春期的个人工作总结

2021-03-10 总结

  时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,想必我们需要写好工作总结了。在写之前,可以先参考范文,以下是小编精心整理的春期的个人工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  春期的个人工作总结1

  “滴答滴答”随着那时钟的转动,转眼间一个学期的工作又结束了,

  回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下:

  一、根据幼儿发展情况,正确实施教育

  以《纲要》为指导,从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。

  二、真诚对待每位家长,加强家园沟通

  家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友,为了让家长更了解我们的工作,我们还通过多种形式:家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,主动和家长们沟通,细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。

  三、利用各种机会,提高自身素质

  在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,我也努力吸收外界的信息和知识,浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。

  高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。

  春期的个人工作总结2

  岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一个紧张而又充实的学期又过去了,为了以后的工作能顺利的开展,现将总结如下:

  本学期我任学前二班的班主任,本班共有孩子60名,男孩33名,女孩27名,大多来自农村,纯真,善良,勇敢是他们的标志!在本学期中,大多数孩子基本能生活自理,基本上能表达清楚事件,热爱劳动,乐于帮助他人,而且勇于展现自己。有了基本的集体意识,有了基本的集体荣誉感,尊敬长辈,基本能够团结互助,看着孩子们一点点的变化,一天天的进步,我知道,我的辛苦是值得的!

  在本学期里,我和陈蜀秀老师一起合作,做好学前班的各项工作。

  在此期间,我尽职尽责的做好自己的本职工作,从不说三道四,从不迟到早退,和同事之间团结互助,遇到分歧,总是共同探究,四处求证,最后达成共识,以上述来做好我的各项工作,所以,我深信,团结就是力量,和同事之间团结互助,是工作顺利的一个重要的条件!也是一个集体强胜的重要体现!

  在日常工作中,注重教育为先,保教并重,加强安全知识的教育,增强孩子们的安全意识,注重德育教育,注重智力培养!注重教育的综合性,趣味性,活动性。注重教育于生活之中。总是切合实际的制定工作计划,并严格执行!

  回顾本学期的各项工作,繁忙且充实,辛劳而愉悦,无论是红歌的歌唱比赛中,还是在六一节目的排练里,还是平时的教研活动的开展上,都记录下了孩子们成长的足迹,都沉积着孩子们欢乐的童年!同时也刻画了我们这些日子的”辛勤耕耘”所换来的”硕果累累”的所以历程!这里面不但有快乐,同样也有辛酸。

  我们班上有一个小女孩,她爸爸妈妈离婚了,得不到家庭温暖的她,孤僻,自卑…。看着这样一个孩子,我知道,我能做的就是多关心她,多爱护她,在细微之处关心她的生活,多和她谈谈,多了解她,及时的鼓励她,开导她,引导其他孩子和她一起玩,用我们的爱温暖她幼小的心灵!看着她一天天快乐起来,就像我们的生活,我们的幼儿园多了几屡温暖的阳光灿烂无比!

  上周星期六,听说有北京的讲师到垫江讲课,虽然那天是烈日当头,但我还是去了,听了她们的讲解,我受益匪浅,感触颇多,也学到了很多,在工作中,不是简单的教与授的过程;而是共同学习,共同进步的过程,所以,我们不单要努力工作,也要努力学习!这样才能不断的提高自己,完善自己!

  以上就是就是我对本学期工作的总结,希望在今后的工作中,尽量的弥补自己的不足,扬长避短,努力学习新知识,大胆创新教学方法,希望以后的工作能做得更好!

  春期的个人工作总结3

  本学期我积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。大力推进素质教育,不歧视排斥差生,不体罚学生。本人顾全大局,为人师表,热爱自己的教育事业。认真搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。业余时间不从事有偿家教及第二职业。

  本学期我教初二的1、4、5三个班的物理,教学任务重,压力大。在教学上,深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课,上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维能力。保证每一节课的质量。认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期共听课35节。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。本期共进行了二次月考,每次我都认真出题。所出题目既考虑到新课的学习,又强调了知识的应用。使学生获得较大的提高。

  在教学中,我结合本学科的特点,努力培养学生的`观察实验能力,尽管由于各种原因,使实验场地和器材无法落实,但我还是尽可能自制部分教具来完成部分演示实验,改变了单纯对知识讲解的枯燥局面,激发了很大部分差生的学习兴趣,提高了他们的学习成绩和实际动手的能力。

  在教研工作方面,作为理化生教研组长,开展了大量教研活动,组织本组教师到垫江八中参加了听课活动。通过这次活动,本组教师对八中教师的敬业精神所感动,也认识到自己的许多不足,对我们以后的工作将会是一个促进。参加了初中理化生组内的公开课并进行了评议。本期我还参与了学科作文课题研究,积极组织学生,提高学生参与的意识,取得了一定的效果。搞好了05年三月举行全国物理知识竞赛的复习和考试工作。在集体备课方面,我总是认真组织每一次备课,发言积极,取得了一定的效果。

  在班主任工作方面,本学期我担任初2006级四班的班主任工作,班上的班风和学风有了更进一步的改善。组织学生参加了春期校运动会,在运动会上学生们取得了较好的成绩,并获初中团体第四名的成绩;黑板报办了二期,且有较好的质量;组织学生参加了生物和地理的结业考试;较好地组织学生打了伤寒和麻疹的预防针,并组织学生参加了常规的体检;清洁卫生上,在本班清洁委员的带领下,学生做清洁的习惯较好,并大力倡导教室内不得乱丢纸屑等垃圾,并做好模范带头作用,取得了较好的效果,学生乱扔乱甩的习惯得到了纠正,并随时保持了教室的整洁。

  本学期,我做到了服从学校安排,认真完成本职工作。没有旷工及迟到、早退现象。在今后的教学工作中,我将不断地吸取教训,总结经验,使自己的教学工作更加完善。

  春期的个人工作总结4

  20xx年春期,在师傅叶洪林的悉心指导和倾力帮助下,在小学同志的促进下,我不仅收获了自己的专业成长,还收获了家庭的幸福。回顾这学期,点点滴滴都是美好的回忆,感谢师傅,感谢一群奔跑在小语教研路上的姐妹。记录感动,方能继续前行。

  一、师傅的引领

  作为草根出身的我,起点比别人低,天资也比别人差,唯有感恩、努力、独悟。一学期来,受师傅读书的指导和影响。除了看他给我们每个学员买的专业提升书籍《磨出好课》外,我也像他一样在网上购书。有人文类的《文化苦旅》、《于丹·字解人生》、《草房子》、《玩过小学》、《20xx年中国随笔精选》、《20xx年中国散文精选》,有佛教调心的书籍《爱的正念》,有人物传记《曾国藩传》,有教育教学类专业书籍《一线表扬学》、《小学语文教学内容指要——汉语?阅读》、《小学语文教学内容指要——写话?习作》、《现在开始上语文课》、《做一个大写的教师》、《语文教育的【大和小】——为生长而教》、《面向个体的教育》、《美国心中最好的老师》等等。书籍如海,任思绪遨游,下笔成行,记录精辟的论断,浸润其心,外化其行。有了书籍的阅读,就有了思考,有了困惑。于是,带着种种思考,带着种种困惑,我有幸参加市青研会,小学语文“阅读课”活力教学操作指南研讨会,在观摩中生发思考,在与两岸名师的现场交流中,收获,每个名师的建议。一路走来,总有师傅或当面解惑,或会后讨论,或重建建构。点点滴滴,令人回忆。所以,每次听师傅发言,就情不自禁地在手机上记录。

  二、同伴的促进

  本期我走进城六校,参加小组磨课活动,走进实验小学,参加工作室组织的“同课异段异构”教研活动,由于不同年级基于不同年段目标共上一堂课,挑战多多,看点多多,收获多多。此次活动,不仅提高了学员们对年段目标的学习,还锻炼了在实践教学中的操作能力。与吴谦名师工作室开展联合教研活动。为了提升自己,我融入各个小组,走近每一个同志,走进他们的世界,倾听他们独特的思考。在小组合作磨课中,我学习了多种磨课方法。如万平基于学生现场、学情来备课,精心设计提问。她善于倾听,调和各种思考,甚好!王选课清新、凝练、大气。磨课时,先确定目标,接着结合文体特点,步步逻辑设计,实现教学目标的磨课方法,令人印象深刻。一学期来,我走进了实验小学、城七校、城六校三个小组。每次遇到大家,都感到一种相见恨晚之感,一种朋友间滔滔不绝的倾诉感。研修中思维激活思维,产生了很多新的思考,激发我去教学实践。

  三、自我的成长

  一学期来,我有1篇论文发表在全国中文核心期刊《教学与管理》上,1篇发表在《涪陵教育科研》上,1篇获区礼仪征文小学组一等奖第一名。获《今日教育》征文指导老师奖,2人获一等奖,18人获二等奖。自己学习师傅“给?帮”的人生哲学,赠书给年轻老师,参入赛课磨课指导,指导青年教师送教下乡,帮助青年教师快速提升教育教学能力。今后,还需要学以致用,把知识转化为可以检测的教育教学能力。

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