓励学生在校外学习实践,拓展自己的知识技能和实践能力。我的很多学生也在重庆及合川的公司找到带薪实习的机会,收获颇大,对学生的成长成才都起了较大的作用。
八、个人提升工作
本学期机构改革后,我离开了艺术学院,离开了我深深爱着的286名艺术生,来到管理学院,接手了专业不同但同样可爱的240名学生,分别是08人力本科1—2班,xx酒店管理专科及xx财务管理专科1—3班。工作环境的改变及工作内容的增加都使我不得不努力尽快适应进入正轨。在机遇和挑战面前,我除了思考不同专业的辅导员工作所面临的问题及工作方向外,还要思考基层团建工作的发展方向及措施。通过在管理学院将近两个月的工作,我了解了管理学院的团建工作,组织参加了管理论坛,水果拼盘大赛,筹办了管理学院的团学简报,制定团总支学生会章程及工作手册,组织完成了管理学院第七届团总支学生会的换届选举工作。通过两个月的努力,我已基本适应了管理学院的学生工作,学校大规模的机构改革和人事变动让我看到了学校发展的方向及学院领导对我们学生工作的重视及决心,也让我看到自己前进的目标和努力的方向。我决心克服自己的不足和缺点,努力提升自己的政治素养、学历水平、业务能力和综合素质,为以后的工作打下结实的基础,为管理学院的学生工作尽自己最大的努力。
辅导员个人工作总结5
深化素质教育,要让孩子们自己当家作主。中国少年先锋队是少先队员自己的组织,应当让少先队员自主自动,自己的活动自己搞,自己的事情自己做,自己的干部自己选。少先队里人人都是小主人,人人都有资格当选,选举队委,应给予每一个队员平等的权利。要选出孩子们心中的中队委,老师决不能自己指定某些同学担任,这样剥夺了队员们自己当家作主的权利。中队委的作用也不会很明显。在本期的中队选举中,我充分让孩子们"当好自己的家,作好自己的主",收到很好的效果。
一、明中队委改选要求,鼓励人人参与。
开学第一周,我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求:"只要你有一颗为集体服务的火热的心,愿意把班队工作搞好的同学,工作总结无论你自己认为过去怎样,写上自荐信,我们都会为你投上一票。"
孩子们一听,热闹开啦!三年级的孩子表现欲极强,人人都想试一试,平时调皮的孩子也问:"老师,我也可以写自荐信吗?"我说:"你是我们中队的队员,为什么不可以参加竞选?你要相信你自己。"我主动帮助孩子们如何写好自荐信,赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮忙,星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情况,孩子们自主参与竞争的强烈意识,也常常地感染了家长。
二、自荐中队委演讲,无计名投票选举。
第二周少先队活动前,我作了初步调查,全班48人,写了自荐信的有39人,多数同学作了精心准备。根据三年级孩子不够稳定的特性,为了让他们的竞争意识更强,参与中队管理的同学面更大,我和副班主任商量,最后决定选a、b两套中队委班子,轮流当值,互相竞争。
自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。孩子们一个接一个,态度诚恳,神情庄重,有的孩子的自荐信让我们听了非常感动,教室里掌声不断响起。大个子熊俊舒,平时很调皮,常和同学为了一点小事殴打,吵架,我没少帮助过他,看见他一步一步走上讲台,没有了往日连扭带跳的样子,我觉得他好像变了一个人,当他站定后,举起右手为大家端端正正了一个队礼,同学们愣了一下,继而响起一片掌声:"老师们,同学们,我个子大,跑得快,声音特别响亮,老师表扬过我口令喊得好,现在我们做操没广播,我愿当体育委员,为大家服务。我当上体育委员后,一定要改正平时吊儿郎当的坏习惯,把写好,成为同学们的好干部。如果没有选上,我也不气馁,继续努力,争取下次选上。请大家投我珍贵的一票吧!"言语是那么真诚,感人,全班48人,他获得了40票,当他得知自己当选后,高兴得热泪盈眶。就这样,由孩子们自荐演讲,无计名投票选出了a、b两套班子共14人。对没选上的同学,队员们主动提出希望。
选举完后,有许多一直在外面观看的家长赞叹:"这些娃儿好乖,好会说!""看起长大多了!"有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐,并指出他与别人存在的差距在哪里,鼓励他们下轮参加竞选。连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子,这次没竞选上中队长,我给她和她家长讲:"中队长不连任,让更多的孩子当队长,心得体会显示他们的身手。"她和她家长非常赞同,说这样有利于孩子的成长。
这次自主竞选中队委活动,真是做到自己的活动自己搞,自己的事自己干,自己的干部自己选,不仅培养了孩子们自主意识,参与意识,竞争意识,也锻炼了他们的能力,影响到了他们的心灵深处,波及家长,收效是很大的。
三、中队委不负重望,中队工作运作出色。
后经民主选举出来的,他们是队集体的领头人,是队集体的核心所在。他们能紧紧依靠、团结、吸引队员们一起参与,设计队工作,设计出更贴近队员们的生活的活动,使活动有声有色。
明确了各委员的工作范围要求后,工作于第三周开始正常运作了。早上,学习委员在教室带领同学早读,劳动委员带同学去扫工地,课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求,讨论,与我商量,由中队委自己设计,自己搞。每逢遇到节日,孩子们只要想搞,我总大力支持,帮他们出谋划策,买奖品。三八节搞了"献给妈妈的歌"、圣诞节搞了"圣诞狂欢夜"、六一节搞"欢乐的六一"等等,孩子们自己写串词、联节目、搞排练,自己从家里带化妆品化妆,家长送相机,每次活动都搞得生动活泼。记得去年圣诞节,彭森宽家长送来一颗圣诞树,活动室里,文娱委员忙着给大家化妆……一次一次的活动,锻炼了孩子们的能力,又丰富了他们的生活,增强了班集体的凝聚力。
事实证明,我们的新中队委是不负重望的,每周的流动红旗评比,我们都能得上;运动会体操比赛、接力赛我们样样夺魁,本学期评为巴蜀好集体。一切成绩的取得,与我们这支得力的中队委分不开,他们是我得力的左右手。
通过这次中队委改选个人简历,我明白了一个道理:相信孩子们,让他们当好自己的家,作好自己的主,让他们在充分表现自我的过程中,看到自己的价值,享受无穷的乐趣,得到难以忘怀的教育。今天他们能当家作主,明天就能成为合格的公民。
【辅导员个人工作总结范文(精选5篇)】相关文章: