难忘的工作生活已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!是时候仔细的写一份工作总结了。那么一般工作总结是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的班主任工作工作实习总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任工作工作实习总结1
时光飞逝,岁月如梭,一学期过去了,对上个学期的经历,以下是我几点感受:
1、感觉班主任的琐事比较多,要做好这项工作,必须花很大的精力,班主任每天两室一区的卫生要时时刻刻盯到,早上早操要提前起来,差不多半个小时,两室一区的卫生,认真的走一圈下来一定是40分钟,强调被子的质量、寝室卫生的死角、牙刷的摆放、教室卫生的死角。晚上查寝半个小时的,每周至少花10几个小时下去,才不会太差。我班现在有61个人,一天到晚就是女生闹矛盾,男生打架,班干部想换组员之类的琐碎、繁忙的事物。
2、和家长沟通的能力还有待提高。处理好学生和家长之间的矛盾,家长和家长,家长和老师的矛盾。
3、我班的数学成绩不理想,压力也很大。
4、班级管理还是比较粗糙,班干部的执行力有待加强。新学期的打算
1、多花时间备课,丰富自己的专业知识,让自己上讲台的时候更加从容一点。
2、勤跑腿,多做事,做个合格的班主任。
3、多和认可老师交流,及时解决班上的问题。
4、加强纪律教育。组织学生重温《守则》《规范》,使每一名学生能够重新对照检查。
5、对“后进生”进行个别谈话,抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好课堂纪律,督促学生按时完成作业。
6、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要及时与家长沟通,发现学生存在问题,及时补救。
班主任工作工作实习总结2
实习之前,已从师兄师姐口中了解到,班主任工作“最苦”,回想起以前教自我的班主任,他们的工作的确是繁重并且枯燥。于是,还没有去实习,就对班主任工作产生惧怕感。在实习的六个星期中,我担任了高一(4)班的班主任,虽然其中充满忙碌与艰辛,可是,这使我对班主任工作有了重新的认识,使我学到书本上学不到的东西,使我在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。有工作,就有评价,在那里和大家分享一下我的体会。
一、作好计划,繁而不乱
班主任工作繁重异常,这是众所周知的。所以,在开展班主任繁重的工作之前,应先根据本班的实际情景制定详尽的工作计划。古语有云:“凡事预则立,不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划,跟着感觉走,就会使工作显得被动,并且繁重的工作就会显得更凌乱,以至工作难以开展,不能到达预期的目标,并且将来还可能出现一些不可预测的问题。所以,开展班主任工作,必须要先作好计划。
二、了解学生,交流沟通
作为一个班主任,必须要了解班上每一位学生,这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任,对学生的基本情景不了解,于是我利用见习的前三天,经过找原班主任了解情景,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观察等方式,来了解学生的基本情景,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。同时,还经过批改周记、作文,中午时有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深入班级,广泛接触学生,与学生进行心与心的交流沟通。经过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三、做好自我,为人师表
教师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自我必须的确定本事,也有了自我必须的看法。俗话说:“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学本事方面,还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自我,在班中得到了学生的认可与支持。仅有尊重自我、为人师表的教师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自我的威信,这是班主任工作的基础。
四、尊重学生,贵在坦诚
在管理班级上,应把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。教师在建立威信的基础上,应当与他们平等、友好的相处,建立起了和谐的师生关系。在出现问题时,不要采用强制手段,高压政策来解决问题,而要经过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的理解。人无完人,要允许学生出现这样那样的过错,只要知错能改就能够了。当学生提出批评意见时,作为教师的我们,应当虚心地理解,没有因为“我是教师,我理解学生的批评,这样多没面子”而拒绝理解。作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,平等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任。
五、善待后进,施予爱心
对待学生要一视同仁,不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素,是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时,班主任要努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时,不要因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。平时多找后进生进行异常辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情景,给他们爱心与关怀。并找出原因,耐心劝导,这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,进取地去发展他们自我。
六、钻研教学,发展自我
要教会学生知识,首先自我要有知识。常言道:“要给人家一碗水,自我就要有一桶水。”实习期间,我深深体会到,要想做好班主任工作,应首先把自我的学科教学搞好,进取钻研,提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,使自我的教学得到学生的认可,这对于班主任工作是至关重要的。
六个星期的实习班主任的工作着实短暂,但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥,它不仅仅是一项工作,更是一门深奥的艺术。在此,我由衷的感激给予我帮忙和支持的原班主任韩甜甜教师。在以后的'日子里,我将继续钻研学习、提高素养,争取早日成为一名优秀的班主任。
班主任工作工作实习总结3
我实习的学校是楚雄市开发区实验小学,我实习的班级是四年级四班。这个年纪的学生好玩,正是他们兴趣培养的阶段,也是他们能力培养的阶段。调皮的会很调皮,乖的会很听话。以下是我实习班主任的工作计划,我将从三个方面进行计划:
一、 班级情况分析
就四年级四班的整体情况来看,本班总体还是不错的。全班共有66位同学,其中农村户口的有23人,城市户口的有43人。班风积极健康,学生积极团结,班干部的工作能力较强,责任心较强,能协助班主任处理班级大小事情,同学服从班干部管理,卫生工作做得不太好,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯。但是部分同学不爱集体劳动,作业上交时间比较晚,中班尚未养成自主学习的习惯,就连看课外书都不能安静的看,总是讲话吵闹教室里跑来跑去。
二、实习期间班主任工作目标:
1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念。
