家庭教育高级讲师学习总结

2021-01-04 总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗?以下是小编精心整理的家庭教育高级讲师学习总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  时间过得很快,转眼间几天就要过去了,学了《家庭教育高级讲师》课程之后,感觉收获满满。总结为:三收

  一收:理论深入浅出。学了埃里克森的自我发展理论,郭老师总结多年的研究和实践,把重要的前5个阶段进行了归纳总结,加上老师提出的引导,用思维导图提炼出时间、冲突、特征、方法、解决之道等等。系统的理论,加上心理营养的提出,关键期、多元智能理论,统一整体,全局把握,再从部分并关键点入手。听了以后,感觉特别容易理解,不知不觉就记住了。加上联系自己过去的经历和小孩成长的实践问题,以前疑惑和想不通的问题,学了以后,想通了很多。

  二收:技能实用,可落地。学习了老师深入讲的'行为背后的心理目的和偏差行为,目的转换,指明了既能使用的方向,加上经典的象征性积分法,改变身份法等,可以帮助自己提升了技能,也可以帮助父母们处理问题的方法。加上老师总结出优秀孩子的终极秘诀,让家庭教育的理念,更加落地。

  三收:学以致用。学了东西之后,如果不用,或没有联系实际问题应用,相信过不了多久,学到的知识和技能,很快就会忘记。郭老师的课程中讲了很多的现实中的例子,并精细的分析。让自己感受到如果自己一拿到,就可以应用了一样。通过和同学们一起探讨和角色的扮演,加上同学们热烈、无私的共享自己的个案经验,丰富了经验,又将学到的知识和理论,用到了实处。这种充实的感觉,让人兴奋,并更加努力地学习。

  最后,收获丰厚之时,也明白自己的的方向,坚信在家庭教育上走的更远。感谢郭老师精心的授课,无私的奉献。

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