2、构建良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
6、重点维持中班的纪律,培养他们自主学习的能力和自觉性。
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法
(一)抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用中班时间到班里面与学生交流, 经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(5)对于不爱学习,经常在班级里吵闹的学生要换种方式鼓励他,让他对学习感兴趣,尤其要想方设法让他对科学感兴趣从而在我的课堂上积极回答问题。
(二)常规工作:
(1)卫生方面,坚持清洁区早、中、晚一天三扫的监督工作,以及教室卫生,向学生了解班情,观察学生自习情况,向学生了解学生。
(2)在纪律方面,鼓励学生遵守各方面的纪律,尤其是中班纪律。并且协助好值班老师管理自己班的纪律。
(3)作业方面,中班时间到教室管理纪律从而达到做作业的最高效率。
(4)每天和学生一起做课间操,配合原班主任维持好纪律。
二、主要任务:
(一)工作目标
1,主动熟悉班级、学生基本情况,协同班主任解决处理班级事务。让学生完成从初三到高一的适应阶段,建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学间融洽相处、互助协作,有较强的集体意识。
2,积极组织班级活动,增进师生间的相互交流。与学生融洽相处,做学生的良师益友,提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况,帮助他们加强练习,发挥优势,培养其学习能力,引导他们找到合适的学习方法,并形成良好的学习习惯,提高学习效率。
3,搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律。建立良好的人际关系,提高班集体的凝聚力,从而提高班级整体水平。
4,加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作,以利于全面开展工作。
(二)工作措施
1、按照原任班主任工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况。
2、继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生, 与学生交流,了解学生思想、学习情况,努力开导学生,尽力 做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
3、采用多种方法强化学生的思想道德教育,开展主题活动。
4、积极组织、参与学生的课内、外活动。
5、协同原任班主任处理班级事务。
6、对学生进行有针对性的个别教育。
(三)日常工作
作为一名高一的班主任要服务好学生的各个方面,具体的日常工作有以下几点。
1、参加学校和年级组织的班主任工作会议,领会学校的最新班级管理精神。
2、每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式,周二至周六早上七点十分 到教室检查学生早读纪律情况
3、抓好“两操”(课间操和课间眼保健操),注重质量。
4、周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。
5、中午十二点半至下午两点,呆在教室,维持教室纪律,给学生午休或自习提供一个好的环境。
6、在上晚自习前十分钟到教室,提醒学生的准备晚自习的科目以及利用相对时间与学生进行交流。
7、体察学生的思想动向,处理学生中出现的问题。
8、认真改作业,总结学生在学习中出现的问题。
三、工作安排
鉴于我是从9月12号即武汉六中20xx~20xx学年第一学期的第2周接手高一(5)班实习班主任的,实习6周,于是班级工作便从第2周开始计划到第9周。根据学校安排和学生实际情况,计划如下:
第一周:
熟悉班里的基本情况,尽量和学生融为一体,融入班集体,同时争取尽可能地记住学生的名字,名字与人能够对号入座。
第二周:
1、了解大体学生的隐性情况,如家庭情况,学习情况,思想情况等,以及在班里形成的不同团体。
2、帮助学生出黑板报等班级日常工作。
3、进行主题为“学习交流”的主题班会课。
第三周:
1、确定转化对象及转化目标,通过各种可利用渠道了解他,接触他。
2、参与到学生的各种互动当中去。
3、以主题班会形式进行学习教育。
第四周:继续从各方面帮助转化对象,力争从思想到行动上给与他帮助。
第五周:争取开展第二课堂活动。搞好班集体建设。
第六周:进行实习总结,与学生告别。
初三第一学期班主任工作计划九年级是关键的一年,为了让学生能够考上理想的高中,本学期我将不遗余力的做好我的本职工作,不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划。
班主任工作工作实习总结4
一、 班级情况分析
五(3)班共48人,其中男生25人,女生23人。 思想道德情况:该班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,大部分同学已具备了较佳的思想品德,能做到尊敬老师,对待老师讲礼貌,遇到问题愿意跟老师沟通,虚心地向老师学习。同学之间互帮互爱,相处融洽。班级纪律情况:班级纪律整体较好,学生时间观念强,一般都比学校要求的时间早到,一般极少同学迟到,能够保证课堂安静有序,按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。 班干部工作情况:班干部的积极性很高,工作主动,工作能力较强,有责任心,能够团结同学,在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级,有问题能及时向班主任反映,配合班主任开展工作,共同搞好班集体。
二、 主要任务
1)工作目标
①主动熟悉班级、学生基本情况,协同班主任解决处理班级事务。建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学间融洽相处、互助协作,有较强的集体意识。
②积极组织班级活动,增进师生间的相互交流。与学生融洽相处,做学生的良师益友,提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况,帮助他们加强练习,发挥优势,培养其学习能力,引导他们找到合适的学习方法,并形成良好的学习习惯,提高学习效率。
③搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律。建立良好的人际关系,提高班集体的凝聚力,从而提高班级整体水平。
④加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作,以于全面开展工作。
2)常规方面
1、按照原任班主任工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况。
2、继续抓好学生的思想工作
(1)利用课余时间多与学生进行沟通,进行进一步了解学生的情况
(2)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(3)多多了解关心学生, 与学生交流,了解学生思想、学习情况。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
3、采用多种方法强化学生的思想道德教育,开展主题活动。
4、协同原任班主任处理班级事务。
3)班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
2、课间纪律
3、两操纪律
从以上三点着手进行,并制定相应的规则,进行奖惩制度。
4)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早中晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
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